ISAT Application Form SPANISH

Step 1 of 15

Nombre(Required)
El nombre de la institución cuyos líderes conducen y participan en el proceso de autoevaluación de ISAT.
Ciudad – Estado – Pais
Comunicações, notificações e correspondências serão direcionadas para este endereço de e-mail.
Data de conclusão da ferramenta ISAT por instituição (será automaticamente registrado por aplicação eletrônica).
Liste 5 delegados docentes incluídos no processo de inscrição que estejam alinhados aos princípios de Responsabilidade Social, incluindo seu e-mail. Os delegados devem ser variados entre antiguidade, departamento/divisão, gênero etc. Líderes institucionais são encorajados a considerar uma seção transversal do corpo docente além do corpo docente médico na universidade. Um grupo diverso e representativo de líderes pode garantir a adesão institucional. Dependendo dos contextos nacionais e regionais, termos como “escola” e “faculdades” podem ser definidos de maneira diferente. Independentemente disso, os líderes institucionais devem definir seus stakeholders e seus critérios para selecioná-los (veja 1.8 abaixo).
Liste 5 delegados discentes, incluídos no processo de inscrição, que estejam alinhados aos princípios de Responsabilidade Social, incluindo seu e-mail. Os delegados devem ser variados dentre tempo de formação (ano de estudo/ingresso), programa de estudo, gênero, perfil socioeconômico, etc.
Forneça uma lista de partes interessadas e parceiros constituintes potenciais e confirmados que reflitam as sociedades e comunidades às quais a instituição é responsável, à medida que realiza o processo de ISAT. Dê ênfase aos representantes e grupos concretos, como administradores de saúde, funcionários do governo, legisladores e delegados da comunidade, de maneiras que estejam alinhadas com o Pentagrama de Parcerias Plus (ambiente, infraestrutura, economia, sociedade, pessoas e o sistema de saúde). Deve-se dar ênfase a parceiros concretos que se beneficiariam de uma instituição tornando-se socialmente responsável. Líderes institucionais também devem considerar o desenvolvimento contextual do envolvimento de cada grupo ao longo do tempo, estreitando ou ampliando o número de subgrupos dedicados, por exemplo. Exemplos: Médicos (públicos e privados), Autoridades Governamentais Locais, ONGs Locais e Internacionais, Diretores de Hospitais, Estudantes, Especialistas em Educação Médica, Chefes de Departamento, Prestadores de Cuidados de Saúde, Trabalhadores da Linha de Frente, Grupos representativos dos outros profissionais de saúde, Representantes da Comunidade, Populações de Pacientes Primários e seus representantes, populações vulneráveis, grupos que abrangem geograficamente áreas rurais e urbanas, Executivos Locais, Agentes de Saúde Comunitária e Programas Alumni (egressos).
8. Esta sección tiene como objetivo comprender en qué medida las instituciones involucran a las partes interesadas en la planificación de avances, políticas y decisiones. Usando las descripciones de desarrollo más apropiadas/realistas proporcionadas en los criterios a continuación, indique dónde se encuentra su institución entre la Fase 1 y la Fase 4