{"id":1383,"date":"2021-03-31T08:34:32","date_gmt":"2021-03-31T08:34:32","guid":{"rendered":"http:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/candidature\/"},"modified":"2026-02-10T16:43:07","modified_gmt":"2026-02-10T16:43:07","slug":"candidature","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/candidature\/","title":{"rendered":"Candidature"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1383\" class=\"elementor elementor-1383 elementor-25\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-28460f2f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"28460f2f\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2e220cb2\" data-id=\"2e220cb2\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2d52042 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"2d52042\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"row row-collapse row-full-width\"  id=\"row-1835886142\">\n\t<div id=\"col-471932574\" class=\"col medium-6 small-12 large-6\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n  <div class=\"banner has-hover\" id=\"banner-253808347\">\n          <div class=\"banner-inner fill\">\n        <div class=\"banner-bg fill\" >\n                                                \n                    <\/div>\n\t\t\n        <div class=\"banner-layers container\">\n            <div class=\"fill banner-link\"><\/div>               <div id=\"text-box-2225731\" class=\"text-box banner-layer x50 md-x50 lg-x50 y50 md-y50 lg-y50 res-text\">\n                                <div class=\"text-box-content text \">\n              \n              <div class=\"text-inner text-center\">\n                  \t<div id=\"text-943426676\" class=\"text\">\n\t\t\t\t\n<style>\n#text-943426676 {\n  text-align: left;\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\t<h1>Canditature<\/h1><p>Cet outil d\u2019auto-\u00e9valuation de la responsabilit\u00e9 sociale (ISAT) est destin\u00e9 \u00e0 \u00eatre utilis\u00e9 par les institutions des professions de sant\u00e9. Il se compose de 4 sections.<\/p><p><a href=\"https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/ISAT_2.0_Guide-et-Outil-dAutoevaluation-Institutionnelle_FRENCH.docx.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ISAT 2.0 &#8211; Guide et outil d\u2019autoe\u0301valuation institutionnelle<\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/ISAT-2.0-Application-Francaise-EXCEL-.xlsx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ISAT 2.0 &#8211; Candidature via Excel<\/a><\/p>              <\/div>\n           <\/div>\n                            \n<style>\n#text-box-2225731 {\n  width: 90%;\n}\n#text-box-2225731 .text-box-content {\n  font-size: 100%;\n}\n<\/style>\n    <\/div>\n         <\/div>\n      <\/div>\n\n            \n<style>\n#banner-253808347 {\n  padding-top: 439px;\n  background-color: rgb(255,255,255);\n}\n@media (min-width:850px) {\n  #banner-253808347 {\n    padding-top: 71%;\n  }\n}\n<\/style>\n  <\/div>\n\n\n  <div class=\"banner has-hover\" id=\"banner-734483206\">\n          <div class=\"banner-inner fill\">\n        <div class=\"banner-bg fill\" >\n            <img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1020\" height=\"721\" src=\"https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/app1-1-1024x724.jpg\" class=\"bg attachment-large size-large\" alt=\"\" \/>                                    \n                    <\/div>\n\t\t\n        <div class=\"banner-layers container\">\n            <div class=\"fill banner-link\"><\/div>                    <\/div>\n      <\/div>\n\n            \n<style>\n#banner-734483206 {\n  padding-top: 276px;\n}\n@media (min-width:550px) {\n  #banner-734483206 {\n    padding-top: 439px;\n  }\n}\n@media (min-width:850px) {\n  #banner-734483206 {\n    padding-top: 71%;\n  }\n}\n<\/style>\n  <\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\t<div id=\"col-97092896\" class=\"col medium-6 small-12 large-6 small-col-first\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\n  <div class=\"banner has-hover\" id=\"banner-1917027414\">\n          <div class=\"banner-inner fill\">\n        <div class=\"banner-bg fill\" >\n                                                \n                    <\/div>\n\t\t\n        <div class=\"banner-layers container\">\n            <div class=\"fill banner-link\"><\/div>               <div id=\"text-box-1703429922\" class=\"text-box banner-layer x50 md-x50 lg-x50 y50 md-y50 lg-y50 res-text\">\n                                <div class=\"text-box-content text \">\n              \n              <div class=\"text-inner text-center\">\n                  \t<div id=\"text-39533845\" class=\"text\">\n\t\t<p>Section 1 : Identit\u00e9, Coordonn\u00e9es et D\u00e9tails D\u00e9mographiques<br \/>Section 2 : Phases de D\u00e9veloppement vers la Responsabilit\u00e9 Sociale<br \/>Section 3 : Engagement des Parties Prenantes<br \/>Section 4 : Phases d\u2019Am\u00e9lioration vers la Responsabilit\u00e9 Sociale<\/p>\t\t\n<style>\n#text-39533845 {\n  text-align: left;\n  color: rgb(255, 255, 255);\n}\n#text-39533845 > * {\n  color: rgb(255, 255, 255);\n}\n<\/style>\n\t<\/div>\n\t              <\/div>\n           <\/div>\n                            \n<style>\n#text-box-1703429922 {\n  width: 90%;\n}\n#text-box-1703429922 .text-box-content {\n  font-size: 100%;\n}\n<\/style>\n    <\/div>\n         <\/div>\n      <\/div>\n\n            \n<style>\n#banner-1917027414 {\n  padding-top: 439px;\n  background-color: rgb(0, 0, 0);\n}\n@media (min-width:850px) {\n  #banner-1917027414 {\n    padding-top: 71%;\n  }\n}\n<\/style>\n  <\/div>\n\n\n  <div class=\"banner has-hover\" id=\"banner-1118549827\">\n          <div class=\"banner-inner fill\">\n        <div class=\"banner-bg fill\" >\n            <img decoding=\"async\" width=\"1020\" height=\"753\" src=\"https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Screen-Shot-2021-05-28-at-11.34.45-AM-1024x756.png\" class=\"bg attachment-large size-large\" alt=\"\" \/>                                    \n                    <\/div>\n\t\t\n        <div class=\"banner-layers container\">\n            <div class=\"fill banner-link\"><\/div>                    <\/div>\n      <\/div>\n\n            \n<style>\n#banner-1118549827 {\n  padding-top: 265px;\n}\n#banner-1118549827 .banner-bg img {\n  object-position: 0% 0%;\n}\n@media (min-width:550px) {\n  #banner-1118549827 {\n    padding-top: 439px;\n  }\n}\n@media (min-width:850px) {\n  #banner-1118549827 {\n    padding-top: 71%;\n  }\n}\n<\/style>\n  <\/div>\n\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t<\/div><div class=\"row row-collapse row-full-width\"  id=\"row-1518701791\">\n\t<div id=\"col-1122620589\" class=\"col medium-6 small-12 large-6 small-col-first\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\n\t<div id=\"col-1879042231\" class=\"col medium-6 small-12 large-6\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t<\/div>\n\t<section class=\"section\" id=\"section_1185131227\">\n\t\t<div class=\"section-bg fill\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\n\n\t\t<div class=\"section-content relative\">\n\t\t\t<div class=\"row\"  id=\"row-339631631\">\n\t<div id=\"col-9137342\" class=\"col small-12 large-12\"  >\n\t\t\t\t<div class=\"col-inner\"  >\n\t\t\t\n\t\t\t<script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\nvar gform;gform||(document.addEventListener(\"gform_main_scripts_loaded\",function(){gform.scriptsLoaded=!0}),document.addEventListener(\"gform\/theme\/scripts_loaded\",function(){gform.themeScriptsLoaded=!0}),window.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){gform.domLoaded=!0}),gform={domLoaded:!1,scriptsLoaded:!1,themeScriptsLoaded:!1,isFormEditor:()=>\"function\"==typeof InitializeEditor,callIfLoaded:function(o){return!(!gform.domLoaded||!gform.scriptsLoaded||!gform.themeScriptsLoaded&&!gform.isFormEditor()||(gform.isFormEditor()&&console.warn(\"The use of gform.initializeOnLoaded() is deprecated in the form editor context and will be removed in Gravity Forms 3.1.\"),o(),0))},initializeOnLoaded:function(o){gform.callIfLoaded(o)||(document.addEventListener(\"gform_main_scripts_loaded\",()=>{gform.scriptsLoaded=!0,gform.callIfLoaded(o)}),document.addEventListener(\"gform\/theme\/scripts_loaded\",()=>{gform.themeScriptsLoaded=!0,gform.callIfLoaded(o)}),window.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",()=>{gform.domLoaded=!0,gform.callIfLoaded(o)}))},hooks:{action:{},filter:{}},addAction:function(o,r,e,t){gform.addHook(\"action\",o,r,e,t)},addFilter:function(o,r,e,t){gform.addHook(\"filter\",o,r,e,t)},doAction:function(o){gform.doHook(\"action\",o,arguments)},applyFilters:function(o){return gform.doHook(\"filter\",o,arguments)},removeAction:function(o,r){gform.removeHook(\"action\",o,r)},removeFilter:function(o,r,e){gform.removeHook(\"filter\",o,r,e)},addHook:function(o,r,e,t,n){null==gform.hooks[o][r]&&(gform.hooks[o][r]=[]);var d=gform.hooks[o][r];null==n&&(n=r+\"_\"+d.length),gform.hooks[o][r].push({tag:n,callable:e,priority:t=null==t?10:t})},doHook:function(r,o,e){var t;if(e=Array.prototype.slice.call(e,1),null!=gform.hooks[r][o]&&((o=gform.hooks[r][o]).sort(function(o,r){return o.priority-r.priority}),o.forEach(function(o){\"function\"!=typeof(t=o.callable)&&(t=window[t]),\"action\"==r?t.apply(null,e):e[0]=t.apply(null,e)})),\"filter\"==r)return e[0]},removeHook:function(o,r,t,n){var e;null!=gform.hooks[o][r]&&(e=(e=gform.hooks[o][r]).filter(function(o,r,e){return!!(null!=n&&n!=o.tag||null!=t&&t!=o.priority)}),gform.hooks[o][r]=e)}});\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n\n                <div class='gf_browser_gecko gform_wrapper gravity-theme gform-theme--no-framework' data-form-theme='gravity-theme' data-form-index='0' id='gform_wrapper_5' ><div id='gf_5' class='gform_anchor' tabindex='-1'><\/div><form method='post' enctype='multipart\/form-data' target='gform_ajax_frame_5' id='gform_5'  action='\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1383#gf_5' data-formid='5' novalidate>\n        <div id='gf_progressbar_wrapper_5' class='gf_progressbar_wrapper' data-start-at-zero=''>\n        \t<p class=\"gf_progressbar_title\">Step <span class='gf_step_current_page'>1<\/span> of <span class='gf_step_page_count'>15<\/span><span class='gf_step_page_name'><\/span>\n        \t<\/p>\n            <div class='gf_progressbar gf_progressbar_blue' aria-hidden='true'>\n                <div class='gf_progressbar_percentage percentbar_blue percentbar_6' style='width:6%;'><span>6%<\/span><\/div>\n            <\/div><\/div>\n                        <div class='gform-body gform_body'><div id='gform_page_5_1' class='gform_page ' data-js='page-field-id-0' >\n\t\t\t\t\t<div class='gform_page_fields'><div id='gform_fields_5' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below validation_below'><fieldset id=\"field_5_105\" class=\"gfield gfield--type-name gfield--input-type-name gfield--width-half gfield_contains_required field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label gfield_label_before_complex' >Nom<span class=\"gfield_required\"><span class=\"gfield_required gfield_required_text\">(Required)<\/span><\/span><\/legend><div class='ginput_complex ginput_container ginput_container--name no_prefix has_first_name no_middle_name has_last_name no_suffix gf_name_has_2 ginput_container_name gform-grid-row' id='input_5_105'>\n                            \n                            <span id='input_5_105_3_container' class='name_first gform-grid-col gform-grid-col--size-auto' >\n                                                    <input type='text' name='input_105.3' id='input_5_105_3' value='' tabindex='50'  aria-required='true'     \/>\n                                                    <label for='input_5_105_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-sub '>Pr\u00e9nom<\/label>\n                                                <\/span>\n                            \n                            <span id='input_5_105_6_container' class='name_last gform-grid-col gform-grid-col--size-auto' >\n                                                    <input type='text' name='input_105.6' id='input_5_105_6' value='' tabindex='52'  aria-required='true'     \/>\n                                                    <label for='input_5_105_6' class='gform-field-label gform-field-label--type-sub '>Nom de famille<\/label>\n                                                <\/span>\n                            \n                        <\/div><\/fieldset><div id=\"field_5_106\" class=\"gfield gfield--type-email gfield--input-type-email gfield--width-half gfield_contains_required field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_106'>Courriel<span class=\"gfield_required\"><span class=\"gfield_required gfield_required_text\">(Required)<\/span><\/span><\/label><div class='ginput_container ginput_container_email'>\n                            <input name='input_106' id='input_5_106' type='email' value='' class='large' tabindex='54'   aria-required=\"true\" aria-invalid=\"false\"  \/>\n                        <\/div><\/div><div id=\"field_5_1\" class=\"gfield gfield--type-text gfield--input-type-text field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_1'>1. Quel est le nom de votre \u00e9tablissement d&#039;enseignement?<\/label><div class='ginput_container ginput_container_text'><input name='input_1' id='input_5_1' type='text' value='' class='large'  aria-describedby=\"gfield_description_5_1\" tabindex='55'   aria-invalid=\"false\"   \/><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_1'>Le nom de l\u2019institution o\u00f9 se d\u00e9roule la d\u00e9marche d\u2019auto\u00e9valuation ISAT.<\/div><\/div><div id=\"field_5_4\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_4'>2. O\u00f9 se trouve l&#039;\u00e9tablissement d&#039;enseignement ?<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_4' id='input_5_4' class='textarea large' tabindex='56' aria-describedby=\"gfield_description_5_4\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_4'>Ville\/\u00e9tat\/province\/pays<\/div><\/div><div id=\"field_5_5\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_5'>3. Quels sont le nom et les coordonn\u00e9es de la direction de votre \u00e9tablissement? (ex.: recteur, vice-chancelier, doyen, directeur, PDG, etc.)<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_5' id='input_5_5' class='textarea large' tabindex='57' aria-describedby=\"gfield_description_5_5\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_5'>Nom complet et adresse e-mail<\/div><\/div><div id=\"field_5_6\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_6'>4. Quels sont le nom de la personne responsable de l\u2019\u00e9valuation et de la mise en \u0153uvre de l\u2019ISAT dans l\u2019institution? Cette personne sera la personne-ressource principale pour TUFH lors des communications avec l\u2019institution au sujet de l\u2019ISAT.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_6' id='input_5_6' class='textarea large' tabindex='58' aria-describedby=\"gfield_description_5_6\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_6'>Pr\u00e9nom, Nom de famille, Adresse e-mail, Num\u00e9ro WhatsApp<\/div><\/div><div id=\"field_5_7\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_7'>5. Liste des cinq (5) personnes d\u00e9l\u00e9gu\u00e9es du corps enseignant participant au processus de demande et endossant les principes de la responsabilit\u00e9 sociale, avec leur adresse courriel. Les personnes d\u00e9l\u00e9gu\u00e9es doivent repr\u00e9senter la diversit\u00e9 des niveaux d\u2019anciennet\u00e9, des d\u00e9partements\/divisions, des genres, des orientations sexuelles, des identit\u00e9s raciales et des classes socio\u00e9conomiques, etc.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_7' id='input_5_7' class='textarea large' tabindex='59' aria-describedby=\"gfield_description_5_7\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_7'>Il est recommand\u00e9 que la direction de l\u2019institution envisage qu\u2019une part des personnes d\u00e9l\u00e9gu\u00e9es proviennent de domaines autres que la m\u00e9decine. Un groupe diversifi\u00e9 et repr\u00e9sentatif de personnes responsables favorise une plus grande adh\u00e9rence au niveau institutionnel.\nSelon le contexte national ou r\u00e9gional, les termes tels que \u00ab facult\u00e9 \u00bb ou \u00ab \u00e9cole \u00bb peuvent \u00eatre d\u00e9finis de diff\u00e9rentes fa\u00e7ons. En tous les cas, les responsables au niveau institutionnel doivent identifier leurs parties prenantes et d\u00e9finir les crit\u00e8res de s\u00e9lection utilis\u00e9s.<\/div><\/div><div id=\"field_5_8\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_8'>6. Liste de cinq (5) \u00e0 sept (7) membres de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante endossant les principes de responsabilit\u00e9 sociale et participant au processus de demande, avec leur adresse courriel. Les personnes d\u00e9l\u00e9gu\u00e9es doivent repr\u00e9senter la diversit\u00e9 des niveaux d\u2019\u00e9tudes (cohortes), des programmes d\u2019\u00e9tudes, des genres, des orientations sexuelles, des identit\u00e9s raciales et des classes socio\u00e9conomiques, etc.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_8' id='input_5_8' class='textarea large' tabindex='60' aria-describedby=\"gfield_description_5_8\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_8'>Liste de cinq (5) \u00e0 sept (7) membres de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante endossant les principes de responsabilit\u00e9 sociale et participant au processus de demande, avec leur adresse courriel.\nLes personnes d\u00e9l\u00e9gu\u00e9es doivent repr\u00e9senter la diversit\u00e9 des niveaux d\u2019\u00e9tudes (cohortes), des programmes d\u2019\u00e9tudes, des genres, des orientations sexuelles, des identit\u00e9s raciales et des classes socio\u00e9conomiques, etc.<\/div><\/div><div id=\"field_5_92\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_92'>7. Liste des parties prenantes confirm\u00e9es et anticip\u00e9es et des membres de la population qui refl\u00e8tent les soci\u00e9t\u00e9s et les communaut\u00e9s envers lesquelles l\u2019institution est redevable lors de la r\u00e9alisation du processus de l\u2019ISAT. Il est recommand\u00e9 de souligner la repr\u00e9sentation des parties prenantes en lien avec le Pentagone Plus du Partenariat (Partnership Pentagram Plus) soit environnement, infrastructure, \u00e9conomie, soci\u00e9t\u00e9, les personnes et le syst\u00e8me de sant\u00e9.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_92' id='input_5_92' class='textarea large' tabindex='61' aria-describedby=\"gfield_description_5_92\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_92'>Liste des parties prenantes confirm\u00e9es et anticip\u00e9es et des membres de la population qui refl\u00e8tent les soci\u00e9t\u00e9s et les communaut\u00e9s envers lesquelles l\u2019institution est redevable lors de la r\u00e9alisation du processus de l\u2019ISAT. Il est recommand\u00e9 de souligner la repr\u00e9sentation des parties prenantes en lien avec le Pentagone Plus du Partenariat (Partnership Pentagram Plus) soit environnement, infrastructure, \u00e9conomie, soci\u00e9t\u00e9, les personnes et le syst\u00e8me de sant\u00e9 . Concr\u00e8tement, cela signifie de porter une attention particuli\u00e8re pour inclure des parties prenantes telles que des gestionnaires de la sant\u00e9, des fonctionnaires, des personnes l\u00e9gislatrices et des personnes d\u00e9l\u00e9gu\u00e9es du monde communautaire.\nIl convient de mettre l\u2019accent sur des partenaires sp\u00e9cifiques qui b\u00e9n\u00e9ficieraient d\u2019une institution qui devient socialement responsable. Les responsables institutionnels devraient \u00e9galement consid\u00e9rer l\u2019\u00e9volution contextuelle, \u00e0 travers le temps, de la participation de chaque groupe, par exemple, en accroissant ou en r\u00e9duisant le nombre de sous-groupes.\nExemples : Des m\u00e9decins (du r\u00e9seau public et du r\u00e9seau priv\u00e9), des fonctionnaires r\u00e9gionaux, des ONG r\u00e9gionales et internationales, des directions g\u00e9n\u00e9rales des centres hospitaliers, des membres de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante, des experts en p\u00e9dagogie m\u00e9dicale, des directions des d\u00e9partements, des personnes professionnelles de la sant\u00e9, des travailleuses et travailleurs de premi\u00e8re ligne, des groupes repr\u00e9sentant le personnel param\u00e9dical, des personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, des personnes patientes en soins primaires, des personnes issues de populations vuln\u00e9rables, provenant de r\u00e9gions g\u00e9ographiques rurales autant qu\u2019urbaines, des personnes repr\u00e9sentantes des gouvernements municipaux, des personnes dispensant des soins au niveau communautaire et des personnes dipl\u00f4m\u00e9es des programmes.<\/div><\/div><fieldset id=\"field_5_9\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >8. Cette question vise \u00e0 comprendre dans quelle mesure votre \u00e9tablissement d&#039;enseignement fait participer les parties prenantes dans la planification, aux politiques et aux d\u00e9cisions prises. En vous appuyant sur les crit\u00e8res descriptifs suivant, veuillez indte your institutional phase.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_9'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_9_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_9' type='radio' value='(Phase 1) Participation des parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) \u00e0 l\u2019auto\u00e9valuation et \u00e0 la r\u00e9alisation des plans d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_9_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='62'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_9_0' id='label_5_9_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Participation des parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) \u00e0 l\u2019auto\u00e9valuation et \u00e0 la r\u00e9alisation des plans d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_9_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_9' type='radio' value='(Phase 2) Participation des parties prenantes internes, des professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et des personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 \u00e0 l\u2019auto\u00e9valuation et \u00e0 la r\u00e9alisation des plans d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_9_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='63'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_9_1' id='label_5_9_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Participation des parties prenantes internes, des professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et des personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 \u00e0 l\u2019auto\u00e9valuation et \u00e0 la r\u00e9alisation des plans d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_9_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_9' type='radio' value='(Phase 3) Participation des parties prenantes internes, des professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, des personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et des organismes de soins de sant\u00e9 \u00e0 l\u2019auto\u00e9valuation et \u00e0 la r\u00e9alisation des plans d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_9_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='64'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_9_2' id='label_5_9_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Participation des parties prenantes internes, des professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, des personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et des organismes de soins de sant\u00e9 \u00e0 l\u2019auto\u00e9valuation et \u00e0 la r\u00e9alisation des plans d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_9_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_9' type='radio' value='(Phase 4) Participation des parties prenantes internes, des professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, des personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, des organismes de soins de sant\u00e9 et des d\u00e9cideurs politiques \u00e0 l\u2019auto\u00e9valuation et \u00e0 la r\u00e9alisation des plans d\u2019action pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_9_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='65'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_9_3' id='label_5_9_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Participation des parties prenantes internes, des professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, des personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, des organismes de soins de sant\u00e9 et des d\u00e9cideurs politiques \u00e0 l\u2019auto\u00e9valuation et \u00e0 la r\u00e9alisation des plans d\u2019action pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><\/div>\n                    <\/div>\n                    <div class='gform-page-footer gform_page_footer top_label'>\n                         <input type='button' id='gform_next_button_5_10' class='gform_next_button gform-theme-button button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='next' value='Next' tabindex='66' \/> <button type='button'  id='gform_save_5_2_link' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='save-continue' class='gform_save_link gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' tabindex='67' ><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" width=\"16\" height=\"16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M0 8a4 4 0 004 4h3v3a1 1 0 102 0v-3h3a4 4 0 100-8 4 4 0 10-8 0 4 4 0 00-4 4zm9 4H7V7.414L5.707 8.707a1 1 0 01-1.414-1.414l3-3a1 1 0 011.414 0l3 3a1 1 0 01-1.414 1.414L9 7.414V12z\" fill=\"#6B7280\"\/><\/svg> Sauvegarder et continuer<\/button>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                <div id='gform_page_5_2' class='gform_page' data-js='page-field-id-10' style='display:none;'>\n                    <div class='gform_page_fields'>\n                        <div id='gform_fields_5_2' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below validation_below'><fieldset id=\"field_5_11\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >9. En utilisant les \u00e9tapes de d\u00e9veloppement les plus appropri\u00e9s\/r\u00e9alistes fournies dans les crit\u00e8res de recrutement, s\u00e9lection et soutien des \u00e9tudiantes, veuillez s\u00e9lectionner la meilleure description de la situation de votre \u00e9tablissement entre la phase 1 et la phase 4.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_11'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_11_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_11' type='radio' value='(Phase 1) Les crit\u00e8res de s\u00e9lection des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants se concentrent principalement sur le rendement acad\u00e9mique ou le programme ne d\u00e9tient pas le pouvoir de modifier les crit\u00e8res de s\u00e9lection.  Il n\u2019y a pas d\u2019effort particulier pour assurer le soutien aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants issus de milieux mal desservis ou sous-repr\u00e9sent\u00e9s (par exemple, provenant de milieux ruraux ou de r\u00e9gions \u00e9loign\u00e9es, personnes racis\u00e9es ou victimes de toutes formes de discrimination).'  id='choice_5_11_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )' aria-describedby=\"gfield_description_5_11\" tabindex='68'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_11_0' id='label_5_11_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Les crit\u00e8res de s\u00e9lection des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants se concentrent principalement sur le rendement acad\u00e9mique ou le programme ne d\u00e9tient pas le pouvoir de modifier les crit\u00e8res de s\u00e9lection.  Il n\u2019y a pas d\u2019effort particulier pour assurer le soutien aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants issus de milieux mal desservis ou sous-repr\u00e9sent\u00e9s (par exemple, provenant de milieux ruraux ou de r\u00e9gions \u00e9loign\u00e9es, personnes racis\u00e9es ou victimes de toutes formes de discrimination).<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_11_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_11' type='radio' value='(Phase 2) Jalons  L\u2019institution r\u00e9vise les crit\u00e8res de s\u00e9lection des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants afin de mieux r\u00e9pondre aux besoins en mati\u00e8re de diversit\u00e9, d\u2019\u00e9quit\u00e9 et de main-d\u2019\u0153uvre r\u00e9gionale; ces crit\u00e8res ne sont pas encore appliqu\u00e9s.'  id='choice_5_11_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='69'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_11_1' id='label_5_11_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Jalons  L\u2019institution r\u00e9vise les crit\u00e8res de s\u00e9lection des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants afin de mieux r\u00e9pondre aux besoins en mati\u00e8re de diversit\u00e9, d\u2019\u00e9quit\u00e9 et de main-d\u2019\u0153uvre r\u00e9gionale; ces crit\u00e8res ne sont pas encore appliqu\u00e9s.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_11_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_11' type='radio' value='(Phase 3) Jalons L\u2019institution a int\u00e9gr\u00e9 des crit\u00e8res de s\u00e9lection pour am\u00e9liorer la diversit\u00e9 et l\u2019\u00e9quit\u00e9 au sein de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante et pour r\u00e9pondre aux besoins en termes de main-d\u2019\u0153uvre. Elle d\u00e9finit \u00e9galement le type de crit\u00e8res de s\u00e9lection li\u00e9s \u00e0 la diversit\u00e9 \u00e0 int\u00e9grer dans son processus de s\u00e9lection. L\u2019institution recrute activement des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants issus de milieux mal desservis ou sous-repr\u00e9sent\u00e9s. Elle offre des moyens de soutien aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants issus de milieux mal desservis ou sous-repr\u00e9sent\u00e9s.  