INSCRIÇÃO

Esta Ferramenta de Autoavaliação de Responsabilidade Social (ISAT) deve ser utilizada por instituições das profissões de saúde. A Ferramenta de Autoavaliação de Responsabilidade Social ISAT é composta por 4 seções.

I SAT 2.0 Guia da Ferramenta de Autoavaliacao

ISAT 2.0 Aplicação Português EXCEL

Step 1 of 15

Nome(Required)

Primeiro nome Sobrenome

E-mail(Required)

1. Qual é o nome da sua instituição?

O nome da instituição na qual se pretende que seja referido no relatório do ISAT (e que os líderes estão conduzindo e participando do processo de autoavaliação)

2. Qual é a localização da instituição?

Cidade/Estado/País

3. Qual é o nome da liderança da instituição (por exemplo, reitor, vice-reitor, reitor, diretor, CEO, etc.)?

Comunicações, notificações e correspondências serão direcionadas para este endereço de e-mail.

4. Quel é o nome da pessoa encarregada de liderar a avaliação e implementação do ISAT na instituição. Esta pessoa será a principal pessoa de recurso da TUFH quando entrando em contato com a instituição relacionada ao ISAT?

Data de conclusão da ferramenta ISAT por instituição (será automaticamente registrado por aplicação eletrônica).

5. Lista de 5 delegados docentes incluídos no processo de inscrição que alinha o processo com os princípios de Responsabilidade Social, incluindo seu e-mail, incluído no processo de inscrição. Os delegados devem ser variados entre antiguidade, departamento/divisão, gênero, etc.

Liste 5 delegados docentes incluídos no processo de inscrição que estejam alinhados aos princípios de Responsabilidade Social, incluindo seu e-mail. Os delegados devem ser variados entre antiguidade, departamento/divisão, gênero etc. Líderes institucionais são encorajados a considerar uma seção transversal do corpo docente além do corpo docente médico na universidade. Um grupo diverso e representativo de líderes pode garantir a adesão institucional. Dependendo dos contextos nacionais e regionais, termos como “escola” e “faculdades” podem ser definidos de maneira diferente. Independentemente disso, os líderes institucionais devem definir seus stakeholders e seus critérios para selecioná-los (veja 1.8 abaixo).

6. Liste 5 delegados estudantes, incluídos no processo de inscrição que alinha o processo com os princípios de Responsabilidade Social, incluindo seu e-mail, incluído no processo de inscrição. Os delegados devem ser variados dentre tempo de formação (ano de estudo/ingresso), programa de estudo, gênero, etc.

Liste 5 delegados discentes, incluídos no processo de inscrição, que estejam alinhados aos princípios de Responsabilidade Social, incluindo seu e-mail. Os delegados devem ser variados dentre tempo de formação (ano de estudo/ingresso), programa de estudo, gênero, perfil socioeconômico, etc.

7. Forneça uma lista de partes interessadas e parceiros constituintes potenciais e confirmados que reflitam as sociedades e comunidades às quais a instituição é responsável, à medida que realiza o processo de ISAT. Dê ênfase aos representantes e grupos concretos, como administradores de saúde, funcionários do governo, legisladores e delegados da comunidade, de maneiras que estejam alinhadas com o Pentagrama de Parcerias Plus (ambiente, infraestrutura, economia, sociedade, pessoas e o sistema de saúde).

Deve-se dar ênfase a parceiros concretos que se beneficiariam de uma instituição tornando-se socialmente responsável. Líderes institucionais também devem considerar o desenvolvimento contextual do envolvimento de cada grupo ao longo do tempo, estreitando ou ampliando o número de subgrupos dedicados, por exemplo. Exemplos: Médicos (públicos e privados), Autoridades Governamentais Locais, ONGs Locais e Internacionais, Diretores de Hospitais, Estudantes, Especialistas em Educação Médica, Chefes de Departamento, Prestadores de Cuidados de Saúde, Trabalhadores da Linha de Frente, Grupos representativos dos outros profissionais de saúde, Representantes da Comunidade, Populações de Pacientes Primários e seus representantes, populações vulneráveis, grupos que abrangem geograficamente áreas rurais e urbanas, Executivos Locais, Agentes de Saúde Comunitária e Programas Alumni (egressos).

8. Essa seção visa entender até que ponto as instituições envolvem os interessados no planejamento de avanços, políticas e decisões. Utilizando as descrições de desenvolvimento mais apropriadas/realistas fornecidas nos critérios abaixo, favor indicar onde sua instituição se enquadra entre a Fase 1 e a Fase 4.

Fase 1: Envolvimento das partes interessadas internas (isto é, membros do corpo docente e estudantes) na conclusão da autoavaliação e planos de ação para avançar para a próxima etapa.

Fase 2: Envolvimento das partes interessadas internas e dos profissionais de saúde e representantes da comunidade na conclusão da autoavaliação e nos planos de ação para avançar para a próxima etapa.

Fase 3: Envolvimento das partes interessadas internas, profissionais de saúde, representantes da comunidade e organizações de saúde na conclusão da autoavaliação e planos de ação para avançar para a próxima etapa.

Fase 4: Envolvimento das partes interessadas internas, profissionais de saúde, representantes da comunidade, organizações de saúde e governo na conclusão da autoavaliação e planos de ação para avançar para a próxima etapa.

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