Indicateurs 1.\tLes crit\u00e8res de s\u00e9lection visent \u00e0 attirer des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui repr\u00e9sentent la diversit\u00e9 socio\u00e9conomique, g\u00e9ographique, ethnique, linguistique et culturelle des r\u00e9gions desservies par l\u2019institution. 2.\tL\u2019institution d\u00e9veloppe des activit\u00e9s de plaidoyer pour soutenir l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la formation en sant\u00e9 pour les groupes mal desservis.  3.\tLes comit\u00e9s d\u2019admission sont compos\u00e9s de personnes provenant d\u2019une diversit\u00e9 de profils g\u00e9ographique et d\u00e9mographique. 4.\tL\u2019institution encourage activement l\u2019\u00e9tablissement de la pratique professionnelle dans les communaut\u00e9s d\u2019origine de leur corps professoral et de leurs personnes dipl\u00f4m\u00e9es. 5.\tLe comit\u00e9 d\u2019admission est compos\u00e9 de personnes ayant des profils socio\u00e9conomiques divers et assure une distribution \u00e9quitable du pouvoir d\u00e9cisionnel. 6.\tL\u2019institution envisage des partenariats avec d\u2019autres institutions locales des r\u00e9gions mal desservies.  Note : Dans les cas o\u00f9 des politiques institutionnelles ou nationales limitent grandement la capacit\u00e9 des gestionnaires et du corps professoral \u00e0 modifier les crit\u00e8res de s\u00e9lection des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants admis, les responsables doivent faire \u00e9tat des efforts investis en plaidoyer aupr\u00e8s de l\u2019institution ou des autorit\u00e9s nationales afin de modifier leurs politiques en mati\u00e8re de s\u00e9lection des personnes \u00e9tudiantes.'  id='choice_5_11_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='70'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_11_2' id='label_5_11_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Jalons L\u2019institution a int\u00e9gr\u00e9 des crit\u00e8res de s\u00e9lection pour am\u00e9liorer la diversit\u00e9 et l\u2019\u00e9quit\u00e9 au sein de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante et pour r\u00e9pondre aux besoins en termes de main-d\u2019\u0153uvre. Elle d\u00e9finit \u00e9galement le type de crit\u00e8res de s\u00e9lection li\u00e9s \u00e0 la diversit\u00e9 \u00e0 int\u00e9grer dans son processus de s\u00e9lection. L\u2019institution recrute activement des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants issus de milieux mal desservis ou sous-repr\u00e9sent\u00e9s. Elle offre des moyens de soutien aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants issus de milieux mal desservis ou sous-repr\u00e9sent\u00e9s.  Indicateurs 1.\tLes crit\u00e8res de s\u00e9lection visent \u00e0 attirer des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui repr\u00e9sentent la diversit\u00e9 socio\u00e9conomique, g\u00e9ographique, ethnique, linguistique et culturelle des r\u00e9gions desservies par l\u2019institution. 2.\tL\u2019institution d\u00e9veloppe des activit\u00e9s de plaidoyer pour soutenir l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la formation en sant\u00e9 pour les groupes mal desservis.  3.\tLes comit\u00e9s d\u2019admission sont compos\u00e9s de personnes provenant d\u2019une diversit\u00e9 de profils g\u00e9ographique et d\u00e9mographique. 4.\tL\u2019institution encourage activement l\u2019\u00e9tablissement de la pratique professionnelle dans les communaut\u00e9s d\u2019origine de leur corps professoral et de leurs personnes dipl\u00f4m\u00e9es. 5.\tLe comit\u00e9 d\u2019admission est compos\u00e9 de personnes ayant des profils socio\u00e9conomiques divers et assure une distribution \u00e9quitable du pouvoir d\u00e9cisionnel. 6.\tL\u2019institution envisage des partenariats avec d\u2019autres institutions locales des r\u00e9gions mal desservies.  Note : Dans les cas o\u00f9 des politiques institutionnelles ou nationales limitent grandement la capacit\u00e9 des gestionnaires et du corps professoral \u00e0 modifier les crit\u00e8res de s\u00e9lection des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants admis, les responsables doivent faire \u00e9tat des efforts investis en plaidoyer aupr\u00e8s de l\u2019institution ou des autorit\u00e9s nationales afin de modifier leurs politiques en mati\u00e8re de s\u00e9lection des personnes \u00e9tudiantes.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_11_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_11' type='radio' value='(Phase 4) Normes La communaut\u00e9 \u00e9tudiante refl\u00e8te les caract\u00e9ristiques des communaut\u00e9s et des r\u00e9gions desservies par l\u2019institution, incluant ses caract\u00e9ristiques sociod\u00e9mographiques. Une attention particuli\u00e8re est accord\u00e9e aux populations mal desservies et \u00e0 l\u2019inclusion d\u2019\u00e9tudiantes ou \u00e9tudiants susceptibles de vouloir desservir ces populations et r\u00e9gions.  Indicateurs : recrutement et s\u00e9lection des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants 1.\tLa proportion d\u2019\u00e9tudiantes et d\u2019\u00e9tudiants issus des populations et des r\u00e9gions desservies par l\u2019institution. 2.\tDes programmes d\u2019information et d\u2019orientation efficaces pour des institutions situ\u00e9es dans des communaut\u00e9s mal desservies qui incluent des personnes apprenantes de ces communaut\u00e9s et qui font le suivi des r\u00e9sultats obtenus. 3.\tDes parcours d\u2019admission explicites et cibl\u00e9s ainsi que du soutien p\u00e9dagogique pour les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants provenant de populations mal desservies qui pourraient n\u00e9cessiter du soutien additionnel \u00e0 la r\u00e9ussite. 4.\tLes comit\u00e9s d\u2019admission comptent une diversit\u00e9 de membres et une implication de membres de la communaut\u00e9 \u00e0 tous les niveaux.  5.\tL\u2019\u00e9quivalence des taux d\u2019attrition, de progr\u00e8s et de diplomation des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants provenant de populations mal desservies par rapport \u00e0 l\u2019ensemble des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants. 6.\tL\u2019institution a un programme de bourses attribu\u00e9es directement \u00e0 des personnes \u00e9tudiantes dont le statut socio\u00e9conomique constitue un frein \u00e0 leur pleine participation aux activit\u00e9s p\u00e9dagogiques. 7.\tL\u2019institution a un plan d\u2019action pour le plaidoyer en faveur de r\u00e9formes des politiques institutionnelles ou nationales de fa\u00e7on \u00e0 favoriser le recrutement de personnes \u00e9tudiantes en coh\u00e9rence avec une orientation vers la responsabilit\u00e9 sociale. Indicateurs : soutien des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants 1.\tL\u2019institution dispose d&#039;un programme de prix et de bourses d\u2019\u00e9tudes d\u00e9di\u00e9es aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants de communaut\u00e9s mal desservies. 2.\tL\u2019institution dispose d\u2019un programme complet de soutien, de counseling et de rem\u00e9diation, incluant des modalit\u00e9s de soutien en sant\u00e9 mentale, offert \u00e0 l\u2019ensemble de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante. 3.\tL\u2019institution propose des services additionnels de soutien aux personnes \u00e9tudiantes provenant de r\u00e9gions rurales ou \u00e9loign\u00e9es de m\u00eame que pour celles de premi\u00e8re g\u00e9n\u00e9ration au niveau coll\u00e9gial ou universitaire (par exemple, un trimestre d\u2019enrichissement de 3 \u00e0 6 mois ou une ann\u00e9e pr\u00e9paratoire, selon ce que l\u2019institution juge appropri\u00e9). 4.\tL\u2019institution permet le travail \u00e0 distance ou des options en ligne pour les personnes \u00e9tudiantes qui ne peuvent assister aux cours en pr\u00e9sentiel. 5.\tL\u2019institution prend des mesures pour que l\u2019ensemble du corps enseignant et professoral connaisse les mesures de responsabilit\u00e9 sociale en ce qui concerne le recrutement, la s\u00e9lection et le soutien des personnes \u00e9tudiantes. 6.\tL\u2019institution offre un support financier aux projets d\u2019engagement dans la communaut\u00e9 des personnes \u00e9tudiantes.'  id='choice_5_11_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='71'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_11_3' id='label_5_11_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Normes La communaut\u00e9 \u00e9tudiante refl\u00e8te les caract\u00e9ristiques des communaut\u00e9s et des r\u00e9gions desservies par l\u2019institution, incluant ses caract\u00e9ristiques sociod\u00e9mographiques. Une attention particuli\u00e8re est accord\u00e9e aux populations mal desservies et \u00e0 l\u2019inclusion d\u2019\u00e9tudiantes ou \u00e9tudiants susceptibles de vouloir desservir ces populations et r\u00e9gions.  Indicateurs : recrutement et s\u00e9lection des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants 1.\tLa proportion d\u2019\u00e9tudiantes et d\u2019\u00e9tudiants issus des populations et des r\u00e9gions desservies par l\u2019institution. 2.\tDes programmes d\u2019information et d\u2019orientation efficaces pour des institutions situ\u00e9es dans des communaut\u00e9s mal desservies qui incluent des personnes apprenantes de ces communaut\u00e9s et qui font le suivi des r\u00e9sultats obtenus. 3.\tDes parcours d\u2019admission explicites et cibl\u00e9s ainsi que du soutien p\u00e9dagogique pour les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants provenant de populations mal desservies qui pourraient n\u00e9cessiter du soutien additionnel \u00e0 la r\u00e9ussite. 4.\tLes comit\u00e9s d\u2019admission comptent une diversit\u00e9 de membres et une implication de membres de la communaut\u00e9 \u00e0 tous les niveaux.  5.\tL\u2019\u00e9quivalence des taux d\u2019attrition, de progr\u00e8s et de diplomation des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants provenant de populations mal desservies par rapport \u00e0 l\u2019ensemble des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants. 6.\tL\u2019institution a un programme de bourses attribu\u00e9es directement \u00e0 des personnes \u00e9tudiantes dont le statut socio\u00e9conomique constitue un frein \u00e0 leur pleine participation aux activit\u00e9s p\u00e9dagogiques. 7.\tL\u2019institution a un plan d\u2019action pour le plaidoyer en faveur de r\u00e9formes des politiques institutionnelles ou nationales de fa\u00e7on \u00e0 favoriser le recrutement de personnes \u00e9tudiantes en coh\u00e9rence avec une orientation vers la responsabilit\u00e9 sociale. Indicateurs : soutien des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants 1.\tL\u2019institution dispose d&#8217;un programme de prix et de bourses d\u2019\u00e9tudes d\u00e9di\u00e9es aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants de communaut\u00e9s mal desservies. 2.\tL\u2019institution dispose d\u2019un programme complet de soutien, de counseling et de rem\u00e9diation, incluant des modalit\u00e9s de soutien en sant\u00e9 mentale, offert \u00e0 l\u2019ensemble de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante. 3.\tL\u2019institution propose des services additionnels de soutien aux personnes \u00e9tudiantes provenant de r\u00e9gions rurales ou \u00e9loign\u00e9es de m\u00eame que pour celles de premi\u00e8re g\u00e9n\u00e9ration au niveau coll\u00e9gial ou universitaire (par exemple, un trimestre d\u2019enrichissement de 3 \u00e0 6 mois ou une ann\u00e9e pr\u00e9paratoire, selon ce que l\u2019institution juge appropri\u00e9). 4.\tL\u2019institution permet le travail \u00e0 distance ou des options en ligne pour les personnes \u00e9tudiantes qui ne peuvent assister aux cours en pr\u00e9sentiel. 5.\tL\u2019institution prend des mesures pour que l\u2019ensemble du corps enseignant et professoral connaisse les mesures de responsabilit\u00e9 sociale en ce qui concerne le recrutement, la s\u00e9lection et le soutien des personnes \u00e9tudiantes. 6.\tL\u2019institution offre un support financier aux projets d\u2019engagement dans la communaut\u00e9 des personnes \u00e9tudiantes.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_11'>Veuillez fournir des explications narratives et qualitatives de votre s\u00e9lection pour appuyer votre choix. Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger des preuves \u00e0 l&#8217;appui (c&#8217;est-\u00e0-dire des documents, une page Web, des images, des \u0153uvres publi\u00e9es, etc.) pour justifier et approfondir votre choix.<\/div><\/fieldset><div id=\"field_5_13\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_13'>10. Veuillez fournir une description explicative qui appuie votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le recrutement, la s\u00e9lection et le soutien des \u00e9tudiantes.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_13' id='input_5_13' class='textarea large' tabindex='72' aria-describedby=\"gfield_description_5_13\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_13'>Veuillez fournir des explications narratives et qualitatives de votre s\u00e9lection pour appuyer votre choix. Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger des preuves \u00e0 l&#8217;appui (c&#8217;est-\u00e0-dire des documents, une page Web, des images, des \u0153uvres publi\u00e9es, etc.) pour justifier et approfondir votre choix.<\/div><\/div><div id=\"field_5_15\" class=\"gfield gfield--type-fileupload gfield--input-type-fileupload gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='gform_browse_button_5_15'>11. Veuillez t\u00e9l\u00e9charger tous les documents qui appuient votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le recrutement, la s\u00e9lection et le soutien des \u00e9tudiantes.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_fileupload'><div id='gform_multifile_upload_5_15' data-settings='{&quot;runtimes&quot;:&quot;html5,flash,html4&quot;,&quot;browse_button&quot;:&quot;gform_browse_button_5_15&quot;,&quot;container&quot;:&quot;gform_multifile_upload_5_15&quot;,&quot;drop_element&quot;:&quot;gform_drag_drop_area_5_15&quot;,&quot;filelist&quot;:&quot;gform_preview_5_15&quot;,&quot;unique_names&quot;:true,&quot;file_data_name&quot;:&quot;file&quot;,&quot;url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/fr\\\/?gf_page=77a9e9098630e33&quot;,&quot;flash_swf_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.flash.swf&quot;,&quot;silverlight_xap_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.silverlight.xap&quot;,&quot;filters&quot;:{&quot;mime_types&quot;:[{&quot;title&quot;:&quot;Allowed Files&quot;,&quot;extensions&quot;:&quot;*&quot;}],&quot;max_file_size&quot;:&quot;1610612736b&quot;},&quot;multipart&quot;:true,&quot;urlstream_upload&quot;:false,&quot;multipart_params&quot;:{&quot;form_id&quot;:5,&quot;field_id&quot;:15,&quot;_gform_file_upload_nonce_5_15&quot;:&quot;b9db518456&quot;},&quot;gf_vars&quot;:{&quot;max_files&quot;:0,&quot;message_id&quot;:&quot;gform_multifile_messages_5_15&quot;,&quot;disallowed_extensions&quot;:[&quot;php&quot;,&quot;asp&quot;,&quot;aspx&quot;,&quot;cmd&quot;,&quot;csh&quot;,&quot;bat&quot;,&quot;html&quot;,&quot;htm&quot;,&quot;hta&quot;,&quot;jar&quot;,&quot;exe&quot;,&quot;com&quot;,&quot;js&quot;,&quot;lnk&quot;,&quot;htaccess&quot;,&quot;phar&quot;,&quot;phtml&quot;,&quot;ps1&quot;,&quot;ps2&quot;,&quot;php3&quot;,&quot;php4&quot;,&quot;php5&quot;,&quot;php6&quot;,&quot;py&quot;,&quot;rb&quot;,&quot;tmp&quot;]}}' class='gform_fileupload_multifile'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id='gform_drag_drop_area_5_15' class='gform_drop_area gform-theme-field-control'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='gform_drop_instructions'>Drop files here or <\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<button type='button' id='gform_browse_button_5_15' class='button gform_button_select_files gform-theme-button gform-theme-button--control' aria-describedby=\"gfield_upload_rules_5_15 gfield_description_5_15\" tabindex='73' >Select files<\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><span class='gfield_description gform_fileupload_rules' id='gfield_upload_rules_5_15'>Max. file size: 2 GB.<\/span><ul class='validation_message--hidden-on-empty gform-ul-reset' id='gform_multifile_messages_5_15'><\/ul> <div id='gform_preview_5_15' class='ginput_preview_list'><\/div><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_15'>T\u00e9l\u00e9versez le document dans la candidature sur le site web https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/candidature\/ ou joignez-le \u00e0 un courriel, en indiquant clairement \u201cPi\u00e8ce jointe \u00e0 la question 11 &#8211; 1\u201d.<\/div><\/div><div id=\"field_5_17\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_17'>12. Veuillez articuler le plan d&#039;action de votre institution pour passer \u00e0 la phase suivante. Veuillez inclure la participation des principales parties prenantes, y compris les parties prenantes internes, les professionnels de la sant\u00e9, les repr\u00e9sentants communautaires, les organisations de soins de sant\u00e9 et le gouvernement dans votre plan d&#039;action.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_17' id='input_5_17' class='textarea large' tabindex='74'     aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><\/div><fieldset id=\"field_5_18\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >13. Sur la base de votre plan d&#039;action, veuillez auto\u00e9valuer votre \u00e9tablissement d&#039;enseignement en utilisant les jalons de d\u00e9veloppement fournis dans les crit\u00e8res ci-dessous.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_18'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_18_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_18' type='radio' value='(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_18_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='75'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_18_0' id='label_5_18_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_18_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_18' type='radio' value='(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_18_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='76'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_18_1' id='label_5_18_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_18_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_18' type='radio' value='Phase 3: Le plan est concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019\u00e9tablissement \u00e0 la prochaine phase dans 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_18_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='77'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_18_2' id='label_5_18_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_18_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_18' type='radio' value='(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_18_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='78'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_18_3' id='label_5_18_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><\/div>\n                    <\/div>\n                    <div class='gform-page-footer gform_page_footer top_label'>\n                        <input type='button' id='gform_previous_button_5_19' class='gform_previous_button gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='previous' value='Previous' tabindex='79' \/> <input type='button' id='gform_next_button_5_19' class='gform_next_button gform-theme-button button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='next' value='Next' tabindex='80' \/> <button type='button'  id='gform_save_5_3_link' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='save-continue' class='gform_save_link gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' tabindex='81' ><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" width=\"16\" height=\"16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M0 8a4 4 0 004 4h3v3a1 1 0 102 0v-3h3a4 4 0 100-8 4 4 0 10-8 0 4 4 0 00-4 4zm9 4H7V7.414L5.707 8.707a1 1 0 01-1.414-1.414l3-3a1 1 0 011.414 0l3 3a1 1 0 01-1.414 1.414L9 7.414V12z\" fill=\"#6B7280\"\/><\/svg> Sauvegarder et continuer<\/button>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                <div id='gform_page_5_3' class='gform_page' data-js='page-field-id-19' style='display:none;'>\n                    <div class='gform_page_fields'>\n                        <div id='gform_fields_5_3' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below validation_below'><div id=\"field_5_20\" class=\"gfield gfield--type-section gfield--input-type-section gsection field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><h3 class=\"gsection_title\">Section Break<\/h3><\/div><fieldset id=\"field_5_21\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >14. En utilisant les \u00e9tapes de d\u00e9veloppement les plus appropri\u00e9s\/r\u00e9alistes fournies dans les crit\u00e8res de recrutement du corps professoral, veuillez s\u00e9lectionner la meilleure description de la situation de votre \u00e9tablissement entre la phase 1 et la phase 4.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_21'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_21_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_21' type='radio' value='(Phase 1) L\u2019institution recrute des professeures et professeurs en fonction de crit\u00e8res universitaires et cliniques \u00ab\u2009conventionnels\u2009\u00bb et la plupart des enseignantes et enseignants cliniques pratiquent en milieu hospitalier.'  id='choice_5_21_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='82'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_21_0' id='label_5_21_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) L\u2019institution recrute des professeures et professeurs en fonction de crit\u00e8res universitaires et cliniques \u00ab\u2009conventionnels\u2009\u00bb et la plupart des enseignantes et enseignants cliniques pratiquent en milieu hospitalier.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_21_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_21' type='radio' value='(Phase 2) Jalons  L\u2019institution poss\u00e8de une strat\u00e9gie pour recruter des professeures et professeurs d\u00e9tenant les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour r\u00e9pondre aux besoins du syst\u00e8me de sant\u00e9 et de la communaut\u00e9, en plus de pouvoir offrir le programme de base.'  id='choice_5_21_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='83'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_21_1' id='label_5_21_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Jalons  L\u2019institution poss\u00e8de une strat\u00e9gie pour recruter des professeures et professeurs d\u00e9tenant les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour r\u00e9pondre aux besoins du syst\u00e8me de sant\u00e9 et de la communaut\u00e9, en plus de pouvoir offrir le programme de base.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_21_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_21' type='radio' value='(Phase 3) Jalons L\u2019institution accorde la priorit\u00e9 au recrutement de professeures et professeurs qui poss\u00e8dent les comp\u00e9tences jug\u00e9es n\u00e9cessaires pour r\u00e9pondre aux besoins du syst\u00e8me de sant\u00e9 et de la communaut\u00e9 et qui refl\u00e8tent la diversit\u00e9 des communaut\u00e9s desservies, en plus de pouvoir participer \u00e0 la dispensation du programme de base, incluant des domaines tels que les sciences sociales et les sciences humaines en sant\u00e9.  Indicateurs 1.\tL\u2019institution compte un personnel enseignant align\u00e9 sur les besoins et compos\u00e9 d\u2019une gamme vari\u00e9e de cliniciennes et cliniciens en soins primaires, en sp\u00e9cialit\u00e9s, en sursp\u00e9cialit\u00e9s, en sciences fondamentales et en sciences sociales.  2.\tLes processus de s\u00e9lection et de promotion du corps professoral visent \u00e0 attirer des enseignantes et enseignants provenant d\u2019un m\u00e9lange diversifi\u00e9 d\u2019origines professionnelles, culturelles, sociales et communautaires. 3.\tLe recrutement du corps professoral au niveau local et r\u00e9gional contribue \u00e0 l\u2019identit\u00e9 institutionnelle.   Note: La d\u00e9finition de \u00ab corps professoral \u00bb varie selon les contextes institutionnels et nationaux. Les d\u00e9finitions du corps professoral pour la d\u00e9marche ISAT encouragent l\u2019inclusion de toutes les personnes formatrices.'  id='choice_5_21_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='84'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_21_2' id='label_5_21_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Jalons L\u2019institution accorde la priorit\u00e9 au recrutement de professeures et professeurs qui poss\u00e8dent les comp\u00e9tences jug\u00e9es n\u00e9cessaires pour r\u00e9pondre aux besoins du syst\u00e8me de sant\u00e9 et de la communaut\u00e9 et qui refl\u00e8tent la diversit\u00e9 des communaut\u00e9s desservies, en plus de pouvoir participer \u00e0 la dispensation du programme de base, incluant des domaines tels que les sciences sociales et les sciences humaines en sant\u00e9.  Indicateurs 1.\tL\u2019institution compte un personnel enseignant align\u00e9 sur les besoins et compos\u00e9 d\u2019une gamme vari\u00e9e de cliniciennes et cliniciens en soins primaires, en sp\u00e9cialit\u00e9s, en sursp\u00e9cialit\u00e9s, en sciences fondamentales et en sciences sociales.  2.\tLes processus de s\u00e9lection et de promotion du corps professoral visent \u00e0 attirer des enseignantes et enseignants provenant d\u2019un m\u00e9lange diversifi\u00e9 d\u2019origines professionnelles, culturelles, sociales et communautaires. 3.\tLe recrutement du corps professoral au niveau local et r\u00e9gional contribue \u00e0 l\u2019identit\u00e9 institutionnelle.   Note: La d\u00e9finition de \u00ab corps professoral \u00bb varie selon les contextes institutionnels et nationaux. Les d\u00e9finitions du corps professoral pour la d\u00e9marche ISAT encouragent l\u2019inclusion de toutes les personnes formatrices.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_21_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_21' type='radio' value='(Phase 4) Normes L\u2019institution embauche et soutient la promotion de professeures et professeurs qui d\u00e9tiennent les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour r\u00e9pondre aux besoins du syst\u00e8me de sant\u00e9 et de la communaut\u00e9, qui repr\u00e9sentent la diversit\u00e9 des communaut\u00e9s desservies et qui int\u00e8grent les principes de responsabilit\u00e9 sociale dans leur enseignement. Id\u00e9alement, la majorit\u00e9 du corps professoral de l\u2019institution devrait poss\u00e9der des comp\u00e9tences et des connaissances en termes de responsabilit\u00e9 sociale. L\u2019institution emploie, forme et soutient des membres de la communaut\u00e9 et des praticiennes et praticiens \u0153uvrant dans la communaut\u00e9 en tant que personnes \u00ab patientes standardis\u00e9es \u00bb et personnes formatrices de mani\u00e8re \u00e0 renforcer les services de sant\u00e9 r\u00e9gionaux.  Indicateurs 1.\tLa composition du corps professoral refl\u00e8te la parit\u00e9 des sexes et la diversit\u00e9 des communaut\u00e9s que l\u2019institution dessert. 2.\tLa formation, l\u2019engagement, la r\u00e9mun\u00e9ration et la reconnaissance en tant que membres du corps enseignant de personnes praticiennes et de membres de l\u2019\u00e9quipe de soins de sant\u00e9 travaillant dans les communaut\u00e9s mal desservies et dans l\u2019ensemble de la r\u00e9gion.  3.\tLa proportion de membres de la communaut\u00e9 et de praticiennes et praticiens qui sont reconnus comme personnes professeures adjointes et r\u00e9guli\u00e8res et qui participent \u00e0 la formation du personnel de sant\u00e9 au sein de l\u2019institution. 4.\tLa proportion du corps professoral qui participe \u00e0 des activit\u00e9s de responsabilit\u00e9 sociale contribuant \u00e0 d\u00e9velopper le syst\u00e8me de sant\u00e9, la main-d\u2019\u0153uvre et les soins en sant\u00e9 afin de r\u00e9pondre aux besoins de la communaut\u00e9. 5.\tLa proportion du corps professoral qui participe \u00e0 des activit\u00e9s d\u2019enseignement et de recherche li\u00e9es aux besoins de sant\u00e9 communautaire et aux activit\u00e9s d\u2019apprentissage par le service dans la communaut\u00e9. 6.\tL\u2019institution valorise l\u2019engagement \u00e0 la formation et le service dans la communaut\u00e9 dans l\u2019\u00e9valuation pour la promotion de son corps professoral. 7.\tLa proportion du corps professoral \u2013 en sant\u00e9 communautaire, en pratique clinique ou en sciences fondamentales \u2013 qui s\u2019est form\u00e9e en responsabilit\u00e9 sociale et qui l\u2019int\u00e8gre dans ses activit\u00e9s d\u2019enseignement (par exemple, un cardiologue impliqu\u00e9 dans un programme de pr\u00e9vention des maladies cardiaques ou encore un gastroent\u00e9rologue participant au programme ECHO \u2013 programme d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la diffusion d\u2019informations au sein des communaut\u00e9s pour favoriser la pr\u00e9vention et l\u2019acc\u00e8s aux soins). 8.\tLa proportion du corps professoral provenant de r\u00e9gions environnantes et\/ou apportant une perspective locale ou r\u00e9gionale. 9.\tDes membres du corps professoral recrut\u00e9s provenant de disciplines qui d\u00e9passent le domaine des sciences, entre autres des sciences humaines, de la bio\u00e9thique, de la biopolitique et des sciences sociales.'  id='choice_5_21_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='85'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_21_3' id='label_5_21_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Normes L\u2019institution embauche et soutient la promotion de professeures et professeurs qui d\u00e9tiennent les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour r\u00e9pondre aux besoins du syst\u00e8me de sant\u00e9 et de la communaut\u00e9, qui repr\u00e9sentent la diversit\u00e9 des communaut\u00e9s desservies et qui int\u00e8grent les principes de responsabilit\u00e9 sociale dans leur enseignement. Id\u00e9alement, la majorit\u00e9 du corps professoral de l\u2019institution devrait poss\u00e9der des comp\u00e9tences et des connaissances en termes de responsabilit\u00e9 sociale. L\u2019institution emploie, forme et soutient des membres de la communaut\u00e9 et des praticiennes et praticiens \u0153uvrant dans la communaut\u00e9 en tant que personnes \u00ab patientes standardis\u00e9es \u00bb et personnes formatrices de mani\u00e8re \u00e0 renforcer les services de sant\u00e9 r\u00e9gionaux.  Indicateurs 1.\tLa composition du corps professoral refl\u00e8te la parit\u00e9 des sexes et la diversit\u00e9 des communaut\u00e9s que l\u2019institution dessert. 2.\tLa formation, l\u2019engagement, la r\u00e9mun\u00e9ration et la reconnaissance en tant que membres du corps enseignant de personnes praticiennes et de membres de l\u2019\u00e9quipe de soins de sant\u00e9 travaillant dans les communaut\u00e9s mal desservies et dans l\u2019ensemble de la r\u00e9gion.  3.\tLa proportion de membres de la communaut\u00e9 et de praticiennes et praticiens qui sont reconnus comme personnes professeures adjointes et r\u00e9guli\u00e8res et qui participent \u00e0 la formation du personnel de sant\u00e9 au sein de l\u2019institution. 4.\tLa proportion du corps professoral qui participe \u00e0 des activit\u00e9s de responsabilit\u00e9 sociale contribuant \u00e0 d\u00e9velopper le syst\u00e8me de sant\u00e9, la main-d\u2019\u0153uvre et les soins en sant\u00e9 afin de r\u00e9pondre aux besoins de la communaut\u00e9. 5.\tLa proportion du corps professoral qui participe \u00e0 des activit\u00e9s d\u2019enseignement et de recherche li\u00e9es aux besoins de sant\u00e9 communautaire et aux activit\u00e9s d\u2019apprentissage par le service dans la communaut\u00e9. 6.\tL\u2019institution valorise l\u2019engagement \u00e0 la formation et le service dans la communaut\u00e9 dans l\u2019\u00e9valuation pour la promotion de son corps professoral. 7.\tLa proportion du corps professoral \u2013 en sant\u00e9 communautaire, en pratique clinique ou en sciences fondamentales \u2013 qui s\u2019est form\u00e9e en responsabilit\u00e9 sociale et qui l\u2019int\u00e8gre dans ses activit\u00e9s d\u2019enseignement (par exemple, un cardiologue impliqu\u00e9 dans un programme de pr\u00e9vention des maladies cardiaques ou encore un gastroent\u00e9rologue participant au programme ECHO \u2013 programme d\u00e9di\u00e9 \u00e0 la diffusion d\u2019informations au sein des communaut\u00e9s pour favoriser la pr\u00e9vention et l\u2019acc\u00e8s aux soins). 8.\tLa proportion du corps professoral provenant de r\u00e9gions environnantes et\/ou apportant une perspective locale ou r\u00e9gionale. 9.\tDes membres du corps professoral recrut\u00e9s provenant de disciplines qui d\u00e9passent le domaine des sciences, entre autres des sciences humaines, de la bio\u00e9thique, de la biopolitique et des sciences sociales.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><div id=\"field_5_23\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_23'>15. Veuillez fournir une description explicative qui appuie votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le recrutement du corps professoral.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_23' id='input_5_23' class='textarea large' tabindex='86' aria-describedby=\"gfield_description_5_23\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_23'>Veuillez fournir des explications narratives et qualitatives de votre s\u00e9lection pour appuyer votre choix. Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger des preuves \u00e0 l&#8217;appui (c&#8217;est-\u00e0-dire des documents, une page Web, des images, des \u0153uvres publi\u00e9es, etc.) pour justifier et approfondir votre choix.<\/div><\/div><div id=\"field_5_24\" class=\"gfield gfield--type-fileupload gfield--input-type-fileupload gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='gform_browse_button_5_24'>16. Veuillez t\u00e9l\u00e9charger tous les documents qui appuient votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le recrutement du corps professoral.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_fileupload'><div id='gform_multifile_upload_5_24' data-settings='{&quot;runtimes&quot;:&quot;html5,flash,html4&quot;,&quot;browse_button&quot;:&quot;gform_browse_button_5_24&quot;,&quot;container&quot;:&quot;gform_multifile_upload_5_24&quot;,&quot;drop_element&quot;:&quot;gform_drag_drop_area_5_24&quot;,&quot;filelist&quot;:&quot;gform_preview_5_24&quot;,&quot;unique_names&quot;:true,&quot;file_data_name&quot;:&quot;file&quot;,&quot;url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/fr\\\/?gf_page=77a9e9098630e33&quot;,&quot;flash_swf_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.flash.swf&quot;,&quot;silverlight_xap_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.silverlight.xap&quot;,&quot;filters&quot;:{&quot;mime_types&quot;:[{&quot;title&quot;:&quot;Allowed Files&quot;,&quot;extensions&quot;:&quot;*&quot;}],&quot;max_file_size&quot;:&quot;1610612736b&quot;},&quot;multipart&quot;:true,&quot;urlstream_upload&quot;:false,&quot;multipart_params&quot;:{&quot;form_id&quot;:5,&quot;field_id&quot;:24,&quot;_gform_file_upload_nonce_5_24&quot;:&quot;c4711e806d&quot;},&quot;gf_vars&quot;:{&quot;max_files&quot;:0,&quot;message_id&quot;:&quot;gform_multifile_messages_5_24&quot;,&quot;disallowed_extensions&quot;:[&quot;php&quot;,&quot;asp&quot;,&quot;aspx&quot;,&quot;cmd&quot;,&quot;csh&quot;,&quot;bat&quot;,&quot;html&quot;,&quot;htm&quot;,&quot;hta&quot;,&quot;jar&quot;,&quot;exe&quot;,&quot;com&quot;,&quot;js&quot;,&quot;lnk&quot;,&quot;htaccess&quot;,&quot;phar&quot;,&quot;phtml&quot;,&quot;ps1&quot;,&quot;ps2&quot;,&quot;php3&quot;,&quot;php4&quot;,&quot;php5&quot;,&quot;php6&quot;,&quot;py&quot;,&quot;rb&quot;,&quot;tmp&quot;]}}' class='gform_fileupload_multifile'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id='gform_drag_drop_area_5_24' class='gform_drop_area gform-theme-field-control'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='gform_drop_instructions'>Drop files here or <\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<button type='button' id='gform_browse_button_5_24' class='button gform_button_select_files gform-theme-button gform-theme-button--control' aria-describedby=\"gfield_upload_rules_5_24 gfield_description_5_24\" tabindex='87' >Select files<\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><span class='gfield_description gform_fileupload_rules' id='gfield_upload_rules_5_24'>Max. file size: 2 GB.<\/span><ul class='validation_message--hidden-on-empty gform-ul-reset' id='gform_multifile_messages_5_24'><\/ul> <div id='gform_preview_5_24' class='ginput_preview_list'><\/div><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_24'>T\u00e9l\u00e9versez le document dans la candidature sur le site web https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/candidature\/ ou joignez-le \u00e0 un courriel, en indiquant clairement \u201cPi\u00e8ce jointe \u00e0 la question 16 &#8211; 1\u201d.<\/div><\/div><div id=\"field_5_25\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_25'>17. Veuillez articuler le plan d&#039;action de votre institution pour passer \u00e0 la phase suivante. Veuillez inclure la participation des principales parties prenantes, y compris les parties prenantes internes, les professionnels de la sant\u00e9, les repr\u00e9sentants communautaires, les organisations de soins de sant\u00e9 et le gouvernement dans votre plan d&#039;action.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_25' id='input_5_25' class='textarea large' tabindex='88'     aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><\/div><fieldset id=\"field_5_26\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >18. Sur la base de votre plan d&#039;action, veuillez auto\u00e9valuer votre \u00e9tablissement d&#039;enseignement en utilisant les jalons de d\u00e9veloppement fournis dans les crit\u00e8res ci-dessous.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_26'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_26_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_26' type='radio' value='(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_26_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='89'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_26_0' id='label_5_26_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_26_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_26' type='radio' value='(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_26_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='90'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_26_1' id='label_5_26_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_26_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_26' type='radio' value='(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_26_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='91'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_26_2' id='label_5_26_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_26_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_26' type='radio' value='(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_26_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='92'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_26_3' id='label_5_26_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><\/div>\n                    <\/div>\n                    <div class='gform-page-footer gform_page_footer top_label'>\n                        <input type='button' id='gform_previous_button_5_27' class='gform_previous_button gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='previous' value='Previous' tabindex='93' \/> <input type='button' id='gform_next_button_5_27' class='gform_next_button gform-theme-button button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='next' value='Next' tabindex='94' \/> <button type='button'  id='gform_save_5_4_link' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='save-continue' class='gform_save_link gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' tabindex='95' ><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" width=\"16\" height=\"16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M0 8a4 4 0 004 4h3v3a1 1 0 102 0v-3h3a4 4 0 100-8 4 4 0 10-8 0 4 4 0 00-4 4zm9 4H7V7.414L5.707 8.707a1 1 0 01-1.414-1.414l3-3a1 1 0 011.414 0l3 3a1 1 0 01-1.414 1.414L9 7.414V12z\" fill=\"#6B7280\"\/><\/svg> Sauvegarder et continuer<\/button>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                <div id='gform_page_5_4' class='gform_page' data-js='page-field-id-27' style='display:none;'>\n                    <div class='gform_page_fields'>\n                        <div id='gform_fields_5_4' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below validation_below'><fieldset id=\"field_5_28\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >19. En utilisant les \u00e9tapes de d\u00e9veloppement les plus appropri\u00e9s\/r\u00e9alistes fournies dans les crit\u00e8res de formation professorale, veuillez s\u00e9lectionner la meilleure description de la situation de votre \u00e9tablissement entre la phase 1 et la phase 4.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_28'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_28_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_28' type='radio' value='(Phase 1) L\u2019institution ne poss\u00e8de pas de programme de formation professorale et, s\u2019il y en a un, il est limit\u00e9 aux approches p\u00e9dagogiques conventionnelles et aux sujets curriculaires.'  id='choice_5_28_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='96'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_28_0' id='label_5_28_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) L\u2019institution ne poss\u00e8de pas de programme de formation professorale et, s\u2019il y en a un, il est limit\u00e9 aux approches p\u00e9dagogiques conventionnelles et aux sujets curriculaires.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_28_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_28' type='radio' value='(Phase 2) Jalons L\u2019institution d\u00e9tient un programme de formation professorale qui valorise les strat\u00e9gies d\u2019apprentissage actif et centr\u00e9 sur les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, mais qui favorise g\u00e9n\u00e9ralement les approches conventionnelles.'  id='choice_5_28_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='97'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_28_1' id='label_5_28_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Jalons L\u2019institution d\u00e9tient un programme de formation professorale qui valorise les strat\u00e9gies d\u2019apprentissage actif et centr\u00e9 sur les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, mais qui favorise g\u00e9n\u00e9ralement les approches conventionnelles.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_28_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_28' type='radio' value='(Phase 3) Jalons L\u2019institution compte un programme de formation professorale qui cible des sujets li\u00e9s aux besoins de la communaut\u00e9 (ex. d\u00e9terminants sociaux de la sant\u00e9 (DSS), mobilisation communautaire, etc.) ainsi que sur les principes de l\u2019apprentissage actif et centr\u00e9 sur l\u2019apprenante ou l\u2019apprenant, l\u2019\u00e9valuation des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, l\u2019apprentissage en milieu de travail et l\u2019apprentissage dans la communaut\u00e9.  Indicateurs 1.\tLes programmes d\u2019\u00e9valuation et de formation du corps professoral sont con\u00e7us pour actualiser et pour renforcer l\u2019enseignement et les comp\u00e9tences pertinentes aux besoins prioritaires de sant\u00e9.   2.\tLes enseignantes et enseignants suivent des formations et d\u00e9veloppent des comp\u00e9tences interculturelles, une humilit\u00e9 culturelle et une comp\u00e9tence culturelle.'  id='choice_5_28_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='98'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_28_2' id='label_5_28_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Jalons L\u2019institution compte un programme de formation professorale qui cible des sujets li\u00e9s aux besoins de la communaut\u00e9 (ex. d\u00e9terminants sociaux de la sant\u00e9 (DSS), mobilisation communautaire, etc.) ainsi que sur les principes de l\u2019apprentissage actif et centr\u00e9 sur l\u2019apprenante ou l\u2019apprenant, l\u2019\u00e9valuation des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, l\u2019apprentissage en milieu de travail et l\u2019apprentissage dans la communaut\u00e9.  Indicateurs 1.\tLes programmes d\u2019\u00e9valuation et de formation du corps professoral sont con\u00e7us pour actualiser et pour renforcer l\u2019enseignement et les comp\u00e9tences pertinentes aux besoins prioritaires de sant\u00e9.   2.\tLes enseignantes et enseignants suivent des formations et d\u00e9veloppent des comp\u00e9tences interculturelles, une humilit\u00e9 culturelle et une comp\u00e9tence culturelle.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_28_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_28' type='radio' value='(Phase 4) Normes L\u2019\u00e9valuation des membres du corps professoral par l\u2019institution consid\u00e8re leur performance mais aussi leur engagement communautaire. L\u2019institution offre des programmes de formation professorale align\u00e9s sur les objectifs d\u2019une p\u00e9dagogie socialement responsable en sciences de la sant\u00e9, ce qui inclut l\u2019apprentissage actif, centr\u00e9 sur la personne \u00e9tudiante et bas\u00e9 dans la communaut\u00e9.   Indicateurs 1.\tLa proportion du corps professoral qui a suivi une formation clinique pertinente aux besoins prioritaires identifi\u00e9s en mati\u00e8re de soins de sant\u00e9. 2.\tLa proportion du corps professoral qui a compl\u00e9t\u00e9 une formation professorale dans le domaine de l\u2019engagement communautaire efficace. 3.\tLa proportion du corps professoral engag\u00e9e dans la formation, dans la recherche et dans les services align\u00e9s sur les principes de responsabilit\u00e9 sociale. 4.\tLa proportion du corps professoral qui exerce dans le syst\u00e8me de sant\u00e9 local ou r\u00e9gional (incluant cliniciennes, cliniciens et membres de la communaut\u00e9) et qui a suivi des formations en p\u00e9dagogie, incluant la formation interprofessionnelle et les services en milieu communautaire.  5.\tLe corps professoral, particuli\u00e8rement les membres qui proviennent des groupes mal desservis, b\u00e9n\u00e9ficie de services personnalis\u00e9s de d\u00e9veloppement professoral et de soutien \u00e0 leur carri\u00e8re. 6.\tL\u2019institution s\u2019est dot\u00e9e d&#039;un programme pour reconna\u00eetre et r\u00e9compenser la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement et de l\u2019engagement communautaire du corps professoral. 7.\tLe corps professoral est inform\u00e9 des meilleures pratiques et strat\u00e9gies disponibles pour r\u00e9pondre aux besoins en sant\u00e9 de la soci\u00e9t\u00e9, et l\u2019utilisation de ces pratiques et strat\u00e9gies est reconnue et r\u00e9compens\u00e9e. 8.\tL\u2019institution inclut des normes de responsabilit\u00e9 sociale dans son processus de recrutement, d\u2019embauche (ou d\u2019attribution de contrats), d\u2019orientation et de promotion.   9.\tL\u2019institution s\u2019est dot\u00e9e d\u2019un programme de conscientisation et de promotion de la responsabilit\u00e9 sociale'  id='choice_5_28_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='99'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_28_3' id='label_5_28_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Normes L\u2019\u00e9valuation des membres du corps professoral par l\u2019institution consid\u00e8re leur performance mais aussi leur engagement communautaire. L\u2019institution offre des programmes de formation professorale align\u00e9s sur les objectifs d\u2019une p\u00e9dagogie socialement responsable en sciences de la sant\u00e9, ce qui inclut l\u2019apprentissage actif, centr\u00e9 sur la personne \u00e9tudiante et bas\u00e9 dans la communaut\u00e9.   Indicateurs 1.\tLa proportion du corps professoral qui a suivi une formation clinique pertinente aux besoins prioritaires identifi\u00e9s en mati\u00e8re de soins de sant\u00e9. 2.\tLa proportion du corps professoral qui a compl\u00e9t\u00e9 une formation professorale dans le domaine de l\u2019engagement communautaire efficace. 3.\tLa proportion du corps professoral engag\u00e9e dans la formation, dans la recherche et dans les services align\u00e9s sur les principes de responsabilit\u00e9 sociale. 4.\tLa proportion du corps professoral qui exerce dans le syst\u00e8me de sant\u00e9 local ou r\u00e9gional (incluant cliniciennes, cliniciens et membres de la communaut\u00e9) et qui a suivi des formations en p\u00e9dagogie, incluant la formation interprofessionnelle et les services en milieu communautaire.  5.\tLe corps professoral, particuli\u00e8rement les membres qui proviennent des groupes mal desservis, b\u00e9n\u00e9ficie de services personnalis\u00e9s de d\u00e9veloppement professoral et de soutien \u00e0 leur carri\u00e8re. 6.\tL\u2019institution s\u2019est dot\u00e9e d&#8217;un programme pour reconna\u00eetre et r\u00e9compenser la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement et de l\u2019engagement communautaire du corps professoral. 7.\tLe corps professoral est inform\u00e9 des meilleures pratiques et strat\u00e9gies disponibles pour r\u00e9pondre aux besoins en sant\u00e9 de la soci\u00e9t\u00e9, et l\u2019utilisation de ces pratiques et strat\u00e9gies est reconnue et r\u00e9compens\u00e9e. 8.\tL\u2019institution inclut des normes de responsabilit\u00e9 sociale dans son processus de recrutement, d\u2019embauche (ou d\u2019attribution de contrats), d\u2019orientation et de promotion.   9.\tL\u2019institution s\u2019est dot\u00e9e d\u2019un programme de conscientisation et de promotion de la responsabilit\u00e9 sociale<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><div id=\"field_5_30\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_30'>20. Veuillez fournir une description explicative qui appuie votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le formation professorale.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_30' id='input_5_30' class='textarea large' tabindex='100' aria-describedby=\"gfield_description_5_30\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_30'>Veuillez fournir des explications narratives et qualitatives de votre s\u00e9lection pour appuyer votre choix. Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger des preuves \u00e0 l&#8217;appui (c&#8217;est-\u00e0-dire des documents, une page Web, des images, des \u0153uvres publi\u00e9es, etc.) pour justifier et approfondir votre choix.<\/div><\/div><div id=\"field_5_31\" class=\"gfield gfield--type-fileupload gfield--input-type-fileupload field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='gform_browse_button_5_31'>21. Veuillez t\u00e9l\u00e9charger tous les documents qui appuient votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le formation professorale.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_fileupload'><div id='gform_multifile_upload_5_31' data-settings='{&quot;runtimes&quot;:&quot;html5,flash,html4&quot;,&quot;browse_button&quot;:&quot;gform_browse_button_5_31&quot;,&quot;container&quot;:&quot;gform_multifile_upload_5_31&quot;,&quot;drop_element&quot;:&quot;gform_drag_drop_area_5_31&quot;,&quot;filelist&quot;:&quot;gform_preview_5_31&quot;,&quot;unique_names&quot;:true,&quot;file_data_name&quot;:&quot;file&quot;,&quot;url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/fr\\\/?gf_page=77a9e9098630e33&quot;,&quot;flash_swf_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.flash.swf&quot;,&quot;silverlight_xap_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.silverlight.xap&quot;,&quot;filters&quot;:{&quot;mime_types&quot;:[{&quot;title&quot;:&quot;Allowed Files&quot;,&quot;extensions&quot;:&quot;*&quot;}],&quot;max_file_size&quot;:&quot;1610612736b&quot;},&quot;multipart&quot;:true,&quot;urlstream_upload&quot;:false,&quot;multipart_params&quot;:{&quot;form_id&quot;:5,&quot;field_id&quot;:31,&quot;_gform_file_upload_nonce_5_31&quot;:&quot;6d344760ce&quot;},&quot;gf_vars&quot;:{&quot;max_files&quot;:0,&quot;message_id&quot;:&quot;gform_multifile_messages_5_31&quot;,&quot;disallowed_extensions&quot;:[&quot;php&quot;,&quot;asp&quot;,&quot;aspx&quot;,&quot;cmd&quot;,&quot;csh&quot;,&quot;bat&quot;,&quot;html&quot;,&quot;htm&quot;,&quot;hta&quot;,&quot;jar&quot;,&quot;exe&quot;,&quot;com&quot;,&quot;js&quot;,&quot;lnk&quot;,&quot;htaccess&quot;,&quot;phar&quot;,&quot;phtml&quot;,&quot;ps1&quot;,&quot;ps2&quot;,&quot;php3&quot;,&quot;php4&quot;,&quot;php5&quot;,&quot;php6&quot;,&quot;py&quot;,&quot;rb&quot;,&quot;tmp&quot;]}}' class='gform_fileupload_multifile'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id='gform_drag_drop_area_5_31' class='gform_drop_area gform-theme-field-control'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='gform_drop_instructions'>Drop files here or <\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<button type='button' id='gform_browse_button_5_31' class='button gform_button_select_files gform-theme-button gform-theme-button--control' aria-describedby=\"gfield_upload_rules_5_31 gfield_description_5_31\" tabindex='101' >Select files<\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><span class='gfield_description gform_fileupload_rules' id='gfield_upload_rules_5_31'>Max. file size: 2 GB.<\/span><ul class='validation_message--hidden-on-empty gform-ul-reset' id='gform_multifile_messages_5_31'><\/ul> <div id='gform_preview_5_31' class='ginput_preview_list'><\/div><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_31'>T\u00e9l\u00e9versez le document dans la candidature sur le site web https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/candidature\/ ou joignez-le \u00e0 un courriel, en indiquant clairement \u201cPi\u00e8ce jointe \u00e0 la question 21 &#8211; 1\u201d.<\/div><\/div><div id=\"field_5_32\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_32'>22. Veuillez articuler le plan d&#039;action de votre institution pour passer \u00e0 la phase suivante. Veuillez inclure la participation des principales parties prenantes, y compris les parties prenantes internes, les professionnels de la sant\u00e9, les repr\u00e9sentants communautaires, les organisations de soins de sant\u00e9 et le gouvernement dans votre plan d&#039;action.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_32' id='input_5_32' class='textarea large' tabindex='102'     aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><\/div><fieldset id=\"field_5_33\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >23. Sur la base de votre plan d&#039;action, veuillez auto\u00e9valuer votre \u00e9tablissement d&#039;enseignement en utilisant les jalons de d\u00e9veloppement fournis dans les crit\u00e8res ci-dessous.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_33'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_33_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_33' type='radio' value='(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_33_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='103'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_33_0' id='label_5_33_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_33_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_33' type='radio' value='(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_33_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='104'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_33_1' id='label_5_33_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_33_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_33' type='radio' value='(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_33_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='105'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_33_2' id='label_5_33_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_33_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_33' type='radio' value='(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_33_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='106'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_33_3' id='label_5_33_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><\/div>\n                    <\/div>\n                    <div class='gform-page-footer gform_page_footer top_label'>\n                        <input type='button' id='gform_previous_button_5_34' class='gform_previous_button gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='previous' value='Previous' tabindex='107' \/> <input type='button' id='gform_next_button_5_34' class='gform_next_button gform-theme-button button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='next' value='Next' tabindex='108' \/> <button type='button'  id='gform_save_5_5_link' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='save-continue' class='gform_save_link gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' tabindex='109' ><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" width=\"16\" height=\"16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M0 8a4 4 0 004 4h3v3a1 1 0 102 0v-3h3a4 4 0 100-8 4 4 0 10-8 0 4 4 0 00-4 4zm9 4H7V7.414L5.707 8.707a1 1 0 01-1.414-1.414l3-3a1 1 0 011.414 0l3 3a1 1 0 01-1.414 1.414L9 7.414V12z\" fill=\"#6B7280\"\/><\/svg> Sauvegarder et continuer<\/button>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                <div id='gform_page_5_5' class='gform_page' data-js='page-field-id-34' style='display:none;'>\n                    <div class='gform_page_fields'>\n                        <div id='gform_fields_5_5' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below validation_below'><fieldset id=\"field_5_35\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >24. En utilisant les \u00e9tapes de d\u00e9veloppement les plus appropri\u00e9s\/r\u00e9alistes fournies dans les crit\u00e8res de programme d\u2019\u00e9tudes: contenu, veuillez s\u00e9lectionner la meilleure description de la situation de votre \u00e9tablissement entre la phase 1 et la phase 4<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_35'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_35_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_35' type='radio' value='(Phase 1) Un programme d\u2019\u00e9tudes qui est ax\u00e9 sur les sp\u00e9cialit\u00e9s et qui se concentre sur la gestion des maladies et les aspects individuels de la sant\u00e9.'  id='choice_5_35_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='110'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_35_0' id='label_5_35_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Un programme d\u2019\u00e9tudes qui est ax\u00e9 sur les sp\u00e9cialit\u00e9s et qui se concentre sur la gestion des maladies et les aspects individuels de la sant\u00e9.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_35_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_35' type='radio' value='(Phase 2) Jalons: Un programme d\u2019\u00e9tudes traditionnel qui aborde aussi des \u00e9l\u00e9ments de sant\u00e9 publique et des sujets li\u00e9s aux besoins de la communaut\u00e9.'  id='choice_5_35_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='111'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_35_1' id='label_5_35_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Jalons: Un programme d\u2019\u00e9tudes traditionnel qui aborde aussi des \u00e9l\u00e9ments de sant\u00e9 publique et des sujets li\u00e9s aux besoins de la communaut\u00e9.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_35_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_35' type='radio' value='(Phase 3) Jalons: Le programme d\u2019\u00e9tudes refl\u00e8te les besoins prioritaires identifi\u00e9s en mati\u00e8re de sant\u00e9, de culture et de soci\u00e9t\u00e9 des populations de la zone g\u00e9ographique desservie par l\u2019institution. Le programme est ax\u00e9 sur les comp\u00e9tences et comprend du contenu li\u00e9 au travail en \u00e9quipe interprofessionnelle.   Indicateurs 1.\tLes comp\u00e9tences requises sont d\u00e9finies en fonction des besoins en mati\u00e8re de sant\u00e9 des populations et des r\u00e9gions desservies par l\u2019institution. 2.\tUne partie du programme d\u2019\u00e9tudes est consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019apprentissage sur les besoins de sant\u00e9 prioritaires dans la communaut\u00e9 qui ne sont pas habituellement couverts dans un programme traditionnel.'  id='choice_5_35_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='112'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_35_2' id='label_5_35_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Jalons: Le programme d\u2019\u00e9tudes refl\u00e8te les besoins prioritaires identifi\u00e9s en mati\u00e8re de sant\u00e9, de culture et de soci\u00e9t\u00e9 des populations de la zone g\u00e9ographique desservie par l\u2019institution. Le programme est ax\u00e9 sur les comp\u00e9tences et comprend du contenu li\u00e9 au travail en \u00e9quipe interprofessionnelle.   Indicateurs 1.\tLes comp\u00e9tences requises sont d\u00e9finies en fonction des besoins en mati\u00e8re de sant\u00e9 des populations et des r\u00e9gions desservies par l\u2019institution. 2.\tUne partie du programme d\u2019\u00e9tudes est consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019apprentissage sur les besoins de sant\u00e9 prioritaires dans la communaut\u00e9 qui ne sont pas habituellement couverts dans un programme traditionnel.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_35_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_35' type='radio' value='(Phase 4) Normes 1. La conception, le contenu, la prestation et l\u2019\u00e9valuation des apprentissages refl\u00e8tent les comp\u00e9tences attendues des dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s en mati\u00e8re d\u2019\u00e9quit\u00e9 en sant\u00e9 et de responsabilit\u00e9 sociale. 2. L\u2019orientation professionnelle est influenc\u00e9e par les besoins de la zone g\u00e9ographique des communaut\u00e9s mal desservies identifi\u00e9es par l\u2019institution en collaboration avec les parties prenantes. Elle int\u00e8gre les principes de soins de sant\u00e9 primaires et de sciences fondamentales et cliniques avec les principes de sant\u00e9 populationnelle et des DSS.  Indicateurs 1.\tEn collaboration avec les parties prenantes de la communaut\u00e9, l\u2019institution identifie les comp\u00e9tences des dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s en se basant sur les besoins prioritaires sanitaires, culturels et sociaux de la zone g\u00e9ographique qu\u2019elle dessert, du syst\u00e8me et des services de sant\u00e9. 2.\tIl y a un fort alignement tout au long du programme entre le contenu du programme d\u2019\u00e9tudes, les besoins \u00e9valu\u00e9s et les comp\u00e9tences souhait\u00e9es pour les dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s. 3.\tL\u2019\u00e9valuation des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants met l\u2019accent sur les comp\u00e9tences qui les pr\u00e9parent le mieux \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins de sant\u00e9 des communaut\u00e9s, particuli\u00e8rement les soins de sant\u00e9 primaires. 4.\tLe programme d\u2019\u00e9tudes est r\u00e9vis\u00e9 r\u00e9guli\u00e8rement par toutes les parties prenantes pour s\u2019assurer de sa qualit\u00e9 et de son ad\u00e9quation avec les besoins de la communaut\u00e9.'  id='choice_5_35_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='113'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_35_3' id='label_5_35_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Normes 1. La conception, le contenu, la prestation et l\u2019\u00e9valuation des apprentissages refl\u00e8tent les comp\u00e9tences attendues des dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s en mati\u00e8re d\u2019\u00e9quit\u00e9 en sant\u00e9 et de responsabilit\u00e9 sociale. 2. L\u2019orientation professionnelle est influenc\u00e9e par les besoins de la zone g\u00e9ographique des communaut\u00e9s mal desservies identifi\u00e9es par l\u2019institution en collaboration avec les parties prenantes. Elle int\u00e8gre les principes de soins de sant\u00e9 primaires et de sciences fondamentales et cliniques avec les principes de sant\u00e9 populationnelle et des DSS.  Indicateurs 1.\tEn collaboration avec les parties prenantes de la communaut\u00e9, l\u2019institution identifie les comp\u00e9tences des dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s en se basant sur les besoins prioritaires sanitaires, culturels et sociaux de la zone g\u00e9ographique qu\u2019elle dessert, du syst\u00e8me et des services de sant\u00e9. 2.\tIl y a un fort alignement tout au long du programme entre le contenu du programme d\u2019\u00e9tudes, les besoins \u00e9valu\u00e9s et les comp\u00e9tences souhait\u00e9es pour les dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s. 3.\tL\u2019\u00e9valuation des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants met l\u2019accent sur les comp\u00e9tences qui les pr\u00e9parent le mieux \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins de sant\u00e9 des communaut\u00e9s, particuli\u00e8rement les soins de sant\u00e9 primaires. 4.\tLe programme d\u2019\u00e9tudes est r\u00e9vis\u00e9 r\u00e9guli\u00e8rement par toutes les parties prenantes pour s\u2019assurer de sa qualit\u00e9 et de son ad\u00e9quation avec les besoins de la communaut\u00e9.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><div id=\"field_5_36\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_36'>25. Veuillez fournir une description explicative qui appuie votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le programme d\u2019\u00e9tudes: contenu.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_36' id='input_5_36' class='textarea large' tabindex='114' aria-describedby=\"gfield_description_5_36\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_36'>Veuillez fournir des explications narratives et qualitatives de votre s\u00e9lection pour appuyer votre choix. Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger des preuves \u00e0 l&#8217;appui (c&#8217;est-\u00e0-dire des documents, une page Web, des images, des \u0153uvres publi\u00e9es, etc.) pour justifier et approfondir votre choix.<\/div><\/div><div id=\"field_5_37\" class=\"gfield gfield--type-fileupload gfield--input-type-fileupload gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='gform_browse_button_5_37'>26. Veuillez t\u00e9l\u00e9charger tous les documents qui appuient votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le programme d\u2019\u00e9tudes: contenu.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_fileupload'><div id='gform_multifile_upload_5_37' data-settings='{&quot;runtimes&quot;:&quot;html5,flash,html4&quot;,&quot;browse_button&quot;:&quot;gform_browse_button_5_37&quot;,&quot;container&quot;:&quot;gform_multifile_upload_5_37&quot;,&quot;drop_element&quot;:&quot;gform_drag_drop_area_5_37&quot;,&quot;filelist&quot;:&quot;gform_preview_5_37&quot;,&quot;unique_names&quot;:true,&quot;file_data_name&quot;:&quot;file&quot;,&quot;url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/fr\\\/?gf_page=77a9e9098630e33&quot;,&quot;flash_swf_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.flash.swf&quot;,&quot;silverlight_xap_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.silverlight.xap&quot;,&quot;filters&quot;:{&quot;mime_types&quot;:[{&quot;title&quot;:&quot;Allowed Files&quot;,&quot;extensions&quot;:&quot;*&quot;}],&quot;max_file_size&quot;:&quot;1610612736b&quot;},&quot;multipart&quot;:true,&quot;urlstream_upload&quot;:false,&quot;multipart_params&quot;:{&quot;form_id&quot;:5,&quot;field_id&quot;:37,&quot;_gform_file_upload_nonce_5_37&quot;:&quot;1fbd1b4a20&quot;},&quot;gf_vars&quot;:{&quot;max_files&quot;:0,&quot;message_id&quot;:&quot;gform_multifile_messages_5_37&quot;,&quot;disallowed_extensions&quot;:[&quot;php&quot;,&quot;asp&quot;,&quot;aspx&quot;,&quot;cmd&quot;,&quot;csh&quot;,&quot;bat&quot;,&quot;html&quot;,&quot;htm&quot;,&quot;hta&quot;,&quot;jar&quot;,&quot;exe&quot;,&quot;com&quot;,&quot;js&quot;,&quot;lnk&quot;,&quot;htaccess&quot;,&quot;phar&quot;,&quot;phtml&quot;,&quot;ps1&quot;,&quot;ps2&quot;,&quot;php3&quot;,&quot;php4&quot;,&quot;php5&quot;,&quot;php6&quot;,&quot;py&quot;,&quot;rb&quot;,&quot;tmp&quot;]}}' class='gform_fileupload_multifile'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id='gform_drag_drop_area_5_37' class='gform_drop_area gform-theme-field-control'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='gform_drop_instructions'>Drop files here or <\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<button type='button' id='gform_browse_button_5_37' class='button gform_button_select_files gform-theme-button gform-theme-button--control' aria-describedby=\"gfield_upload_rules_5_37 gfield_description_5_37\" tabindex='115' >Select files<\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><span class='gfield_description gform_fileupload_rules' id='gfield_upload_rules_5_37'>Max. file size: 2 GB.<\/span><ul class='validation_message--hidden-on-empty gform-ul-reset' id='gform_multifile_messages_5_37'><\/ul> <div id='gform_preview_5_37' class='ginput_preview_list'><\/div><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_37'>T\u00e9l\u00e9versez le document dans la candidature sur le site web https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/candidature\/ ou joignez-le \u00e0 un courriel, en indiquant clairement \u201cPi\u00e8ce jointe \u00e0 la question 26 &#8211; 1\u201d.<\/div><\/div><div id=\"field_5_39\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_39'>27. Veuillez articuler le plan d&#039;action de votre institution pour passer \u00e0 la phase suivante. Veuillez inclure la participation des principales parties prenantes, y compris les parties prenantes internes, les professionnels de la sant\u00e9, les repr\u00e9sentants communautaires, les organisations de soins de sant\u00e9 et le gouvernement dans votre plan d&#039;action.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_39' id='input_5_39' class='textarea large' tabindex='116'     aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><\/div><fieldset id=\"field_5_40\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >28. Sur la base de votre plan d&#039;action, veuillez auto\u00e9valuer votre \u00e9tablissement d&#039;enseignement en utilisant les jalons de d\u00e9veloppement fournis dans les crit\u00e8res ci-dessous.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_40'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_40_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_40' type='radio' value='(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_40_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='117'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_40_0' id='label_5_40_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_40_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_40' type='radio' value='(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_40_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='118'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_40_1' id='label_5_40_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_40_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_40' type='radio' value='(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_40_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='119'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_40_2' id='label_5_40_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_40_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_40' type='radio' value='(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_40_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='120'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_40_3' id='label_5_40_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><\/div>\n                    <\/div>\n                    <div class='gform-page-footer gform_page_footer top_label'>\n                        <input type='button' id='gform_previous_button_5_41' class='gform_previous_button gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='previous' value='Previous' tabindex='121' \/> <input type='button' id='gform_next_button_5_41' class='gform_next_button gform-theme-button button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='next' value='Next' tabindex='122' \/> <button type='button'  id='gform_save_5_6_link' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='save-continue' class='gform_save_link gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' tabindex='123' ><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" width=\"16\" height=\"16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M0 8a4 4 0 004 4h3v3a1 1 0 102 0v-3h3a4 4 0 100-8 4 4 0 10-8 0 4 4 0 00-4 4zm9 4H7V7.414L5.707 8.707a1 1 0 01-1.414-1.414l3-3a1 1 0 011.414 0l3 3a1 1 0 01-1.414 1.414L9 7.414V12z\" fill=\"#6B7280\"\/><\/svg> Sauvegarder et continuer<\/button>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                <div id='gform_page_5_6' class='gform_page' data-js='page-field-id-41' style='display:none;'>\n                    <div class='gform_page_fields'>\n                        <div id='gform_fields_5_6' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below validation_below'><fieldset id=\"field_5_42\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >29. En utilisant les \u00e9tapes de d\u00e9veloppement les plus appropri\u00e9s\/r\u00e9alistes fournies dans les crit\u00e8res de programme d\u2019\u00e9tudes: m\u00e9thodes d\u2019apprentissage, veuillez s\u00e9lectionner la meilleure description de la situation de votre \u00e9tablissement entre la phase 1 et la phase 4.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_42'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_42_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_42' type='radio' value='(Phase 1) Les m\u00e9thodes d\u2019apprentissage sont principalement centr\u00e9es sur le corps enseignant avec peu d\u2019initiatives d\u2019apprentissage actif (par exemple, l\u2019apprentissage centr\u00e9 sur l\u2019enseignement, la dispensation de cours magistraux interactifs).'  id='choice_5_42_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='124'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_42_0' id='label_5_42_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Les m\u00e9thodes d\u2019apprentissage sont principalement centr\u00e9es sur le corps enseignant avec peu d\u2019initiatives d\u2019apprentissage actif (par exemple, l\u2019apprentissage centr\u00e9 sur l\u2019enseignement, la dispensation de cours magistraux interactifs).<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_42_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_42' type='radio' value='(Phase 2) Jalons: Les m\u00e9thodes d\u2019apprentissage sont centr\u00e9es sur l\u2019apprenante ou l\u2019apprenant et incluent un apprentissage actif, mais sont principalement mises en \u0153uvre dans des salles de classe.'  id='choice_5_42_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='125'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_42_1' id='label_5_42_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Jalons: Les m\u00e9thodes d\u2019apprentissage sont centr\u00e9es sur l\u2019apprenante ou l\u2019apprenant et incluent un apprentissage actif, mais sont principalement mises en \u0153uvre dans des salles de classe.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_42_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_42' type='radio' value='(Phase 3) Jalons: Les m\u00e9thodes d\u2019apprentissage int\u00e8grent un apprentissage actif et centr\u00e9 sur l\u2019apprenante et l\u2019apprenant incluant l\u2019apprentissage par le service dans la communaut\u00e9.  Indicateurs 1.\tLes m\u00e9thodes d\u2019apprentissage comprennent la r\u00e9solution de probl\u00e8mes r\u00e9pondant aux besoins prioritaires des communaut\u00e9s desservies. 2.\tL\u2019institution offre des opportunit\u00e9s d\u2019apprentissage interprofessionnel tant acad\u00e9miques que dans des contextes de soins primaires et les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants participent activement aux \u00e9quipes de soins de sant\u00e9 primaires.  Note: Il est admis que, dans certaines situations, les approches centr\u00e9es sur l\u2019enseignante ou l\u2019enseignant constituent la seule option r\u00e9aliste en raison de politiques particuli\u00e8res ou autres limites.'  id='choice_5_42_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='126'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_42_2' id='label_5_42_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Jalons: Les m\u00e9thodes d\u2019apprentissage int\u00e8grent un apprentissage actif et centr\u00e9 sur l\u2019apprenante et l\u2019apprenant incluant l\u2019apprentissage par le service dans la communaut\u00e9.  Indicateurs 1.\tLes m\u00e9thodes d\u2019apprentissage comprennent la r\u00e9solution de probl\u00e8mes r\u00e9pondant aux besoins prioritaires des communaut\u00e9s desservies. 2.\tL\u2019institution offre des opportunit\u00e9s d\u2019apprentissage interprofessionnel tant acad\u00e9miques que dans des contextes de soins primaires et les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants participent activement aux \u00e9quipes de soins de sant\u00e9 primaires.  Note: Il est admis que, dans certaines situations, les approches centr\u00e9es sur l\u2019enseignante ou l\u2019enseignant constituent la seule option r\u00e9aliste en raison de politiques particuli\u00e8res ou autres limites.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_42_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_42' type='radio' value='(Phase 4) Normes L\u2019institution offre un programme d\u2019\u00e9tudes int\u00e9gr\u00e9, centr\u00e9 sur l\u2019apprenante ou l\u2019apprenant, avec des exp\u00e9riences de formation dans la communaut\u00e9 au sein d\u2019\u00e9quipes soignantes, permettant un apprentissage interprofessionnel et une compr\u00e9hension concr\u00e8te des DSS. La notion de responsabilit\u00e9 sociale est incluse de fa\u00e7on longitudinale dans l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage et elle est contextualis\u00e9e selon les diff\u00e9rentes disciplines.  Indicateurs 1.\tLes m\u00e9thodes d\u2019enseignement s&#039;av\u00e8rent pertinentes et adapt\u00e9es aux besoins et au contexte des apprenantes et des apprenants. 2.\tLa satisfaction des apprenantes et apprenants \u00e0 l\u2019\u00e9gard des m\u00e9thodes d\u2019apprentissage est pass\u00e9e en revue de fa\u00e7on r\u00e9guli\u00e8re. 3.\tLa proportion de la formation qui est effectu\u00e9e dans un contexte d\u2019\u00e9quipe interprofessionnelle est d\u00e9termin\u00e9e de fa\u00e7on strat\u00e9gique par l\u2019institution. 4.\tL\u2019\u00e9valuation et le suivi en continu de l\u2019acquisition des comp\u00e9tences associ\u00e9es \u00e0 la responsabilit\u00e9 sociale.'  id='choice_5_42_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='127'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_42_3' id='label_5_42_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Normes L\u2019institution offre un programme d\u2019\u00e9tudes int\u00e9gr\u00e9, centr\u00e9 sur l\u2019apprenante ou l\u2019apprenant, avec des exp\u00e9riences de formation dans la communaut\u00e9 au sein d\u2019\u00e9quipes soignantes, permettant un apprentissage interprofessionnel et une compr\u00e9hension concr\u00e8te des DSS. La notion de responsabilit\u00e9 sociale est incluse de fa\u00e7on longitudinale dans l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage et elle est contextualis\u00e9e selon les diff\u00e9rentes disciplines.  Indicateurs 1.\tLes m\u00e9thodes d\u2019enseignement s&#8217;av\u00e8rent pertinentes et adapt\u00e9es aux besoins et au contexte des apprenantes et des apprenants. 2.\tLa satisfaction des apprenantes et apprenants \u00e0 l\u2019\u00e9gard des m\u00e9thodes d\u2019apprentissage est pass\u00e9e en revue de fa\u00e7on r\u00e9guli\u00e8re. 3.\tLa proportion de la formation qui est effectu\u00e9e dans un contexte d\u2019\u00e9quipe interprofessionnelle est d\u00e9termin\u00e9e de fa\u00e7on strat\u00e9gique par l\u2019institution. 4.\tL\u2019\u00e9valuation et le suivi en continu de l\u2019acquisition des comp\u00e9tences associ\u00e9es \u00e0 la responsabilit\u00e9 sociale.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><div id=\"field_5_43\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_43'>30. Veuillez fournir une description explicative qui appuie votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le programme d\u2019\u00e9tudes: m\u00e9thodes d\u2019apprentissage.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_43' id='input_5_43' class='textarea large' tabindex='128' aria-describedby=\"gfield_description_5_43\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_43'>Veuillez fournir des explications narratives et qualitatives de votre s\u00e9lection pour appuyer votre choix. Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger des preuves \u00e0 l&#8217;appui (c&#8217;est-\u00e0-dire des documents, une page Web, des images, des \u0153uvres publi\u00e9es, etc.) pour justifier et approfondir votre choix.<\/div><\/div><div id=\"field_5_44\" class=\"gfield gfield--type-fileupload gfield--input-type-fileupload field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='gform_browse_button_5_44'>31. Veuillez t\u00e9l\u00e9charger tous les documents qui appuient votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le programme d\u2019\u00e9tudes: m\u00e9thodes d\u2019apprentissage.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_fileupload'><div id='gform_multifile_upload_5_44' data-settings='{&quot;runtimes&quot;:&quot;html5,flash,html4&quot;,&quot;browse_button&quot;:&quot;gform_browse_button_5_44&quot;,&quot;container&quot;:&quot;gform_multifile_upload_5_44&quot;,&quot;drop_element&quot;:&quot;gform_drag_drop_area_5_44&quot;,&quot;filelist&quot;:&quot;gform_preview_5_44&quot;,&quot;unique_names&quot;:true,&quot;file_data_name&quot;:&quot;file&quot;,&quot;url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/fr\\\/?gf_page=77a9e9098630e33&quot;,&quot;flash_swf_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.flash.swf&quot;,&quot;silverlight_xap_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.silverlight.xap&quot;,&quot;filters&quot;:{&quot;mime_types&quot;:[{&quot;title&quot;:&quot;Allowed Files&quot;,&quot;extensions&quot;:&quot;*&quot;}],&quot;max_file_size&quot;:&quot;1610612736b&quot;},&quot;multipart&quot;:true,&quot;urlstream_upload&quot;:false,&quot;multipart_params&quot;:{&quot;form_id&quot;:5,&quot;field_id&quot;:44,&quot;_gform_file_upload_nonce_5_44&quot;:&quot;70304a65e8&quot;},&quot;gf_vars&quot;:{&quot;max_files&quot;:0,&quot;message_id&quot;:&quot;gform_multifile_messages_5_44&quot;,&quot;disallowed_extensions&quot;:[&quot;php&quot;,&quot;asp&quot;,&quot;aspx&quot;,&quot;cmd&quot;,&quot;csh&quot;,&quot;bat&quot;,&quot;html&quot;,&quot;htm&quot;,&quot;hta&quot;,&quot;jar&quot;,&quot;exe&quot;,&quot;com&quot;,&quot;js&quot;,&quot;lnk&quot;,&quot;htaccess&quot;,&quot;phar&quot;,&quot;phtml&quot;,&quot;ps1&quot;,&quot;ps2&quot;,&quot;php3&quot;,&quot;php4&quot;,&quot;php5&quot;,&quot;php6&quot;,&quot;py&quot;,&quot;rb&quot;,&quot;tmp&quot;]}}' class='gform_fileupload_multifile'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id='gform_drag_drop_area_5_44' class='gform_drop_area gform-theme-field-control'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='gform_drop_instructions'>Drop files here or <\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<button type='button' id='gform_browse_button_5_44' class='button gform_button_select_files gform-theme-button gform-theme-button--control' aria-describedby=\"gfield_upload_rules_5_44 gfield_description_5_44\" tabindex='129' >Select files<\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><span class='gfield_description gform_fileupload_rules' id='gfield_upload_rules_5_44'>Max. file size: 2 GB.<\/span><ul class='validation_message--hidden-on-empty gform-ul-reset' id='gform_multifile_messages_5_44'><\/ul> <div id='gform_preview_5_44' class='ginput_preview_list'><\/div><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_44'>T\u00e9l\u00e9versez le document dans la candidature sur le site web https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/candidature\/ ou joignez-le \u00e0 un courriel, en indiquant clairement \u201cPi\u00e8ce jointe \u00e0 la question 31 &#8211; 1\u201d.<\/div><\/div><div id=\"field_5_45\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_45'>32. Veuillez articuler le plan d&#039;action de votre institution pour passer \u00e0 la phase suivante. Veuillez inclure la participation des principales parties prenantes, y compris les parties prenantes internes, les professionnels de la sant\u00e9, les repr\u00e9sentants communautaires, les organisations de soins de sant\u00e9 et le gouvernement dans votre plan d&#039;action.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_45' id='input_5_45' class='textarea large' tabindex='130'     aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><\/div><fieldset id=\"field_5_46\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >33. Sur la base de votre plan d&#039;action, veuillez auto\u00e9valuer votre \u00e9tablissement d&#039;enseignement en utilisant les jalons de d\u00e9veloppement fournis dans les crit\u00e8res ci-dessous.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_46'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_46_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_46' type='radio' value='(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_46_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='131'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_46_0' id='label_5_46_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_46_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_46' type='radio' value='(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_46_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='132'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_46_1' id='label_5_46_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_46_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_46' type='radio' value='(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_46_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='133'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_46_2' id='label_5_46_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_46_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_46' type='radio' value='(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_46_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='134'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_46_3' id='label_5_46_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><\/div>\n                    <\/div>\n                    <div class='gform-page-footer gform_page_footer top_label'>\n                        <input type='button' id='gform_previous_button_5_47' class='gform_previous_button gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='previous' value='Previous' tabindex='135' \/> <input type='button' id='gform_next_button_5_47' class='gform_next_button gform-theme-button button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='next' value='Next' tabindex='136' \/> <button type='button'  id='gform_save_5_7_link' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='save-continue' class='gform_save_link gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' tabindex='137' ><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" width=\"16\" height=\"16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M0 8a4 4 0 004 4h3v3a1 1 0 102 0v-3h3a4 4 0 100-8 4 4 0 10-8 0 4 4 0 00-4 4zm9 4H7V7.414L5.707 8.707a1 1 0 01-1.414-1.414l3-3a1 1 0 011.414 0l3 3a1 1 0 01-1.414 1.414L9 7.414V12z\" fill=\"#6B7280\"\/><\/svg> Sauvegarder et continuer<\/button>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                <div id='gform_page_5_7' class='gform_page' data-js='page-field-id-47' style='display:none;'>\n                    <div class='gform_page_fields'>\n                        <div id='gform_fields_5_7' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below validation_below'><fieldset id=\"field_5_48\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >34. En utilisant les \u00e9tapes de d\u00e9veloppement les plus appropri\u00e9s\/r\u00e9alistes fournies dans les crit\u00e8res de programme d\u2019\u00e9tudes: types et lieux des exp\u00e9riences \u00e9ducatives (formation ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9), veuillez s\u00e9lectionner la meilleure description de la situation de votre \u00e9tablissement entre la phase 1 et la phase 4.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_48'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_48_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_48' type='radio' value='(Phase 1) L\u2019apprentissage se d\u00e9roule principalement dans des salles de classe et des milieux hospitaliers avec peu ou pas de temps pass\u00e9 dans des milieux de soins primaires et communautaires.'  id='choice_5_48_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='138'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_48_0' id='label_5_48_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) L\u2019apprentissage se d\u00e9roule principalement dans des salles de classe et des milieux hospitaliers avec peu ou pas de temps pass\u00e9 dans des milieux de soins primaires et communautaires.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_48_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_48' type='radio' value='(Phase 2) Jalons: Le programme comprend un stage obligatoire de courte dur\u00e9e dans un milieu de soins primaires ou communautaires, mais la majorit\u00e9 des activit\u00e9s d\u2019apprentissage clinique se d\u00e9roulent en milieu hospitalier.'  id='choice_5_48_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='139'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_48_1' id='label_5_48_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Jalons: Le programme comprend un stage obligatoire de courte dur\u00e9e dans un milieu de soins primaires ou communautaires, mais la majorit\u00e9 des activit\u00e9s d\u2019apprentissage clinique se d\u00e9roulent en milieu hospitalier.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_48_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_48' type='radio' value='(Phase 3) Jalons: Il existe un \u00e9quilibre appropri\u00e9 lors de la formation clinique effectu\u00e9e dans des salles de classe, des milieux communautaires, de soins primaires, ambulatoires et hospitaliers.  Indicateurs 1.\tLe programme s\u2019assure que les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants effectuent une proportion \u00e9quilibr\u00e9e de stages obligatoires en milieu communautaire, en soins de sant\u00e9 primaires et en milieu hospitalier. 2.\tLa proportion du temps pass\u00e9 par l\u2019\u00e9tudiante ou l\u2019\u00e9tudiant en milieu de soins communautaires et primaires. 3.\tLe programme offre des exp\u00e9riences vari\u00e9es dans des contextes o\u00f9 les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants pourront effectuer un apprentissage concret des DSS et sur comment les consid\u00e9rer. 4.\tUn processus d\u2019assurance de la qualit\u00e9 du programme qui inclut la supervision clinique et un processus clair de s\u00e9lection des milieux de stage.  Note: Les institutions devraient fournir des informations distinctes relatives aux programmes d\u2019\u00e9tudes pr\u00e9doctorales et postdoctorales.'  id='choice_5_48_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='140'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_48_2' id='label_5_48_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Jalons: Il existe un \u00e9quilibre appropri\u00e9 lors de la formation clinique effectu\u00e9e dans des salles de classe, des milieux communautaires, de soins primaires, ambulatoires et hospitaliers.  Indicateurs 1.\tLe programme s\u2019assure que les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants effectuent une proportion \u00e9quilibr\u00e9e de stages obligatoires en milieu communautaire, en soins de sant\u00e9 primaires et en milieu hospitalier. 2.\tLa proportion du temps pass\u00e9 par l\u2019\u00e9tudiante ou l\u2019\u00e9tudiant en milieu de soins communautaires et primaires. 3.\tLe programme offre des exp\u00e9riences vari\u00e9es dans des contextes o\u00f9 les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants pourront effectuer un apprentissage concret des DSS et sur comment les consid\u00e9rer. 4.\tUn processus d\u2019assurance de la qualit\u00e9 du programme qui inclut la supervision clinique et un processus clair de s\u00e9lection des milieux de stage.  Note: Les institutions devraient fournir des informations distinctes relatives aux programmes d\u2019\u00e9tudes pr\u00e9doctorales et postdoctorales.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_48_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_48' type='radio' value='(Phase 4) Normes Les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants effectuent des stages dans des milieux communautaires, de soins primaires et hospitaliers, y compris dans des communaut\u00e9s mal desservies, avec la possibilit\u00e9 d\u2019une exp\u00e9rience de stage prolong\u00e9e et immersive lors des derni\u00e8res ann\u00e9es du programme au moment o\u00f9 la plupart de l\u2019apprentissage clinique a lieu.  Indicateurs 1.\tLa proportion du temps pass\u00e9 par l\u2019\u00e9tudiante ou l\u2019\u00e9tudiant chaque ann\u00e9e en milieux de soins primaires, communautaires ou mal desservis.  2.\tL\u2019institution forme tous les superviseures et superviseurs cliniques et \u00e9value la qualit\u00e9 de leur supervision. 3.\tLa proportion d\u2019\u00e9tudiantes et d\u2019\u00e9tudiants qui choisissent une carri\u00e8re dans des milieux de soins de sant\u00e9 primaires, communautaires ou mal desservis. 4.\tLes parties prenantes sont directement impliqu\u00e9es dans la cr\u00e9ation et dans l\u2019\u00e9valuation de stages communautaires.  5.\tL\u2019exposition ad\u00e9quate des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants aux besoins de sant\u00e9 prioritaires et aux forces de la communaut\u00e9 tout en effectuant un apprentissage contextuel. 6.\tL\u2019institution et ses parties prenantes \u00e9valuent l\u2019exp\u00e9rience longitudinale dans la communaut\u00e9. 7.\tL\u2019implication de la communaut\u00e9 est pr\u00e9sente tout au long de la formation m\u00e9dicale. 8.\tEn ce qui concerne les stages en milieu communautaire, les r\u00e9sultats d\u2019\u00e9valuation des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ont la m\u00eame valeur, peu importe les sites cliniques de formation. 9.\tL\u2019institution est en mesure d\u2019expliquer les proportions de temps de stages effectu\u00e9s en milieu hospitalier vs au sein de la communaut\u00e9. 10.\tLa responsabilit\u00e9 sociale est int\u00e9gr\u00e9e dans le contenu des programmes d\u2019\u00e9tudes en sp\u00e9cialit\u00e9s, dans les outils employ\u00e9s et \u00e0 travers diff\u00e9rents types d\u2019exp\u00e9riences et de milieux de stage. 11.\tL\u2019\u00e9valuation des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants inclut des normes de responsabilit\u00e9 sociale et la connaissance de ces normes. 12.\tL\u2019institution tient compte et int\u00e8gre l\u2019opinion des membres de la communaut\u00e9 dans ses programmes et dans ses strat\u00e9gies de formation professorale.'  id='choice_5_48_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='141'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_48_3' id='label_5_48_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Normes Les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants effectuent des stages dans des milieux communautaires, de soins primaires et hospitaliers, y compris dans des communaut\u00e9s mal desservies, avec la possibilit\u00e9 d\u2019une exp\u00e9rience de stage prolong\u00e9e et immersive lors des derni\u00e8res ann\u00e9es du programme au moment o\u00f9 la plupart de l\u2019apprentissage clinique a lieu.  Indicateurs 1.\tLa proportion du temps pass\u00e9 par l\u2019\u00e9tudiante ou l\u2019\u00e9tudiant chaque ann\u00e9e en milieux de soins primaires, communautaires ou mal desservis.  2.\tL\u2019institution forme tous les superviseures et superviseurs cliniques et \u00e9value la qualit\u00e9 de leur supervision. 3.\tLa proportion d\u2019\u00e9tudiantes et d\u2019\u00e9tudiants qui choisissent une carri\u00e8re dans des milieux de soins de sant\u00e9 primaires, communautaires ou mal desservis. 4.\tLes parties prenantes sont directement impliqu\u00e9es dans la cr\u00e9ation et dans l\u2019\u00e9valuation de stages communautaires.  5.\tL\u2019exposition ad\u00e9quate des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants aux besoins de sant\u00e9 prioritaires et aux forces de la communaut\u00e9 tout en effectuant un apprentissage contextuel. 6.\tL\u2019institution et ses parties prenantes \u00e9valuent l\u2019exp\u00e9rience longitudinale dans la communaut\u00e9. 7.\tL\u2019implication de la communaut\u00e9 est pr\u00e9sente tout au long de la formation m\u00e9dicale. 8.\tEn ce qui concerne les stages en milieu communautaire, les r\u00e9sultats d\u2019\u00e9valuation des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ont la m\u00eame valeur, peu importe les sites cliniques de formation. 9.\tL\u2019institution est en mesure d\u2019expliquer les proportions de temps de stages effectu\u00e9s en milieu hospitalier vs au sein de la communaut\u00e9. 10.\tLa responsabilit\u00e9 sociale est int\u00e9gr\u00e9e dans le contenu des programmes d\u2019\u00e9tudes en sp\u00e9cialit\u00e9s, dans les outils employ\u00e9s et \u00e0 travers diff\u00e9rents types d\u2019exp\u00e9riences et de milieux de stage. 11.\tL\u2019\u00e9valuation des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants inclut des normes de responsabilit\u00e9 sociale et la connaissance de ces normes. 12.\tL\u2019institution tient compte et int\u00e8gre l\u2019opinion des membres de la communaut\u00e9 dans ses programmes et dans ses strat\u00e9gies de formation professorale.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><div id=\"field_5_49\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_49'>35. Veuillez fournir une description explicative qui appuie votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le programme d\u2019\u00e9tudes: types et lieux des exp\u00e9riences \u00e9ducatives (formation ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9).<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_49' id='input_5_49' class='textarea large' tabindex='142' aria-describedby=\"gfield_description_5_49\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_49'>Veuillez fournir des explications narratives et qualitatives de votre s\u00e9lection pour appuyer votre choix. Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger des preuves \u00e0 l&#8217;appui (c&#8217;est-\u00e0-dire des documents, une page Web, des images, des \u0153uvres publi\u00e9es, etc.) pour justifier et approfondir votre choix.<\/div><\/div><div id=\"field_5_50\" class=\"gfield gfield--type-fileupload gfield--input-type-fileupload field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='gform_browse_button_5_50'>36. Veuillez t\u00e9l\u00e9charger tous les documents qui appuient votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le programme d\u2019\u00e9tudes: types et lieux des exp\u00e9riences \u00e9ducatives (formation ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9).<\/label><div class='ginput_container ginput_container_fileupload'><div id='gform_multifile_upload_5_50' data-settings='{&quot;runtimes&quot;:&quot;html5,flash,html4&quot;,&quot;browse_button&quot;:&quot;gform_browse_button_5_50&quot;,&quot;container&quot;:&quot;gform_multifile_upload_5_50&quot;,&quot;drop_element&quot;:&quot;gform_drag_drop_area_5_50&quot;,&quot;filelist&quot;:&quot;gform_preview_5_50&quot;,&quot;unique_names&quot;:true,&quot;file_data_name&quot;:&quot;file&quot;,&quot;url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/fr\\\/?gf_page=77a9e9098630e33&quot;,&quot;flash_swf_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.flash.swf&quot;,&quot;silverlight_xap_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.silverlight.xap&quot;,&quot;filters&quot;:{&quot;mime_types&quot;:[{&quot;title&quot;:&quot;Allowed Files&quot;,&quot;extensions&quot;:&quot;*&quot;}],&quot;max_file_size&quot;:&quot;1610612736b&quot;},&quot;multipart&quot;:true,&quot;urlstream_upload&quot;:false,&quot;multipart_params&quot;:{&quot;form_id&quot;:5,&quot;field_id&quot;:50,&quot;_gform_file_upload_nonce_5_50&quot;:&quot;d2d27638b0&quot;},&quot;gf_vars&quot;:{&quot;max_files&quot;:0,&quot;message_id&quot;:&quot;gform_multifile_messages_5_50&quot;,&quot;disallowed_extensions&quot;:[&quot;php&quot;,&quot;asp&quot;,&quot;aspx&quot;,&quot;cmd&quot;,&quot;csh&quot;,&quot;bat&quot;,&quot;html&quot;,&quot;htm&quot;,&quot;hta&quot;,&quot;jar&quot;,&quot;exe&quot;,&quot;com&quot;,&quot;js&quot;,&quot;lnk&quot;,&quot;htaccess&quot;,&quot;phar&quot;,&quot;phtml&quot;,&quot;ps1&quot;,&quot;ps2&quot;,&quot;php3&quot;,&quot;php4&quot;,&quot;php5&quot;,&quot;php6&quot;,&quot;py&quot;,&quot;rb&quot;,&quot;tmp&quot;]}}' class='gform_fileupload_multifile'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id='gform_drag_drop_area_5_50' class='gform_drop_area gform-theme-field-control'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='gform_drop_instructions'>Drop files here or <\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<button type='button' id='gform_browse_button_5_50' class='button gform_button_select_files gform-theme-button gform-theme-button--control' aria-describedby=\"gfield_upload_rules_5_50 gfield_description_5_50\" tabindex='143' >Select files<\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><span class='gfield_description gform_fileupload_rules' id='gfield_upload_rules_5_50'>Max. file size: 2 GB.<\/span><ul class='validation_message--hidden-on-empty gform-ul-reset' id='gform_multifile_messages_5_50'><\/ul> <div id='gform_preview_5_50' class='ginput_preview_list'><\/div><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_50'>T\u00e9l\u00e9versez le document dans la candidature sur le site web https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/candidature\/ ou joignez-le \u00e0 un courriel, en indiquant clairement \u201cPi\u00e8ce jointe \u00e0 la question 36 &#8211; 1\u201d.<\/div><\/div><div id=\"field_5_51\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_51'>37. Veuillez articuler le plan d&#039;action de votre institution pour passer \u00e0 la phase suivante. Veuillez inclure la participation des principales parties prenantes, y compris les parties prenantes internes, les professionnels de la sant\u00e9, les repr\u00e9sentants communautaires, les organisations de soins de sant\u00e9 et le gouvernement dans votre plan d&#039;action.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_51' id='input_5_51' class='textarea large' tabindex='144'     aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><\/div><fieldset id=\"field_5_52\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >38. Sur la base de votre plan d&#039;action, veuillez auto\u00e9valuer votre \u00e9tablissement d&#039;enseignement en utilisant les jalons de d\u00e9veloppement fournis dans les crit\u00e8res ci-dessous.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_52'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_52_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_52' type='radio' value='(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_52_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='145'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_52_0' id='label_5_52_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_52_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_52' type='radio' value='(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_52_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='146'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_52_1' id='label_5_52_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_52_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_52' type='radio' value='(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_52_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='147'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_52_2' id='label_5_52_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_52_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_52' type='radio' value='(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_52_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='148'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_52_3' id='label_5_52_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><\/div>\n                    <\/div>\n                    <div class='gform-page-footer gform_page_footer top_label'>\n                        <input type='button' id='gform_previous_button_5_53' class='gform_previous_button gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='previous' value='Previous' tabindex='149' \/> <input type='button' id='gform_next_button_5_53' class='gform_next_button gform-theme-button button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='next' value='Next' tabindex='150' \/> <button type='button'  id='gform_save_5_8_link' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='save-continue' class='gform_save_link gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' tabindex='151' ><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" width=\"16\" height=\"16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M0 8a4 4 0 004 4h3v3a1 1 0 102 0v-3h3a4 4 0 100-8 4 4 0 10-8 0 4 4 0 00-4 4zm9 4H7V7.414L5.707 8.707a1 1 0 01-1.414-1.414l3-3a1 1 0 011.414 0l3 3a1 1 0 01-1.414 1.414L9 7.414V12z\" fill=\"#6B7280\"\/><\/svg> Sauvegarder et continuer<\/button>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                <div id='gform_page_5_8' class='gform_page' data-js='page-field-id-53' style='display:none;'>\n                    <div class='gform_page_fields'>\n                        <div id='gform_fields_5_8' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below validation_below'><fieldset id=\"field_5_54\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >39. En utilisant les \u00e9tapes de d\u00e9veloppement les plus appropri\u00e9s\/r\u00e9alistes fournies dans les crit\u00e8res de \u00e9ducation interprofessionnelle, veuillez s\u00e9lectionner la meilleure description de la situation de votre \u00e9tablissement entre la phase 1 et la phase 4.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_54'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_54_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_54' type='radio' value='(Phase 1) L\u2019institution a un engagement institutionnel \u00e0 d\u00e9velopper des curriculums collaboratifs interprofessionnels \u00e0 travers les facult\u00e9s.'  id='choice_5_54_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='152'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_54_0' id='label_5_54_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) L\u2019institution a un engagement institutionnel \u00e0 d\u00e9velopper des curriculums collaboratifs interprofessionnels \u00e0 travers les facult\u00e9s.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_54_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_54' type='radio' value='(Phase 2) Jalons L\u2019institution dispose d\u2019une politique sur son engagement \u00e0 adopter les normes d\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle (clarification des r\u00f4les, soins centr\u00e9s sur le patient\/client\/famille\/communaut\u00e9, fonctionnement en \u00e9quipe, leadership collaboratif, communication interprofessionnelle et r\u00e9solution de conflits interprofessionnels) et la mise en \u0153uvre de l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle \u00e0 travers les facult\u00e9s. Indicateur L\u2019institution d\u00e9montre un investissement financier dans l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle et la pratique collaborative pour les \u00e9tudiants actuels, y compris les professionnels de la sant\u00e9.'  id='choice_5_54_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='153'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_54_1' id='label_5_54_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Jalons L\u2019institution dispose d\u2019une politique sur son engagement \u00e0 adopter les normes d\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle (clarification des r\u00f4les, soins centr\u00e9s sur le patient\/client\/famille\/communaut\u00e9, fonctionnement en \u00e9quipe, leadership collaboratif, communication interprofessionnelle et r\u00e9solution de conflits interprofessionnels) et la mise en \u0153uvre de l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle \u00e0 travers les facult\u00e9s. Indicateur L\u2019institution d\u00e9montre un investissement financier dans l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle et la pratique collaborative pour les \u00e9tudiants actuels, y compris les professionnels de la sant\u00e9.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_54_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_54' type='radio' value='(Phase 3) Jalons L\u2019institution dispose d\u2019une politique sur son engagement \u00e0 adopter les normes d\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle (clarification des r\u00f4les, soins centr\u00e9s sur le patient\/client\/famille\/communaut\u00e9, fonctionnement en \u00e9quipe, leadership collaboratif, communication interprofessionnelle et r\u00e9solution de conflits interprofessionnels) et la mise en \u0153uvre de l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle \u00e0 travers les facult\u00e9s.  Indicateurs 1.\tL\u2019institution d\u00e9montre un investissement financier dans l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle et la pratique collaborative pour les \u00e9tudiants actuels, y compris les professionnels de la sant\u00e9. 2.\tLes curriculums de l\u2019institution offrent une \u00e9ducation en pratique collaborative interprofessionnelle centr\u00e9e sur la personne, qui r\u00e9pond aux besoins des individus et des populations. 3.\tL\u2019institution a \u00e9tabli des canaux ou des plateformes de communication entre les facult\u00e9s.'  id='choice_5_54_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='154'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_54_2' id='label_5_54_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Jalons L\u2019institution dispose d\u2019une politique sur son engagement \u00e0 adopter les normes d\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle (clarification des r\u00f4les, soins centr\u00e9s sur le patient\/client\/famille\/communaut\u00e9, fonctionnement en \u00e9quipe, leadership collaboratif, communication interprofessionnelle et r\u00e9solution de conflits interprofessionnels) et la mise en \u0153uvre de l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle \u00e0 travers les facult\u00e9s.  Indicateurs 1.\tL\u2019institution d\u00e9montre un investissement financier dans l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle et la pratique collaborative pour les \u00e9tudiants actuels, y compris les professionnels de la sant\u00e9. 2.\tLes curriculums de l\u2019institution offrent une \u00e9ducation en pratique collaborative interprofessionnelle centr\u00e9e sur la personne, qui r\u00e9pond aux besoins des individus et des populations. 3.\tL\u2019institution a \u00e9tabli des canaux ou des plateformes de communication entre les facult\u00e9s.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_54_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_54' type='radio' value='(Phase 4) Normes L\u2019institution dispose d\u2019une politique sur son engagement \u00e0 adopter les normes d\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle (clarification des r\u00f4les, soins centr\u00e9s sur le patient\/client\/famille\/communaut\u00e9, fonctionnement en \u00e9quipe, leadership collaboratif, communication interprofessionnelle et r\u00e9solution de conflits interprofessionnels) et la mise en \u0153uvre de l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle \u00e0 travers les facult\u00e9s.  Indicateurs 1.\tL\u2019institution d\u00e9montre un investissement financier dans l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle et la pratique collaborative pour les \u00e9tudiants actuels, y compris les professionnels de la sant\u00e9. 2.\tLes curriculums de l\u2019institution offrent une \u00e9ducation en pratique collaborative interprofessionnelle centr\u00e9e sur la personne, qui r\u00e9pond aux besoins des individus et des populations. 3.\tL\u2019institution a \u00e9tabli des canaux ou des plateformes de communication entre les facult\u00e9s et l\u2019environnement b\u00e2ti de l\u2019institution soutient l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle. 4.\tL\u2019institution d\u00e9montre l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle en inscrivant des cours de base dans les curriculums de chaque facult\u00e9, permettant aux disciplines d\u2019apprendre les unes des autres.'  id='choice_5_54_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='155'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_54_3' id='label_5_54_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Normes L\u2019institution dispose d\u2019une politique sur son engagement \u00e0 adopter les normes d\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle (clarification des r\u00f4les, soins centr\u00e9s sur le patient\/client\/famille\/communaut\u00e9, fonctionnement en \u00e9quipe, leadership collaboratif, communication interprofessionnelle et r\u00e9solution de conflits interprofessionnels) et la mise en \u0153uvre de l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle \u00e0 travers les facult\u00e9s.  Indicateurs 1.\tL\u2019institution d\u00e9montre un investissement financier dans l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle et la pratique collaborative pour les \u00e9tudiants actuels, y compris les professionnels de la sant\u00e9. 2.\tLes curriculums de l\u2019institution offrent une \u00e9ducation en pratique collaborative interprofessionnelle centr\u00e9e sur la personne, qui r\u00e9pond aux besoins des individus et des populations. 3.\tL\u2019institution a \u00e9tabli des canaux ou des plateformes de communication entre les facult\u00e9s et l\u2019environnement b\u00e2ti de l\u2019institution soutient l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle. 4.\tL\u2019institution d\u00e9montre l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle en inscrivant des cours de base dans les curriculums de chaque facult\u00e9, permettant aux disciplines d\u2019apprendre les unes des autres.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><div id=\"field_5_55\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_55'>40. Veuillez fournir une description explicative qui appuie votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le \u00e9ducation interprofessionnelle.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_55' id='input_5_55' class='textarea large' tabindex='156' aria-describedby=\"gfield_description_5_55\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_55'>Veuillez fournir des explications narratives et qualitatives de votre s\u00e9lection pour appuyer votre choix. Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger des preuves \u00e0 l&#8217;appui (c&#8217;est-\u00e0-dire des documents, une page Web, des images, des \u0153uvres publi\u00e9es, etc.) pour justifier et approfondir votre choix.<\/div><\/div><div id=\"field_5_56\" class=\"gfield gfield--type-fileupload gfield--input-type-fileupload field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='gform_browse_button_5_56'>41. Veuillez t\u00e9l\u00e9charger tous les documents qui appuient votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le \u00e9ducation interprofessionnelle.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_fileupload'><div id='gform_multifile_upload_5_56' data-settings='{&quot;runtimes&quot;:&quot;html5,flash,html4&quot;,&quot;browse_button&quot;:&quot;gform_browse_button_5_56&quot;,&quot;container&quot;:&quot;gform_multifile_upload_5_56&quot;,&quot;drop_element&quot;:&quot;gform_drag_drop_area_5_56&quot;,&quot;filelist&quot;:&quot;gform_preview_5_56&quot;,&quot;unique_names&quot;:true,&quot;file_data_name&quot;:&quot;file&quot;,&quot;url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/fr\\\/?gf_page=77a9e9098630e33&quot;,&quot;flash_swf_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.flash.swf&quot;,&quot;silverlight_xap_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.silverlight.xap&quot;,&quot;filters&quot;:{&quot;mime_types&quot;:[{&quot;title&quot;:&quot;Allowed Files&quot;,&quot;extensions&quot;:&quot;*&quot;}],&quot;max_file_size&quot;:&quot;1610612736b&quot;},&quot;multipart&quot;:true,&quot;urlstream_upload&quot;:false,&quot;multipart_params&quot;:{&quot;form_id&quot;:5,&quot;field_id&quot;:56,&quot;_gform_file_upload_nonce_5_56&quot;:&quot;7ce59321c6&quot;},&quot;gf_vars&quot;:{&quot;max_files&quot;:0,&quot;message_id&quot;:&quot;gform_multifile_messages_5_56&quot;,&quot;disallowed_extensions&quot;:[&quot;php&quot;,&quot;asp&quot;,&quot;aspx&quot;,&quot;cmd&quot;,&quot;csh&quot;,&quot;bat&quot;,&quot;html&quot;,&quot;htm&quot;,&quot;hta&quot;,&quot;jar&quot;,&quot;exe&quot;,&quot;com&quot;,&quot;js&quot;,&quot;lnk&quot;,&quot;htaccess&quot;,&quot;phar&quot;,&quot;phtml&quot;,&quot;ps1&quot;,&quot;ps2&quot;,&quot;php3&quot;,&quot;php4&quot;,&quot;php5&quot;,&quot;php6&quot;,&quot;py&quot;,&quot;rb&quot;,&quot;tmp&quot;]}}' class='gform_fileupload_multifile'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id='gform_drag_drop_area_5_56' class='gform_drop_area gform-theme-field-control'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='gform_drop_instructions'>Drop files here or <\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<button type='button' id='gform_browse_button_5_56' class='button gform_button_select_files gform-theme-button gform-theme-button--control' aria-describedby=\"gfield_upload_rules_5_56 gfield_description_5_56\" tabindex='157' >Select files<\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><span class='gfield_description gform_fileupload_rules' id='gfield_upload_rules_5_56'>Max. file size: 2 GB.<\/span><ul class='validation_message--hidden-on-empty gform-ul-reset' id='gform_multifile_messages_5_56'><\/ul> <div id='gform_preview_5_56' class='ginput_preview_list'><\/div><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_56'>T\u00e9l\u00e9versez le document dans la candidature sur le site web https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/candidature\/ ou joignez-le \u00e0 un courriel, en indiquant clairement \u201cPi\u00e8ce jointe \u00e0 la question 41 &#8211; 1\u201d.<\/div><\/div><div id=\"field_5_57\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_57'>42. Veuillez articuler le plan d&#039;action de votre institution pour passer \u00e0 la phase suivante. Veuillez inclure la participation des principales parties prenantes, y compris les parties prenantes internes, les professionnels de la sant\u00e9, les repr\u00e9sentants communautaires, les organisations de soins de sant\u00e9 et le gouvernement dans votre plan d&#039;action.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_57' id='input_5_57' class='textarea large' tabindex='158'     aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><\/div><fieldset id=\"field_5_58\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >43. Sur la base de votre plan d&#039;action, veuillez auto\u00e9valuer votre \u00e9tablissement d&#039;enseignement en utilisant les jalons de d\u00e9veloppement fournis dans les crit\u00e8res ci-dessous.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_58'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_58_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_58' type='radio' value='(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_58_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='159'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_58_0' id='label_5_58_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_58_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_58' type='radio' value='(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_58_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='160'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_58_1' id='label_5_58_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_58_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_58' type='radio' value='(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_58_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='161'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_58_2' id='label_5_58_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_58_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_58' type='radio' value='(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_58_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='162'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_58_3' id='label_5_58_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><\/div>\n                    <\/div>\n                    <div class='gform-page-footer gform_page_footer top_label'>\n                        <input type='button' id='gform_previous_button_5_59' class='gform_previous_button gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='previous' value='Previous' tabindex='163' \/> <input type='button' id='gform_next_button_5_59' class='gform_next_button gform-theme-button button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='next' value='Next' tabindex='164' \/> <button type='button'  id='gform_save_5_9_link' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='save-continue' class='gform_save_link gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' tabindex='165' ><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" width=\"16\" height=\"16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M0 8a4 4 0 004 4h3v3a1 1 0 102 0v-3h3a4 4 0 100-8 4 4 0 10-8 0 4 4 0 00-4 4zm9 4H7V7.414L5.707 8.707a1 1 0 01-1.414-1.414l3-3a1 1 0 011.414 0l3 3a1 1 0 01-1.414 1.414L9 7.414V12z\" fill=\"#6B7280\"\/><\/svg> Sauvegarder et continuer<\/button>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                <div id='gform_page_5_9' class='gform_page' data-js='page-field-id-59' style='display:none;'>\n                    <div class='gform_page_fields'>\n                        <div id='gform_fields_5_9' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below validation_below'><fieldset id=\"field_5_60\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >44. En utilisant les \u00e9tapes de d\u00e9veloppement les plus appropri\u00e9s\/r\u00e9alistes fournies dans les crit\u00e8res de pratique collaborative interprofessionnelle, veuillez s\u00e9lectionner la meilleure description de la situation de votre \u00e9tablissement entre la phase 1 et la phase 4.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_60'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_60_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_60' type='radio' value='(Phase 1) L\u2019institution a un engagement institutionnel \u00e0 d\u00e9velopper la Pratique Collaborative Interprofessionnelle, d\u00e9finie par l\u2019engagement de la direction institutionnelle \u00e0 apprendre et \u00e0 appliquer les connaissances acquises.'  id='choice_5_60_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='166'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_60_0' id='label_5_60_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) L\u2019institution a un engagement institutionnel \u00e0 d\u00e9velopper la Pratique Collaborative Interprofessionnelle, d\u00e9finie par l\u2019engagement de la direction institutionnelle \u00e0 apprendre et \u00e0 appliquer les connaissances acquises.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_60_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_60' type='radio' value='(Phase 2) Jalons L\u2019institution dispose d\u2019une politique sur son engagement \u00e0 adopter des pratiques collaboratives interprofessionnelles (clarification des r\u00f4les, soins centr\u00e9s sur le patient\/client\/famille\/communaut\u00e9, fonctionnement en \u00e9quipe, leadership collaboratif, communication interprofessionnelle et r\u00e9solution de conflits interprofessionnels) dans les environnements de pratique collaborative.  Indicateurs 1.\tLes politiques de personnel dans les environnements de pratique collaborative soutiennent la pratique collaborative et les mod\u00e8les bas\u00e9s sur l\u2019\u00e9quipe. 2.\tLes environnements de pratique collaborative d\u00e9montrent un financement durable pour les installations et le personnel qui soutiennent l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle et la pratique collaborative.'  id='choice_5_60_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='167'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_60_1' id='label_5_60_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Jalons L\u2019institution dispose d\u2019une politique sur son engagement \u00e0 adopter des pratiques collaboratives interprofessionnelles (clarification des r\u00f4les, soins centr\u00e9s sur le patient\/client\/famille\/communaut\u00e9, fonctionnement en \u00e9quipe, leadership collaboratif, communication interprofessionnelle et r\u00e9solution de conflits interprofessionnels) dans les environnements de pratique collaborative.  Indicateurs 1.\tLes politiques de personnel dans les environnements de pratique collaborative soutiennent la pratique collaborative et les mod\u00e8les bas\u00e9s sur l\u2019\u00e9quipe. 2.\tLes environnements de pratique collaborative d\u00e9montrent un financement durable pour les installations et le personnel qui soutiennent l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle et la pratique collaborative.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_60_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_60' type='radio' value='(Phase 3) Jalons L\u2019institution dispose d\u2019une politique sur son engagement \u00e0 adopter des pratiques collaboratives interprofessionnelles (clarification des r\u00f4les, soins centr\u00e9s sur le patient\/client\/famille\/communaut\u00e9, fonctionnement en \u00e9quipe, leadership collaboratif, communication interprofessionnelle et r\u00e9solution de conflits interprofessionnels) dans les environnements de pratique collaborative.  Indicateurs 1.\tLes politiques de personnel dans les environnements de pratique collaborative soutiennent la pratique collaborative et les mod\u00e8les bas\u00e9s sur l\u2019\u00e9quipe. 2.\tLes environnements de pratique collaborative d\u00e9montrent un financement durable pour les installations et le personnel qui soutiennent l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle et la pratique collaborative. 3.\tL\u2019institution d\u00e9montre un investissement dans l\u2019apprentissage tout au long de la vie en \u00e9ducation interprofessionnelle et en pratique collaborative pour la force de travail actuelle.'  id='choice_5_60_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='168'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_60_2' id='label_5_60_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Jalons L\u2019institution dispose d\u2019une politique sur son engagement \u00e0 adopter des pratiques collaboratives interprofessionnelles (clarification des r\u00f4les, soins centr\u00e9s sur le patient\/client\/famille\/communaut\u00e9, fonctionnement en \u00e9quipe, leadership collaboratif, communication interprofessionnelle et r\u00e9solution de conflits interprofessionnels) dans les environnements de pratique collaborative.  Indicateurs 1.\tLes politiques de personnel dans les environnements de pratique collaborative soutiennent la pratique collaborative et les mod\u00e8les bas\u00e9s sur l\u2019\u00e9quipe. 2.\tLes environnements de pratique collaborative d\u00e9montrent un financement durable pour les installations et le personnel qui soutiennent l\u2019\u00e9ducation interprofessionnelle et la pratique collaborative. 3.\tL\u2019institution d\u00e9montre un investissement dans l\u2019apprentissage tout au long de la vie en \u00e9ducation interprofessionnelle et en pratique collaborative pour la force de travail actuelle.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_60_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_60' type='radio' value='(Phase 4) Normes L\u2019institution dispose d\u2019une politique sur son engagement \u00e0 adopter des pratiques collaboratives interprofessionnelles (clarification des r\u00f4les, soins centr\u00e9s sur le patient\/client\/famille\/communaut\u00e9, fonctionnement en \u00e9quipe, leadership collaboratif, communication interprofessionnelle et r\u00e9solution de conflits interprofessionnels) dans les environnements de pratique collaborative.  Indicateurs 1.\tLes politiques de personnel dans les environnements de pratique collaborative soutiennent la pratique collaborative et les mod\u00e8les bas\u00e9s sur l\u2019\u00e9quipe. 2.\tLes politiques de personnel dans les environnements de pratique collaborative soutiennent la pratique collaborative et les mod\u00e8les bas\u00e9s sur l\u2019\u00e9quipe. 3.\tL\u2019institution d\u00e9montre un investissement dans l\u2019apprentissage tout au long de la vie en \u00e9ducation interprofessionnelle et en pratique collaborative pour la force de travail actuelle. 4.\tL\u2019institution offre des soins collaboratifs centr\u00e9s sur la personne et facilite les partenariats collaboratifs pour garantir que les services r\u00e9pondent aux besoins des individus et des populations. 5.\tL\u2019environnement b\u00e2ti de l\u2019institution soutient la collaboration intra-agence et interprofessionnelle.'  id='choice_5_60_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='169'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_60_3' id='label_5_60_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Normes L\u2019institution dispose d\u2019une politique sur son engagement \u00e0 adopter des pratiques collaboratives interprofessionnelles (clarification des r\u00f4les, soins centr\u00e9s sur le patient\/client\/famille\/communaut\u00e9, fonctionnement en \u00e9quipe, leadership collaboratif, communication interprofessionnelle et r\u00e9solution de conflits interprofessionnels) dans les environnements de pratique collaborative.  Indicateurs 1.\tLes politiques de personnel dans les environnements de pratique collaborative soutiennent la pratique collaborative et les mod\u00e8les bas\u00e9s sur l\u2019\u00e9quipe. 2.\tLes politiques de personnel dans les environnements de pratique collaborative soutiennent la pratique collaborative et les mod\u00e8les bas\u00e9s sur l\u2019\u00e9quipe. 3.\tL\u2019institution d\u00e9montre un investissement dans l\u2019apprentissage tout au long de la vie en \u00e9ducation interprofessionnelle et en pratique collaborative pour la force de travail actuelle. 4.\tL\u2019institution offre des soins collaboratifs centr\u00e9s sur la personne et facilite les partenariats collaboratifs pour garantir que les services r\u00e9pondent aux besoins des individus et des populations. 5.\tL\u2019environnement b\u00e2ti de l\u2019institution soutient la collaboration intra-agence et interprofessionnelle.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><div id=\"field_5_61\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_61'>45. Veuillez fournir une description explicative qui appuie votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le pratique collaborative interprofessionnelle.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_61' id='input_5_61' class='textarea large' tabindex='170' aria-describedby=\"gfield_description_5_61\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_61'>Veuillez fournir des explications narratives et qualitatives de votre s\u00e9lection pour appuyer votre choix. Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger des preuves \u00e0 l&#8217;appui (c&#8217;est-\u00e0-dire des documents, une page Web, des images, des \u0153uvres publi\u00e9es, etc.) pour justifier et approfondir votre choix.<\/div><\/div><div id=\"field_5_62\" class=\"gfield gfield--type-fileupload gfield--input-type-fileupload field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='gform_browse_button_5_62'>46. Veuillez t\u00e9l\u00e9charger tous les documents qui appuient votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le pratique collaborative interprofessionnelle.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_fileupload'><div id='gform_multifile_upload_5_62' data-settings='{&quot;runtimes&quot;:&quot;html5,flash,html4&quot;,&quot;browse_button&quot;:&quot;gform_browse_button_5_62&quot;,&quot;container&quot;:&quot;gform_multifile_upload_5_62&quot;,&quot;drop_element&quot;:&quot;gform_drag_drop_area_5_62&quot;,&quot;filelist&quot;:&quot;gform_preview_5_62&quot;,&quot;unique_names&quot;:true,&quot;file_data_name&quot;:&quot;file&quot;,&quot;url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/fr\\\/?gf_page=77a9e9098630e33&quot;,&quot;flash_swf_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.flash.swf&quot;,&quot;silverlight_xap_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.silverlight.xap&quot;,&quot;filters&quot;:{&quot;mime_types&quot;:[{&quot;title&quot;:&quot;Allowed Files&quot;,&quot;extensions&quot;:&quot;*&quot;}],&quot;max_file_size&quot;:&quot;1610612736b&quot;},&quot;multipart&quot;:true,&quot;urlstream_upload&quot;:false,&quot;multipart_params&quot;:{&quot;form_id&quot;:5,&quot;field_id&quot;:62,&quot;_gform_file_upload_nonce_5_62&quot;:&quot;979d0abaca&quot;},&quot;gf_vars&quot;:{&quot;max_files&quot;:0,&quot;message_id&quot;:&quot;gform_multifile_messages_5_62&quot;,&quot;disallowed_extensions&quot;:[&quot;php&quot;,&quot;asp&quot;,&quot;aspx&quot;,&quot;cmd&quot;,&quot;csh&quot;,&quot;bat&quot;,&quot;html&quot;,&quot;htm&quot;,&quot;hta&quot;,&quot;jar&quot;,&quot;exe&quot;,&quot;com&quot;,&quot;js&quot;,&quot;lnk&quot;,&quot;htaccess&quot;,&quot;phar&quot;,&quot;phtml&quot;,&quot;ps1&quot;,&quot;ps2&quot;,&quot;php3&quot;,&quot;php4&quot;,&quot;php5&quot;,&quot;php6&quot;,&quot;py&quot;,&quot;rb&quot;,&quot;tmp&quot;]}}' class='gform_fileupload_multifile'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id='gform_drag_drop_area_5_62' class='gform_drop_area gform-theme-field-control'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='gform_drop_instructions'>Drop files here or <\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<button type='button' id='gform_browse_button_5_62' class='button gform_button_select_files gform-theme-button gform-theme-button--control' aria-describedby=\"gfield_upload_rules_5_62 gfield_description_5_62\" tabindex='171' >Select files<\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><span class='gfield_description gform_fileupload_rules' id='gfield_upload_rules_5_62'>Max. file size: 2 GB.<\/span><ul class='validation_message--hidden-on-empty gform-ul-reset' id='gform_multifile_messages_5_62'><\/ul> <div id='gform_preview_5_62' class='ginput_preview_list'><\/div><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_62'>T\u00e9l\u00e9versez le document dans la candidature sur le site web https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/candidature\/ ou joignez-le \u00e0 un courriel, en indiquant clairement \u201cPi\u00e8ce jointe \u00e0 la question 46 &#8211; 1\u201d.<\/div><\/div><div id=\"field_5_64\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_64'>47. Veuillez articuler le plan d&#039;action de votre institution pour passer \u00e0 la phase suivante. Veuillez inclure la participation des principales parties prenantes, y compris les parties prenantes internes, les professionnels de la sant\u00e9, les repr\u00e9sentants communautaires, les organisations de soins de sant\u00e9 et le gouvernement dans votre plan d&#039;action.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_64' id='input_5_64' class='textarea large' tabindex='172'     aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><\/div><fieldset id=\"field_5_65\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >48. Sur la base de votre plan d&#039;action, veuillez auto\u00e9valuer votre \u00e9tablissement d&#039;enseignement en utilisant les jalons de d\u00e9veloppement fournis dans les crit\u00e8res ci-dessous.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_65'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_65_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_65' type='radio' value='(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_65_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='173'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_65_0' id='label_5_65_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_65_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_65' type='radio' value='(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_65_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='174'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_65_1' id='label_5_65_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_65_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_65' type='radio' value='(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_65_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='175'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_65_2' id='label_5_65_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_65_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_65' type='radio' value='(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_65_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='176'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_65_3' id='label_5_65_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><\/div>\n                    <\/div>\n                    <div class='gform-page-footer gform_page_footer top_label'>\n                        <input type='button' id='gform_previous_button_5_66' class='gform_previous_button gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='previous' value='Previous' tabindex='177' \/> <input type='button' id='gform_next_button_5_66' class='gform_next_button gform-theme-button button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='next' value='Next' tabindex='178' \/> <button type='button'  id='gform_save_5_10_link' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='save-continue' class='gform_save_link gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' tabindex='179' ><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" width=\"16\" height=\"16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M0 8a4 4 0 004 4h3v3a1 1 0 102 0v-3h3a4 4 0 100-8 4 4 0 10-8 0 4 4 0 00-4 4zm9 4H7V7.414L5.707 8.707a1 1 0 01-1.414-1.414l3-3a1 1 0 011.414 0l3 3a1 1 0 01-1.414 1.414L9 7.414V12z\" fill=\"#6B7280\"\/><\/svg> Sauvegarder et continuer<\/button>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                <div id='gform_page_5_10' class='gform_page' data-js='page-field-id-66' style='display:none;'>\n                    <div class='gform_page_fields'>\n                        <div id='gform_fields_5_10' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below validation_below'><fieldset id=\"field_5_67\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >49. En utilisant les \u00e9tapes de d\u00e9veloppement les plus appropri\u00e9s\/r\u00e9alistes fournies dans les crit\u00e8res de recherche ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9, en partenariat avec la communaut\u00e9 et socialement responsable, veuillez s\u00e9lectionner la meilleure description de la situation de votre \u00e9tablissement entre la phase 1 et la phase 4.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_67'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_67_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_67' type='radio' value='(Phase 1) Peu ou pas de recherche ax\u00e9e sur les probl\u00e9matiques prioritaires dans les communaut\u00e9s que l\u2019institution dessert.'  id='choice_5_67_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='180'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_67_0' id='label_5_67_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Peu ou pas de recherche ax\u00e9e sur les probl\u00e9matiques prioritaires dans les communaut\u00e9s que l\u2019institution dessert.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_67_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_67' type='radio' value='(Phase 2) Jalons: Un certain nombre de membres du corps professoral, de leur propre initiative, m\u00e8nent des recherches cibl\u00e9es en mati\u00e8re d\u2019\u00e9quit\u00e9 en sant\u00e9, de sant\u00e9 communautaire et de besoins en personnel de sant\u00e9.'  id='choice_5_67_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='181'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_67_1' id='label_5_67_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Jalons: Un certain nombre de membres du corps professoral, de leur propre initiative, m\u00e8nent des recherches cibl\u00e9es en mati\u00e8re d\u2019\u00e9quit\u00e9 en sant\u00e9, de sant\u00e9 communautaire et de besoins en personnel de sant\u00e9.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_67_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_67' type='radio' value='(Phase 3) Jalons: L\u2019institution poss\u00e8de des programmes sp\u00e9cifiques de recherche ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9, soutenus principalement par des membres du corps professoral avec une participation ponctuelle d\u2019\u00e9tudiantes et d\u2019\u00e9tudiants, de personnel de la sant\u00e9 et de membres de la communaut\u00e9.  Indicateur La proportion de projets de recherche qui comptent une composante translationnelle pertinente et accessible aux communaut\u00e9s desservies.'  id='choice_5_67_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='182'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_67_2' id='label_5_67_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Jalons: L\u2019institution poss\u00e8de des programmes sp\u00e9cifiques de recherche ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9, soutenus principalement par des membres du corps professoral avec une participation ponctuelle d\u2019\u00e9tudiantes et d\u2019\u00e9tudiants, de personnel de la sant\u00e9 et de membres de la communaut\u00e9.  Indicateur La proportion de projets de recherche qui comptent une composante translationnelle pertinente et accessible aux communaut\u00e9s desservies.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_67_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_67' type='radio' value='(Phase 4) Normes L\u2019institution dispose de programmes de recherche int\u00e9gr\u00e9s bas\u00e9s sur les DSS, avec une participation importante d\u2019\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, de professeures et professeurs, de personnel de la sant\u00e9 et de membres de la communaut\u00e9. L\u2019institution dispose de programmes de recherche int\u00e9gr\u00e9s dans tous les d\u00e9partements d\u2019enseignement qui mettent l\u2019accent sur l\u2019\u00e9quit\u00e9 en sant\u00e9, la parit\u00e9 des genres et les besoins de sant\u00e9 communautaire.  Indicateurs 1.\tLes projets de recherche et leurs r\u00e9sultats d\u00e9coulent de besoins identifi\u00e9s dans la communaut\u00e9 et sont r\u00e9guli\u00e8rement pr\u00e9sent\u00e9s \u00e0 la communaut\u00e9, avec un impact d\u00e9montrable sur la sant\u00e9 des communaut\u00e9s r\u00e9gionales. 2.\tLa proportion de projets de recherche ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9 et socialement responsable auxquels participent des membres de la communaut\u00e9 et autres parties prenantes. 3.\tLa proportion de projets de recherche en partenariat avec la communaut\u00e9 et socialement responsable auxquels participent des membres de la communaut\u00e9 et autres parties prenantes. 4.\tL\u2019impact observable de la recherche sur les services, les politiques et les pratiques de sant\u00e9. 5.\tLes membres du corps professoral et de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante impliqu\u00e9s dans des projets de recherche ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9, en partenariat avec la communaut\u00e9 et socialement responsable, sont reconnus et r\u00e9compens\u00e9s. 6.\tLes programmes d\u2019\u00e9tudes offrent des ressources sur la fa\u00e7on de mener des projets de recherche ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9, en partenariat avec la communaut\u00e9 et socialement responsable. 7.\tL\u2019institution identifie des leaders communautaires motiv\u00e9s, engag\u00e9s et int\u00e9ress\u00e9s \u00e0 contribuer au d\u00e9veloppement des programmes d\u2019\u00e9tudes et de la recherche de fa\u00e7on \u00e0 pouvoir influencer les d\u00e9cisions. 8.\tEn partenariat avec les parties prenantes r\u00e9gionales, l\u2019institution \u00e9value l\u2019impact durable sur la sant\u00e9 de la population dans les r\u00e9gions qu\u2019elle dessert.'  id='choice_5_67_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='183'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_67_3' id='label_5_67_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Normes L\u2019institution dispose de programmes de recherche int\u00e9gr\u00e9s bas\u00e9s sur les DSS, avec une participation importante d\u2019\u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, de professeures et professeurs, de personnel de la sant\u00e9 et de membres de la communaut\u00e9. L\u2019institution dispose de programmes de recherche int\u00e9gr\u00e9s dans tous les d\u00e9partements d\u2019enseignement qui mettent l\u2019accent sur l\u2019\u00e9quit\u00e9 en sant\u00e9, la parit\u00e9 des genres et les besoins de sant\u00e9 communautaire.  Indicateurs 1.\tLes projets de recherche et leurs r\u00e9sultats d\u00e9coulent de besoins identifi\u00e9s dans la communaut\u00e9 et sont r\u00e9guli\u00e8rement pr\u00e9sent\u00e9s \u00e0 la communaut\u00e9, avec un impact d\u00e9montrable sur la sant\u00e9 des communaut\u00e9s r\u00e9gionales. 2.\tLa proportion de projets de recherche ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9 et socialement responsable auxquels participent des membres de la communaut\u00e9 et autres parties prenantes. 3.\tLa proportion de projets de recherche en partenariat avec la communaut\u00e9 et socialement responsable auxquels participent des membres de la communaut\u00e9 et autres parties prenantes. 4.\tL\u2019impact observable de la recherche sur les services, les politiques et les pratiques de sant\u00e9. 5.\tLes membres du corps professoral et de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante impliqu\u00e9s dans des projets de recherche ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9, en partenariat avec la communaut\u00e9 et socialement responsable, sont reconnus et r\u00e9compens\u00e9s. 6.\tLes programmes d\u2019\u00e9tudes offrent des ressources sur la fa\u00e7on de mener des projets de recherche ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9, en partenariat avec la communaut\u00e9 et socialement responsable. 7.\tL\u2019institution identifie des leaders communautaires motiv\u00e9s, engag\u00e9s et int\u00e9ress\u00e9s \u00e0 contribuer au d\u00e9veloppement des programmes d\u2019\u00e9tudes et de la recherche de fa\u00e7on \u00e0 pouvoir influencer les d\u00e9cisions. 8.\tEn partenariat avec les parties prenantes r\u00e9gionales, l\u2019institution \u00e9value l\u2019impact durable sur la sant\u00e9 de la population dans les r\u00e9gions qu\u2019elle dessert.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><div id=\"field_5_68\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_68'>50. Veuillez fournir une description explicative qui appuie votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le recherche ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9, en partenariat avec la communaut\u00e9 et socialement responsable.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_68' id='input_5_68' class='textarea large' tabindex='184' aria-describedby=\"gfield_description_5_68\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_68'>Veuillez fournir des explications narratives et qualitatives de votre s\u00e9lection pour appuyer votre choix. Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger des preuves \u00e0 l&#8217;appui (c&#8217;est-\u00e0-dire des documents, une page Web, des images, des \u0153uvres publi\u00e9es, etc.) pour justifier et approfondir votre choix.<\/div><\/div><div id=\"field_5_69\" class=\"gfield gfield--type-fileupload gfield--input-type-fileupload field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='gform_browse_button_5_69'>51. Veuillez t\u00e9l\u00e9charger tous les documents qui appuient votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le recherche ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9, en partenariat avec la communaut\u00e9 et socialement responsable.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_fileupload'><div id='gform_multifile_upload_5_69' data-settings='{&quot;runtimes&quot;:&quot;html5,flash,html4&quot;,&quot;browse_button&quot;:&quot;gform_browse_button_5_69&quot;,&quot;container&quot;:&quot;gform_multifile_upload_5_69&quot;,&quot;drop_element&quot;:&quot;gform_drag_drop_area_5_69&quot;,&quot;filelist&quot;:&quot;gform_preview_5_69&quot;,&quot;unique_names&quot;:true,&quot;file_data_name&quot;:&quot;file&quot;,&quot;url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/fr\\\/?gf_page=77a9e9098630e33&quot;,&quot;flash_swf_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.flash.swf&quot;,&quot;silverlight_xap_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.silverlight.xap&quot;,&quot;filters&quot;:{&quot;mime_types&quot;:[{&quot;title&quot;:&quot;Allowed Files&quot;,&quot;extensions&quot;:&quot;*&quot;}],&quot;max_file_size&quot;:&quot;1610612736b&quot;},&quot;multipart&quot;:true,&quot;urlstream_upload&quot;:false,&quot;multipart_params&quot;:{&quot;form_id&quot;:5,&quot;field_id&quot;:69,&quot;_gform_file_upload_nonce_5_69&quot;:&quot;febe777e56&quot;},&quot;gf_vars&quot;:{&quot;max_files&quot;:0,&quot;message_id&quot;:&quot;gform_multifile_messages_5_69&quot;,&quot;disallowed_extensions&quot;:[&quot;php&quot;,&quot;asp&quot;,&quot;aspx&quot;,&quot;cmd&quot;,&quot;csh&quot;,&quot;bat&quot;,&quot;html&quot;,&quot;htm&quot;,&quot;hta&quot;,&quot;jar&quot;,&quot;exe&quot;,&quot;com&quot;,&quot;js&quot;,&quot;lnk&quot;,&quot;htaccess&quot;,&quot;phar&quot;,&quot;phtml&quot;,&quot;ps1&quot;,&quot;ps2&quot;,&quot;php3&quot;,&quot;php4&quot;,&quot;php5&quot;,&quot;php6&quot;,&quot;py&quot;,&quot;rb&quot;,&quot;tmp&quot;]}}' class='gform_fileupload_multifile'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id='gform_drag_drop_area_5_69' class='gform_drop_area gform-theme-field-control'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='gform_drop_instructions'>Drop files here or <\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<button type='button' id='gform_browse_button_5_69' class='button gform_button_select_files gform-theme-button gform-theme-button--control' aria-describedby=\"gfield_upload_rules_5_69 gfield_description_5_69\" tabindex='185' >Select files<\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><span class='gfield_description gform_fileupload_rules' id='gfield_upload_rules_5_69'>Max. file size: 2 GB.<\/span><ul class='validation_message--hidden-on-empty gform-ul-reset' id='gform_multifile_messages_5_69'><\/ul> <div id='gform_preview_5_69' class='ginput_preview_list'><\/div><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_69'>T\u00e9l\u00e9versez le document dans la candidature sur le site web https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/candidature\/ ou joignez-le \u00e0 un courriel, en indiquant clairement \u201cPi\u00e8ce jointe \u00e0 la question 51 &#8211; 1\u201d.<\/div><\/div><div id=\"field_5_70\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_70'>52. Veuillez articuler le plan d&#039;action de votre institution pour passer \u00e0 la phase suivante. Veuillez inclure la participation des principales parties prenantes, y compris les parties prenantes internes, les professionnels de la sant\u00e9, les repr\u00e9sentants communautaires, les organisations de soins de sant\u00e9 et le gouvernement dans votre plan d&#039;action.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_70' id='input_5_70' class='textarea large' tabindex='186'     aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><\/div><fieldset id=\"field_5_71\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >53. Sur la base de votre plan d&#039;action, veuillez auto\u00e9valuer votre \u00e9tablissement d&#039;enseignement en utilisant les jalons de d\u00e9veloppement fournis dans les crit\u00e8res ci-dessous.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_71'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_71_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_71' type='radio' value='(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_71_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='187'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_71_0' id='label_5_71_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_71_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_71' type='radio' value='\u00a0(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_71_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='188'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_71_1' id='label_5_71_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>\u00a0(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_71_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_71' type='radio' value='(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_71_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='189'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_71_2' id='label_5_71_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_71_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_71' type='radio' value='(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_71_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='190'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_71_3' id='label_5_71_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><\/div>\n                    <\/div>\n                    <div class='gform-page-footer gform_page_footer top_label'>\n                        <input type='button' id='gform_previous_button_5_72' class='gform_previous_button gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='previous' value='Previous' tabindex='191' \/> <input type='button' id='gform_next_button_5_72' class='gform_next_button gform-theme-button button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='next' value='Next' tabindex='192' \/> <button type='button'  id='gform_save_5_11_link' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='save-continue' class='gform_save_link gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' tabindex='193' ><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" width=\"16\" height=\"16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M0 8a4 4 0 004 4h3v3a1 1 0 102 0v-3h3a4 4 0 100-8 4 4 0 10-8 0 4 4 0 00-4 4zm9 4H7V7.414L5.707 8.707a1 1 0 01-1.414-1.414l3-3a1 1 0 011.414 0l3 3a1 1 0 01-1.414 1.414L9 7.414V12z\" fill=\"#6B7280\"\/><\/svg> Sauvegarder et continuer<\/button>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                <div id='gform_page_5_11' class='gform_page' data-js='page-field-id-72' style='display:none;'>\n                    <div class='gform_page_fields'>\n                        <div id='gform_fields_5_11' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below validation_below'><fieldset id=\"field_5_73\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >54. En utilisant les \u00e9tapes de d\u00e9veloppement les plus appropri\u00e9s\/r\u00e9alistes fournies dans les crit\u00e8res de gouvernance (mandat de responsabilit\u00e9 sociale), veuillez s\u00e9lectionner la meilleure description de la situation de votre \u00e9tablissement entre la phase 1 et la phase 4.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_73'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_73_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_73' type='radio' value='(Phase 1) Aucun mandat de responsabilit\u00e9 sociale n\u2019est \u00e9nonc\u00e9 dans la vision, la mission et les valeurs de l\u2019institution.  Prise de d\u00e9cision par l\u2019entremise de conseils et de comit\u00e9s uniquement constitu\u00e9s de membres du corps professoral.'  id='choice_5_73_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='194'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_73_0' id='label_5_73_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Aucun mandat de responsabilit\u00e9 sociale n\u2019est \u00e9nonc\u00e9 dans la vision, la mission et les valeurs de l\u2019institution.  Prise de d\u00e9cision par l\u2019entremise de conseils et de comit\u00e9s uniquement constitu\u00e9s de membres du corps professoral.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_73_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_73' type='radio' value='(Phase 2) Jalons R\u00e9flexion en cours en vue d\u2019inclure un mandat de responsabilit\u00e9 sociale dans la vision, la mission et les valeurs de l\u2019institution.  Les conseils et comit\u00e9s de gouvernance incluent des personnes du corps professoral et de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante.'  id='choice_5_73_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='195'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_73_1' id='label_5_73_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Jalons R\u00e9flexion en cours en vue d\u2019inclure un mandat de responsabilit\u00e9 sociale dans la vision, la mission et les valeurs de l\u2019institution.  Les conseils et comit\u00e9s de gouvernance incluent des personnes du corps professoral et de la communaut\u00e9 \u00e9tudiante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_73_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_73' type='radio' value='(Phase 3) Jalons La responsabilit\u00e9 sociale oriente le plan strat\u00e9gique, la mission, la vision et les valeurs de l\u2019institution. Prise de d\u00e9cisions par le biais de partenariats et de conseils et comit\u00e9s repr\u00e9sentant les parties prenantes internes et externes, y compris les communaut\u00e9s.  Indicateur La structure de gouvernance comprend un \u00e9nonc\u00e9 et\/ou une politique concernant la responsabilit\u00e9 sociale et l\u2019engagement de l\u2019institution \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins de la population et de la soci\u00e9t\u00e9.'  id='choice_5_73_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='196'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_73_2' id='label_5_73_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Jalons La responsabilit\u00e9 sociale oriente le plan strat\u00e9gique, la mission, la vision et les valeurs de l\u2019institution. Prise de d\u00e9cisions par le biais de partenariats et de conseils et comit\u00e9s repr\u00e9sentant les parties prenantes internes et externes, y compris les communaut\u00e9s.  Indicateur La structure de gouvernance comprend un \u00e9nonc\u00e9 et\/ou une politique concernant la responsabilit\u00e9 sociale et l\u2019engagement de l\u2019institution \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins de la population et de la soci\u00e9t\u00e9.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_73_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_73' type='radio' value='(Phase 4) Normes Le mandat de responsabilit\u00e9 sociale de l\u2019institution est inclus dans sa vision, dabs sa mission et dans ses valeurs. Il est bien d\u00e9fini avec des mesures et des indicateurs et il est actuellement mis en \u0153uvre.  Indicateurs 1.\tLa structure de gouvernance comprend un \u00e9nonc\u00e9 et\/ou une politique de m\u00eame qu\u2019un plan d\u2019action concernant la responsabilit\u00e9 sociale et l\u2019engagement de l\u2019institution \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins de la population et de la soci\u00e9t\u00e9. 2.\tLes d\u00e9cisions importantes de l\u2019institution refl\u00e8tent la contribution des principales parties prenantes, incluant le corps professoral, la gouvernance, la communaut\u00e9 \u00e9tudiante et les communaut\u00e9s. 3.\tDes donn\u00e9es probantes montrant que la formation, la recherche et les services sont con\u00e7us, mis en \u0153uvre et \u00e9valu\u00e9s par des parties prenantes externes.'  id='choice_5_73_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='197'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_73_3' id='label_5_73_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Normes Le mandat de responsabilit\u00e9 sociale de l\u2019institution est inclus dans sa vision, dabs sa mission et dans ses valeurs. Il est bien d\u00e9fini avec des mesures et des indicateurs et il est actuellement mis en \u0153uvre.  Indicateurs 1.\tLa structure de gouvernance comprend un \u00e9nonc\u00e9 et\/ou une politique de m\u00eame qu\u2019un plan d\u2019action concernant la responsabilit\u00e9 sociale et l\u2019engagement de l\u2019institution \u00e0 r\u00e9pondre aux besoins de la population et de la soci\u00e9t\u00e9. 2.\tLes d\u00e9cisions importantes de l\u2019institution refl\u00e8tent la contribution des principales parties prenantes, incluant le corps professoral, la gouvernance, la communaut\u00e9 \u00e9tudiante et les communaut\u00e9s. 3.\tDes donn\u00e9es probantes montrant que la formation, la recherche et les services sont con\u00e7us, mis en \u0153uvre et \u00e9valu\u00e9s par des parties prenantes externes.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><div id=\"field_5_74\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_74'>55. Veuillez fournir une description explicative qui appuie votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le gouvernance (mandat de responsabilit\u00e9 sociale).<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_74' id='input_5_74' class='textarea large' tabindex='198' aria-describedby=\"gfield_description_5_74\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_74'>Veuillez fournir des explications narratives et qualitatives de votre s\u00e9lection pour appuyer votre choix. Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger des preuves \u00e0 l&#8217;appui (c&#8217;est-\u00e0-dire des documents, une page Web, des images, des \u0153uvres publi\u00e9es, etc.) pour justifier et approfondir votre choix.<\/div><\/div><div id=\"field_5_75\" class=\"gfield gfield--type-fileupload gfield--input-type-fileupload field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='gform_browse_button_5_75'>56. Veuillez t\u00e9l\u00e9charger tous les documents qui appuient votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le recherche ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9, en partenariat gouvernance (mandat de responsabilit\u00e9 sociale).<\/label><div class='ginput_container ginput_container_fileupload'><div id='gform_multifile_upload_5_75' data-settings='{&quot;runtimes&quot;:&quot;html5,flash,html4&quot;,&quot;browse_button&quot;:&quot;gform_browse_button_5_75&quot;,&quot;container&quot;:&quot;gform_multifile_upload_5_75&quot;,&quot;drop_element&quot;:&quot;gform_drag_drop_area_5_75&quot;,&quot;filelist&quot;:&quot;gform_preview_5_75&quot;,&quot;unique_names&quot;:true,&quot;file_data_name&quot;:&quot;file&quot;,&quot;url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/fr\\\/?gf_page=77a9e9098630e33&quot;,&quot;flash_swf_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.flash.swf&quot;,&quot;silverlight_xap_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.silverlight.xap&quot;,&quot;filters&quot;:{&quot;mime_types&quot;:[{&quot;title&quot;:&quot;Allowed Files&quot;,&quot;extensions&quot;:&quot;*&quot;}],&quot;max_file_size&quot;:&quot;1610612736b&quot;},&quot;multipart&quot;:true,&quot;urlstream_upload&quot;:false,&quot;multipart_params&quot;:{&quot;form_id&quot;:5,&quot;field_id&quot;:75,&quot;_gform_file_upload_nonce_5_75&quot;:&quot;6f284831af&quot;},&quot;gf_vars&quot;:{&quot;max_files&quot;:0,&quot;message_id&quot;:&quot;gform_multifile_messages_5_75&quot;,&quot;disallowed_extensions&quot;:[&quot;php&quot;,&quot;asp&quot;,&quot;aspx&quot;,&quot;cmd&quot;,&quot;csh&quot;,&quot;bat&quot;,&quot;html&quot;,&quot;htm&quot;,&quot;hta&quot;,&quot;jar&quot;,&quot;exe&quot;,&quot;com&quot;,&quot;js&quot;,&quot;lnk&quot;,&quot;htaccess&quot;,&quot;phar&quot;,&quot;phtml&quot;,&quot;ps1&quot;,&quot;ps2&quot;,&quot;php3&quot;,&quot;php4&quot;,&quot;php5&quot;,&quot;php6&quot;,&quot;py&quot;,&quot;rb&quot;,&quot;tmp&quot;]}}' class='gform_fileupload_multifile'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id='gform_drag_drop_area_5_75' class='gform_drop_area gform-theme-field-control'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='gform_drop_instructions'>Drop files here or <\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<button type='button' id='gform_browse_button_5_75' class='button gform_button_select_files gform-theme-button gform-theme-button--control' aria-describedby=\"gfield_upload_rules_5_75 gfield_description_5_75\" tabindex='199' >Select files<\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><span class='gfield_description gform_fileupload_rules' id='gfield_upload_rules_5_75'>Max. file size: 2 GB.<\/span><ul class='validation_message--hidden-on-empty gform-ul-reset' id='gform_multifile_messages_5_75'><\/ul> <div id='gform_preview_5_75' class='ginput_preview_list'><\/div><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_75'>T\u00e9l\u00e9versez le document dans la candidature sur le site web https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/candidature\/ ou joignez-le \u00e0 un courriel, en indiquant clairement \u201cPi\u00e8ce jointe \u00e0 la question 56 &#8211; 1\u201d.<\/div><\/div><div id=\"field_5_88\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_88'>57. Veuillez articuler le plan d&#039;action de votre institution pour passer \u00e0 la phase suivante. Veuillez inclure la participation des principales parties prenantes, y compris les parties prenantes internes, les professionnels de la sant\u00e9, les repr\u00e9sentants communautaires, les organisations de soins de sant\u00e9 et le gouvernement dans votre plan d&#039;action.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_88' id='input_5_88' class='textarea large' tabindex='200'     aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><\/div><fieldset id=\"field_5_76\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >58. Sur la base de votre plan d&#039;action, veuillez auto\u00e9valuer votre \u00e9tablissement d&#039;enseignement en utilisant les jalons de d\u00e9veloppement fournis dans les crit\u00e8res ci-dessous.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_76'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_76_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_76' type='radio' value='(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_76_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='201'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_76_0' id='label_5_76_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_76_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_76' type='radio' value='(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_76_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='202'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_76_1' id='label_5_76_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_76_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_76' type='radio' value='(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_76_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='203'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_76_2' id='label_5_76_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_76_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_76' type='radio' value='(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_76_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='204'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_76_3' id='label_5_76_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><\/div>\n                    <\/div>\n                    <div class='gform-page-footer gform_page_footer top_label'>\n                        <input type='button' id='gform_previous_button_5_77' class='gform_previous_button gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='previous' value='Previous' tabindex='205' \/> <input type='button' id='gform_next_button_5_77' class='gform_next_button gform-theme-button button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='next' value='Next' tabindex='206' \/> <button type='button'  id='gform_save_5_12_link' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='save-continue' class='gform_save_link gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' tabindex='207' ><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" width=\"16\" height=\"16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M0 8a4 4 0 004 4h3v3a1 1 0 102 0v-3h3a4 4 0 100-8 4 4 0 10-8 0 4 4 0 00-4 4zm9 4H7V7.414L5.707 8.707a1 1 0 01-1.414-1.414l3-3a1 1 0 011.414 0l3 3a1 1 0 01-1.414 1.414L9 7.414V12z\" fill=\"#6B7280\"\/><\/svg> Sauvegarder et continuer<\/button>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                <div id='gform_page_5_12' class='gform_page' data-js='page-field-id-77' style='display:none;'>\n                    <div class='gform_page_fields'>\n                        <div id='gform_fields_5_12' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below validation_below'><fieldset id=\"field_5_78\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >59. En utilisant les \u00e9tapes de d\u00e9veloppement les plus appropri\u00e9s\/r\u00e9alistes fournies dans les crit\u00e8res de partenariat et engagement des parties prenantes, veuillez s\u00e9lectionner la meilleure description de la situation de votre \u00e9tablissement entre la phase 1 et la phase 4.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_78'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_78_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_78' type='radio' value='(Phase 1) Les d\u00e9cisions sont prises par des instances universitaires et\/ou facultaires sans \u00e9gard \u00e0 la responsabilit\u00e9 sociale ou \u00e0 la participation des parties prenantes, incluant les partenaires communautaires.'  id='choice_5_78_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='208'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_78_0' id='label_5_78_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Les d\u00e9cisions sont prises par des instances universitaires et\/ou facultaires sans \u00e9gard \u00e0 la responsabilit\u00e9 sociale ou \u00e0 la participation des parties prenantes, incluant les partenaires communautaires.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_78_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_78' type='radio' value='(Phase 2) Jalons: Les d\u00e9cisions sont prises par les instances universitaires et\/ou facultaires avec quelques consid\u00e9rations pour la responsabilit\u00e9 sociale ou pour la participation formelle des parties prenantes.'  id='choice_5_78_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='209'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_78_1' id='label_5_78_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Jalons: Les d\u00e9cisions sont prises par les instances universitaires et\/ou facultaires avec quelques consid\u00e9rations pour la responsabilit\u00e9 sociale ou pour la participation formelle des parties prenantes.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_78_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_78' type='radio' value='(Phase 3) Jalons Les d\u00e9cisions sont prises en consultation et avec une participation formelle des parties prenantes dans certains comit\u00e9s et processus, mais pas tous.  Indicateurs 1.\tLes d\u00e9cisions sont prises avec la contribution de certaines parties prenantes cibl\u00e9es. 2.\tL\u2019institution a mis en place des politiques et des processus pour identifier et consulter les parties prenantes dans la prise de d\u00e9cisions. 3.\tL\u2019institution s\u2019est dot\u00e9e d\u2019une m\u00e9thode bien d\u00e9finie pour identifier et pour entrer en contact avec les parties prenantes.'  id='choice_5_78_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='210'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_78_2' id='label_5_78_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Jalons Les d\u00e9cisions sont prises en consultation et avec une participation formelle des parties prenantes dans certains comit\u00e9s et processus, mais pas tous.  Indicateurs 1.\tLes d\u00e9cisions sont prises avec la contribution de certaines parties prenantes cibl\u00e9es. 2.\tL\u2019institution a mis en place des politiques et des processus pour identifier et consulter les parties prenantes dans la prise de d\u00e9cisions. 3.\tL\u2019institution s\u2019est dot\u00e9e d\u2019une m\u00e9thode bien d\u00e9finie pour identifier et pour entrer en contact avec les parties prenantes.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_78_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_78' type='radio' value='(Phase 4) Normes L\u2019institution travaille activement en partenariat avec la communaut\u00e9 \u00e9tudiante, le corps professoral, les parties prenantes du secteur de la sant\u00e9, les d\u00e9cideurs et les communaut\u00e9s pour concevoir, g\u00e9rer et \u00e9valuer des activit\u00e9s de formation et de recherche qui r\u00e9pondent aux besoins de sant\u00e9 et aux besoins sociaux prioritaires des communaut\u00e9s que l\u2019institution dessert. L\u2019institution emprunte une approche explicitement multisectorielle qui inclut des secteurs hors du domaine de la sant\u00e9.  Indicateurs 1.\tLes d\u00e9cisions qui affectent le mandat de responsabilit\u00e9 sociale de l\u2019institution refl\u00e8tent syst\u00e9matiquement la contribution des principales parties prenantes, notamment le corps professoral, les leaders, la communaut\u00e9 \u00e9tudiante, les prestataires de services, les patientes et patients, les d\u00e9cideurs politiques et les communaut\u00e9s. 2.\tDes donn\u00e9es probantes montrant que les parties prenantes externes provenant de la communaut\u00e9 sont activement impliqu\u00e9es dans la conception, la mise en \u0153uvre et l\u2019\u00e9valuation de la formation, de la recherche et des services. 3.\tLa proportion de projets et de partenariats impliquant les prestataires de services de sant\u00e9 et les communaut\u00e9s desservies par l\u2019institution. 4.\tLa gouvernance institutionnelle inclut des membres qui d\u00e9montrent une bonne connaissance de la th\u00e9orie et de la pratique de la responsabilit\u00e9 sociale. Ces personnes occupent id\u00e9alement des r\u00f4les d\u2019influence et ont une visibilit\u00e9 qui d\u00e9passe les directions d\u00e9partementales et les d\u00e9canats. 5.\tL\u2019institution offre des formations de leadership en lien avec la responsabilit\u00e9 sociale. 6.\tL\u2019institution documente la progression de l\u2019identification des parties prenantes au d\u00e9veloppement de partenariats, jusqu\u2019\u00e0 l\u2019inclusion \u00e0 part enti\u00e8re des partenaires dans le processus d\u00e9cisionnel et l\u2019\u00e9valuation des programmes.'  id='choice_5_78_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='211'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_78_3' id='label_5_78_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Normes L\u2019institution travaille activement en partenariat avec la communaut\u00e9 \u00e9tudiante, le corps professoral, les parties prenantes du secteur de la sant\u00e9, les d\u00e9cideurs et les communaut\u00e9s pour concevoir, g\u00e9rer et \u00e9valuer des activit\u00e9s de formation et de recherche qui r\u00e9pondent aux besoins de sant\u00e9 et aux besoins sociaux prioritaires des communaut\u00e9s que l\u2019institution dessert. L\u2019institution emprunte une approche explicitement multisectorielle qui inclut des secteurs hors du domaine de la sant\u00e9.  Indicateurs 1.\tLes d\u00e9cisions qui affectent le mandat de responsabilit\u00e9 sociale de l\u2019institution refl\u00e8tent syst\u00e9matiquement la contribution des principales parties prenantes, notamment le corps professoral, les leaders, la communaut\u00e9 \u00e9tudiante, les prestataires de services, les patientes et patients, les d\u00e9cideurs politiques et les communaut\u00e9s. 2.\tDes donn\u00e9es probantes montrant que les parties prenantes externes provenant de la communaut\u00e9 sont activement impliqu\u00e9es dans la conception, la mise en \u0153uvre et l\u2019\u00e9valuation de la formation, de la recherche et des services. 3.\tLa proportion de projets et de partenariats impliquant les prestataires de services de sant\u00e9 et les communaut\u00e9s desservies par l\u2019institution. 4.\tLa gouvernance institutionnelle inclut des membres qui d\u00e9montrent une bonne connaissance de la th\u00e9orie et de la pratique de la responsabilit\u00e9 sociale. Ces personnes occupent id\u00e9alement des r\u00f4les d\u2019influence et ont une visibilit\u00e9 qui d\u00e9passe les directions d\u00e9partementales et les d\u00e9canats. 5.\tL\u2019institution offre des formations de leadership en lien avec la responsabilit\u00e9 sociale. 6.\tL\u2019institution documente la progression de l\u2019identification des parties prenantes au d\u00e9veloppement de partenariats, jusqu\u2019\u00e0 l\u2019inclusion \u00e0 part enti\u00e8re des partenaires dans le processus d\u00e9cisionnel et l\u2019\u00e9valuation des programmes.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><div id=\"field_5_79\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_79'>60. Veuillez fournir une description explicative qui appuie votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le partenariat et engagement des parties prenantes.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_79' id='input_5_79' class='textarea large' tabindex='212' aria-describedby=\"gfield_description_5_79\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_79'>Veuillez fournir des explications narratives et qualitatives de votre s\u00e9lection pour appuyer votre choix. Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger des preuves \u00e0 l&#8217;appui (c&#8217;est-\u00e0-dire des documents, une page Web, des images, des \u0153uvres publi\u00e9es, etc.) pour justifier et approfondir votre choix.<\/div><\/div><div id=\"field_5_80\" class=\"gfield gfield--type-fileupload gfield--input-type-fileupload field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='gform_browse_button_5_80'>61. Veuillez t\u00e9l\u00e9charger tous les documents qui appuient votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le recherche ancr\u00e9e dans la communaut\u00e9, en partenariat et engagement des parties prenantes.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_fileupload'><div id='gform_multifile_upload_5_80' data-settings='{&quot;runtimes&quot;:&quot;html5,flash,html4&quot;,&quot;browse_button&quot;:&quot;gform_browse_button_5_80&quot;,&quot;container&quot;:&quot;gform_multifile_upload_5_80&quot;,&quot;drop_element&quot;:&quot;gform_drag_drop_area_5_80&quot;,&quot;filelist&quot;:&quot;gform_preview_5_80&quot;,&quot;unique_names&quot;:true,&quot;file_data_name&quot;:&quot;file&quot;,&quot;url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/fr\\\/?gf_page=77a9e9098630e33&quot;,&quot;flash_swf_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.flash.swf&quot;,&quot;silverlight_xap_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.silverlight.xap&quot;,&quot;filters&quot;:{&quot;mime_types&quot;:[{&quot;title&quot;:&quot;Allowed Files&quot;,&quot;extensions&quot;:&quot;*&quot;}],&quot;max_file_size&quot;:&quot;1610612736b&quot;},&quot;multipart&quot;:true,&quot;urlstream_upload&quot;:false,&quot;multipart_params&quot;:{&quot;form_id&quot;:5,&quot;field_id&quot;:80,&quot;_gform_file_upload_nonce_5_80&quot;:&quot;f5f21fb24d&quot;},&quot;gf_vars&quot;:{&quot;max_files&quot;:0,&quot;message_id&quot;:&quot;gform_multifile_messages_5_80&quot;,&quot;disallowed_extensions&quot;:[&quot;php&quot;,&quot;asp&quot;,&quot;aspx&quot;,&quot;cmd&quot;,&quot;csh&quot;,&quot;bat&quot;,&quot;html&quot;,&quot;htm&quot;,&quot;hta&quot;,&quot;jar&quot;,&quot;exe&quot;,&quot;com&quot;,&quot;js&quot;,&quot;lnk&quot;,&quot;htaccess&quot;,&quot;phar&quot;,&quot;phtml&quot;,&quot;ps1&quot;,&quot;ps2&quot;,&quot;php3&quot;,&quot;php4&quot;,&quot;php5&quot;,&quot;php6&quot;,&quot;py&quot;,&quot;rb&quot;,&quot;tmp&quot;]}}' class='gform_fileupload_multifile'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id='gform_drag_drop_area_5_80' class='gform_drop_area gform-theme-field-control'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='gform_drop_instructions'>Drop files here or <\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<button type='button' id='gform_browse_button_5_80' class='button gform_button_select_files gform-theme-button gform-theme-button--control' aria-describedby=\"gfield_upload_rules_5_80 gfield_description_5_80\" tabindex='213' >Select files<\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><span class='gfield_description gform_fileupload_rules' id='gfield_upload_rules_5_80'>Max. file size: 2 GB.<\/span><ul class='validation_message--hidden-on-empty gform-ul-reset' id='gform_multifile_messages_5_80'><\/ul> <div id='gform_preview_5_80' class='ginput_preview_list'><\/div><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_80'>T\u00e9l\u00e9versez le document dans la candidature sur le site web https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/candidature\/ ou joignez-le \u00e0 un courriel, en indiquant clairement \u201cPi\u00e8ce jointe \u00e0 la question 61 &#8211; 1\u201d.<\/div><\/div><div id=\"field_5_81\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_81'>62. Veuillez articuler le plan d&#039;action de votre institution pour passer \u00e0 la phase suivante. Veuillez inclure la participation des principales parties prenantes, y compris les parties prenantes internes, les professionnels de la sant\u00e9, les repr\u00e9sentants communautaires, les organisations de soins de sant\u00e9 et le gouvernement dans votre plan d&#039;action.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_81' id='input_5_81' class='textarea large' tabindex='214'     aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><\/div><fieldset id=\"field_5_82\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >63. Sur la base de votre plan d&#039;action, veuillez auto\u00e9valuer votre \u00e9tablissement d&#039;enseignement en utilisant les jalons de d\u00e9veloppement fournis dans les crit\u00e8res ci-dessous.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_82'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_82_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_82' type='radio' value='(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_82_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='215'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_82_0' id='label_5_82_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_82_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_82' type='radio' value='(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_82_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='216'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_82_1' id='label_5_82_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_82_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_82' type='radio' value='(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_82_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='217'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_82_2' id='label_5_82_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_82_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_82' type='radio' value='(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_82_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='218'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_82_3' id='label_5_82_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><\/div>\n                    <\/div>\n                    <div class='gform-page-footer gform_page_footer top_label'>\n                        <input type='button' id='gform_previous_button_5_89' class='gform_previous_button gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='previous' value='Previous' tabindex='219' \/> <input type='button' id='gform_next_button_5_89' class='gform_next_button gform-theme-button button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='next' value='Next' tabindex='220' \/> <button type='button'  id='gform_save_5_13_link' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='save-continue' class='gform_save_link gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' tabindex='221' ><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" width=\"16\" height=\"16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M0 8a4 4 0 004 4h3v3a1 1 0 102 0v-3h3a4 4 0 100-8 4 4 0 10-8 0 4 4 0 00-4 4zm9 4H7V7.414L5.707 8.707a1 1 0 01-1.414-1.414l3-3a1 1 0 011.414 0l3 3a1 1 0 01-1.414 1.414L9 7.414V12z\" fill=\"#6B7280\"\/><\/svg> Sauvegarder et continuer<\/button>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                <div id='gform_page_5_13' class='gform_page' data-js='page-field-id-89' style='display:none;'>\n                    <div class='gform_page_fields'>\n                        <div id='gform_fields_5_13' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below validation_below'><fieldset id=\"field_5_94\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >64. En utilisant les \u00e9tapes de d\u00e9veloppement les plus appropri\u00e9s\/r\u00e9alistes fournies dans les crit\u00e8res de r\u00e9sultats obtenus par l\u2019institution et par les personnes dipl\u00f4m\u00e9es, veuillez s\u00e9lectionner la meilleure description de la situation de votre \u00e9tablissement entre la phase 1 et la phase 4.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_94'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_94_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_94' type='radio' value='(Phase 1) L\u2019institution ne suit pas ses dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s.'  id='choice_5_94_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='222'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_94_0' id='label_5_94_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) L\u2019institution ne suit pas ses dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_94_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_94' type='radio' value='(Phase 2) Jalons L\u2019institution d\u00e9veloppe des syst\u00e8mes et des processus pour suivre le lieu et le type de pratique de ses dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s.'  id='choice_5_94_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='223'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_94_1' id='label_5_94_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Jalons L\u2019institution d\u00e9veloppe des syst\u00e8mes et des processus pour suivre le lieu et le type de pratique de ses dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_94_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_94' type='radio' value='(Phase 3) Jalons L\u2019institution suit ses dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s et commence \u00e0 mesurer son influence sur leur lieu et leur type de pratique.  Indicateurs 1.\tLe choix de carri\u00e8re et le lieu de pratique des dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s. 2.\tLes recherches men\u00e9es sur les facteurs li\u00e9s \u00e0 la formation qui influencent les choix de lieu et de type de pratique.'  id='choice_5_94_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='224'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_94_2' id='label_5_94_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Jalons L\u2019institution suit ses dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s et commence \u00e0 mesurer son influence sur leur lieu et leur type de pratique.  Indicateurs 1.\tLe choix de carri\u00e8re et le lieu de pratique des dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s. 2.\tLes recherches men\u00e9es sur les facteurs li\u00e9s \u00e0 la formation qui influencent les choix de lieu et de type de pratique.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_94_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_94' type='radio' value='(Phase 4) Normes Un nombre appropri\u00e9 de dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s de l\u2019institution pratiquent l\u00e0 o\u00f9 se trouvent les besoins dans les r\u00e9gions g\u00e9ographiques que l\u2019institution dessert.  Indicateurs 1.\tIl existe un syst\u00e8me en place pour suivre en continu les dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s et la pertinence de la formation re\u00e7ue pour leur pratique. Ce suivi r\u00e9v\u00e8le une tendance \u00e0 la hausse et\/ou l\u2019institution d\u00e9montre des efforts investis pour am\u00e9liorer ses statistiques. 2.\tL\u2019institution utilise la r\u00e9troaction de ses dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s pour ajuster ses programmes dans une perspective d\u2019am\u00e9lioration continue de la qualit\u00e9. 3.\tLes choix de pratique des dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s refl\u00e8tent les besoins des r\u00e9gions que l\u2019institution dessert pour les soins primaires et pour les sp\u00e9cialit\u00e9s. 4.\tLes lieux de pratique des dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s refl\u00e8tent de pr\u00e8s la distribution g\u00e9ographique des besoins de sant\u00e9 dans les communaut\u00e9s et r\u00e9gions desservies par l\u2019institution et ses dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s. 5.\tL\u2019institution travaille en \u00e9troite collaboration avec les programmes de formation postdoctorale pour d\u00e9velopper un suivi du continuum d\u2019apprentissage. 6.\tLa proportion de dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s exer\u00e7ant dans des domaines de pratique et d\u2019orientation professionnelle o\u00f9 les besoins sont grands, par exemple les soins de sant\u00e9 primaires. 7.\tLes personnes dipl\u00f4m\u00e9es de l\u2019institution agissent comme agentes et agents de changement social et ont un impact public allant au-del\u00e0 de leur environnement clinique.'  id='choice_5_94_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='225'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_94_3' id='label_5_94_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Normes Un nombre appropri\u00e9 de dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s de l\u2019institution pratiquent l\u00e0 o\u00f9 se trouvent les besoins dans les r\u00e9gions g\u00e9ographiques que l\u2019institution dessert.  Indicateurs 1.\tIl existe un syst\u00e8me en place pour suivre en continu les dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s et la pertinence de la formation re\u00e7ue pour leur pratique. Ce suivi r\u00e9v\u00e8le une tendance \u00e0 la hausse et\/ou l\u2019institution d\u00e9montre des efforts investis pour am\u00e9liorer ses statistiques. 2.\tL\u2019institution utilise la r\u00e9troaction de ses dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s pour ajuster ses programmes dans une perspective d\u2019am\u00e9lioration continue de la qualit\u00e9. 3.\tLes choix de pratique des dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s refl\u00e8tent les besoins des r\u00e9gions que l\u2019institution dessert pour les soins primaires et pour les sp\u00e9cialit\u00e9s. 4.\tLes lieux de pratique des dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s refl\u00e8tent de pr\u00e8s la distribution g\u00e9ographique des besoins de sant\u00e9 dans les communaut\u00e9s et r\u00e9gions desservies par l\u2019institution et ses dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s. 5.\tL\u2019institution travaille en \u00e9troite collaboration avec les programmes de formation postdoctorale pour d\u00e9velopper un suivi du continuum d\u2019apprentissage. 6.\tLa proportion de dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s exer\u00e7ant dans des domaines de pratique et d\u2019orientation professionnelle o\u00f9 les besoins sont grands, par exemple les soins de sant\u00e9 primaires. 7.\tLes personnes dipl\u00f4m\u00e9es de l\u2019institution agissent comme agentes et agents de changement social et ont un impact public allant au-del\u00e0 de leur environnement clinique.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><div id=\"field_5_95\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_95'>65. Veuillez fournir une description explicative qui appuie votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour les r\u00e9sultats obtenus par l\u2019institution et par les personnes dipl\u00f4m\u00e9es.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_95' id='input_5_95' class='textarea large' tabindex='226' aria-describedby=\"gfield_description_5_95\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_95'>Veuillez fournir des explications narratives et qualitatives de votre s\u00e9lection pour appuyer votre choix. Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger des preuves \u00e0 l&#8217;appui (c&#8217;est-\u00e0-dire des documents, une page Web, des images, des \u0153uvres publi\u00e9es, etc.) pour justifier et approfondir votre choix.<\/div><\/div><div id=\"field_5_96\" class=\"gfield gfield--type-fileupload gfield--input-type-fileupload gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='gform_browse_button_5_96'>66. Veuillez t\u00e9l\u00e9charger tous les documents qui appuient votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour le r\u00e9sultats obtenus par l\u2019institution et par les personnes dipl\u00f4m\u00e9es.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_fileupload'><div id='gform_multifile_upload_5_96' data-settings='{&quot;runtimes&quot;:&quot;html5,flash,html4&quot;,&quot;browse_button&quot;:&quot;gform_browse_button_5_96&quot;,&quot;container&quot;:&quot;gform_multifile_upload_5_96&quot;,&quot;drop_element&quot;:&quot;gform_drag_drop_area_5_96&quot;,&quot;filelist&quot;:&quot;gform_preview_5_96&quot;,&quot;unique_names&quot;:true,&quot;file_data_name&quot;:&quot;file&quot;,&quot;url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/fr\\\/?gf_page=77a9e9098630e33&quot;,&quot;flash_swf_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.flash.swf&quot;,&quot;silverlight_xap_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.silverlight.xap&quot;,&quot;filters&quot;:{&quot;mime_types&quot;:[{&quot;title&quot;:&quot;Allowed Files&quot;,&quot;extensions&quot;:&quot;*&quot;}],&quot;max_file_size&quot;:&quot;1610612736b&quot;},&quot;multipart&quot;:true,&quot;urlstream_upload&quot;:false,&quot;multipart_params&quot;:{&quot;form_id&quot;:5,&quot;field_id&quot;:96,&quot;_gform_file_upload_nonce_5_96&quot;:&quot;a2dac9db46&quot;},&quot;gf_vars&quot;:{&quot;max_files&quot;:0,&quot;message_id&quot;:&quot;gform_multifile_messages_5_96&quot;,&quot;disallowed_extensions&quot;:[&quot;php&quot;,&quot;asp&quot;,&quot;aspx&quot;,&quot;cmd&quot;,&quot;csh&quot;,&quot;bat&quot;,&quot;html&quot;,&quot;htm&quot;,&quot;hta&quot;,&quot;jar&quot;,&quot;exe&quot;,&quot;com&quot;,&quot;js&quot;,&quot;lnk&quot;,&quot;htaccess&quot;,&quot;phar&quot;,&quot;phtml&quot;,&quot;ps1&quot;,&quot;ps2&quot;,&quot;php3&quot;,&quot;php4&quot;,&quot;php5&quot;,&quot;php6&quot;,&quot;py&quot;,&quot;rb&quot;,&quot;tmp&quot;]}}' class='gform_fileupload_multifile'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id='gform_drag_drop_area_5_96' class='gform_drop_area gform-theme-field-control'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='gform_drop_instructions'>Drop files here or <\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<button type='button' id='gform_browse_button_5_96' class='button gform_button_select_files gform-theme-button gform-theme-button--control' aria-describedby=\"gfield_upload_rules_5_96 gfield_description_5_96\" tabindex='227' >Select files<\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><span class='gfield_description gform_fileupload_rules' id='gfield_upload_rules_5_96'>Max. file size: 2 GB.<\/span><ul class='validation_message--hidden-on-empty gform-ul-reset' id='gform_multifile_messages_5_96'><\/ul> <div id='gform_preview_5_96' class='ginput_preview_list'><\/div><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_96'>T\u00e9l\u00e9versez le document dans la candidature sur le site web https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/candidature\/ ou joignez-le \u00e0 un courriel, en indiquant clairement \u201cPi\u00e8ce jointe \u00e0 la question 66 &#8211; 1\u201d.<\/div><\/div><div id=\"field_5_102\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_102'>67. Veuillez articuler le plan d&#039;action de votre institution pour passer \u00e0 la phase suivante. Veuillez inclure la participation des principales parties prenantes, y compris les parties prenantes internes, les professionnels de la sant\u00e9, les repr\u00e9sentants communautaires, les organisations de soins de sant\u00e9 et le gouvernement dans votre plan d&#039;action.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_102' id='input_5_102' class='textarea large' tabindex='228'     aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><\/div><fieldset id=\"field_5_103\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >68. Sur la base de votre plan d&#039;action, veuillez auto\u00e9valuer votre \u00e9tablissement d&#039;enseignement en utilisant les jalons de d\u00e9veloppement fournis dans les crit\u00e8res ci-dessous.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_103'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_103_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_103' type='radio' value='(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_103_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='229'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_103_0' id='label_5_103_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_103_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_103' type='radio' value='(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_103_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='230'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_103_1' id='label_5_103_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_103_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_103' type='radio' value='(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_103_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='231'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_103_2' id='label_5_103_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_103_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_103' type='radio' value='(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_103_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='232'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_103_3' id='label_5_103_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><\/div>\n                    <\/div>\n                    <div class='gform-page-footer gform_page_footer top_label'>\n                        <input type='button' id='gform_previous_button_5_93' class='gform_previous_button gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='previous' value='Previous' tabindex='233' \/> <input type='button' id='gform_next_button_5_93' class='gform_next_button gform-theme-button button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='next' value='Next' tabindex='234' \/> <button type='button'  id='gform_save_5_14_link' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='save-continue' class='gform_save_link gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' tabindex='235' ><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" width=\"16\" height=\"16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M0 8a4 4 0 004 4h3v3a1 1 0 102 0v-3h3a4 4 0 100-8 4 4 0 10-8 0 4 4 0 00-4 4zm9 4H7V7.414L5.707 8.707a1 1 0 01-1.414-1.414l3-3a1 1 0 011.414 0l3 3a1 1 0 01-1.414 1.414L9 7.414V12z\" fill=\"#6B7280\"\/><\/svg> Sauvegarder et continuer<\/button>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                <div id='gform_page_5_14' class='gform_page' data-js='page-field-id-93' style='display:none;'>\n                    <div class='gform_page_fields'>\n                        <div id='gform_fields_5_14' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below validation_below'><fieldset id=\"field_5_99\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >69. En utilisant les \u00e9tapes de d\u00e9veloppement les plus appropri\u00e9s\/r\u00e9alistes fournies dans les crit\u00e8res d&#039; impact soci\u00e9tal, veuillez s\u00e9lectionner la meilleure description de la situation de votre \u00e9tablissement entre la phase 1 et la phase 4. Veuillez fournir des explication<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_99'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_99_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_99' type='radio' value='(Phase 1) L\u2019institution ne mesure pas l\u2019impact qu\u2019elle a sur les r\u00e9gions qu\u2019elle dessert.'  id='choice_5_99_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='236'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_99_0' id='label_5_99_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) L\u2019institution ne mesure pas l\u2019impact qu\u2019elle a sur les r\u00e9gions qu\u2019elle dessert.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_99_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_99' type='radio' value='(Phase 2) Jalons L\u2019institution a amorc\u00e9 le d\u00e9veloppement d\u2019une mesure syst\u00e9matique de son impact soci\u00e9tal.  Note: Il est recommand\u00e9 que les institutions d\u00e9crivent les impacts minimaux et maximaux et qu\u2019elles \u00e9tablissent un plan de d\u00e9veloppement graduel qui s\u2019adaptera \u00e0 diff\u00e9rents niveaux de maturit\u00e9 institutionnelle.'  id='choice_5_99_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='237'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_99_1' id='label_5_99_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Jalons L\u2019institution a amorc\u00e9 le d\u00e9veloppement d\u2019une mesure syst\u00e9matique de son impact soci\u00e9tal.  Note: Il est recommand\u00e9 que les institutions d\u00e9crivent les impacts minimaux et maximaux et qu\u2019elles \u00e9tablissent un plan de d\u00e9veloppement graduel qui s\u2019adaptera \u00e0 diff\u00e9rents niveaux de maturit\u00e9 institutionnelle.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_99_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_99' type='radio' value='(Phase 3) Jalons L\u2019institution entreprend des recherches pour mesurer syst\u00e9matiquement son impact soci\u00e9tal.  Indicateurs 1.\tLes membres du corps professoral sont attentifs aux opportunit\u00e9s de recherche en communaut\u00e9 permettant d\u2019\u00e9valuer l\u2019impact de la mise en \u0153uvre de strat\u00e9gies de responsabilit\u00e9 sociale dans les r\u00e9gions g\u00e9ographiques que l\u2019institution dessert. 2.\tLes membres du corps professoral, en partenariat avec des partenaires communautaires, entreprennent des recherches pour \u00e9valuer l\u2019impact de la mise en \u0153uvre de strat\u00e9gies de responsabilit\u00e9 sociale dans les r\u00e9gions g\u00e9ographiques que l\u2019institution dessert.'  id='choice_5_99_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='238'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_99_2' id='label_5_99_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Jalons L\u2019institution entreprend des recherches pour mesurer syst\u00e9matiquement son impact soci\u00e9tal.  Indicateurs 1.\tLes membres du corps professoral sont attentifs aux opportunit\u00e9s de recherche en communaut\u00e9 permettant d\u2019\u00e9valuer l\u2019impact de la mise en \u0153uvre de strat\u00e9gies de responsabilit\u00e9 sociale dans les r\u00e9gions g\u00e9ographiques que l\u2019institution dessert. 2.\tLes membres du corps professoral, en partenariat avec des partenaires communautaires, entreprennent des recherches pour \u00e9valuer l\u2019impact de la mise en \u0153uvre de strat\u00e9gies de responsabilit\u00e9 sociale dans les r\u00e9gions g\u00e9ographiques que l\u2019institution dessert.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_99_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_99' type='radio' value='(Phase 4) Normes La formation, la recherche, les dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s, les services de sant\u00e9 et les partenariats de l\u2019institution ont un impact positif sur les soins de sant\u00e9, la sant\u00e9 et l\u2019\u00e9quit\u00e9 dans les communaut\u00e9s et les r\u00e9gions desservies par l\u2019institution et par ses dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s.  Indicateurs 1.\tLa mesure syst\u00e9matique de l\u2019impact de l\u2019institution sur des territoires, r\u00e9gions, communaut\u00e9s et populations sp\u00e9cifiques et bien d\u00e9finis. 2.\tLes dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s contribuent \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 et l\u2019\u00e9quit\u00e9 de l\u2019acc\u00e8s aux soins de sant\u00e9 dans les communaut\u00e9s o\u00f9 ils travaillent. 3.\tLes programmes de formation en sant\u00e9 offerts par l\u2019institution font partie int\u00e9grante du syst\u00e8me de sant\u00e9 des r\u00e9gions desservies. 4.\tLes partenariats de l\u2019institution avec les organisations de soins de sant\u00e9 et les communaut\u00e9s comportent des projets am\u00e9liorant la sant\u00e9 des populations mal desservies. 5.\tL\u2019institution et ses personnes dipl\u00f4m\u00e9es s\u2019engagent activement dans l\u2019am\u00e9lioration du syst\u00e8me de sant\u00e9, dans la d\u00e9fense des populations mal desservies et pour une plus grande \u00e9quit\u00e9 en sant\u00e9. 6.\tLes r\u00e9sultats de la recherche \u00e9clairent les politiques et les pratiques visant \u00e0 am\u00e9liorer la sant\u00e9 et les soins de sant\u00e9 dans les r\u00e9gions desservies par l\u2019institution.  7.\tL\u2019institution est en mesure d\u2019identifier ses populations cibles et les impacts vis\u00e9s en ce qui concerne son impact soci\u00e9tal (des mesures sp\u00e9cifiques d\u2019impact sur les soins de sant\u00e9) et poss\u00e8de un plan strat\u00e9gique de d\u00e9veloppement correspondant \u00e0 ses cibles. 8.\tL\u2019institution adh\u00e8re aux normes d\u2019accr\u00e9ditation et aux processus favorisant la responsabilit\u00e9 sociale.'  id='choice_5_99_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='239'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_99_3' id='label_5_99_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Normes La formation, la recherche, les dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s, les services de sant\u00e9 et les partenariats de l\u2019institution ont un impact positif sur les soins de sant\u00e9, la sant\u00e9 et l\u2019\u00e9quit\u00e9 dans les communaut\u00e9s et les r\u00e9gions desservies par l\u2019institution et par ses dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s.  Indicateurs 1.\tLa mesure syst\u00e9matique de l\u2019impact de l\u2019institution sur des territoires, r\u00e9gions, communaut\u00e9s et populations sp\u00e9cifiques et bien d\u00e9finis. 2.\tLes dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s contribuent \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 et l\u2019\u00e9quit\u00e9 de l\u2019acc\u00e8s aux soins de sant\u00e9 dans les communaut\u00e9s o\u00f9 ils travaillent. 3.\tLes programmes de formation en sant\u00e9 offerts par l\u2019institution font partie int\u00e9grante du syst\u00e8me de sant\u00e9 des r\u00e9gions desservies. 4.\tLes partenariats de l\u2019institution avec les organisations de soins de sant\u00e9 et les communaut\u00e9s comportent des projets am\u00e9liorant la sant\u00e9 des populations mal desservies. 5.\tL\u2019institution et ses personnes dipl\u00f4m\u00e9es s\u2019engagent activement dans l\u2019am\u00e9lioration du syst\u00e8me de sant\u00e9, dans la d\u00e9fense des populations mal desservies et pour une plus grande \u00e9quit\u00e9 en sant\u00e9. 6.\tLes r\u00e9sultats de la recherche \u00e9clairent les politiques et les pratiques visant \u00e0 am\u00e9liorer la sant\u00e9 et les soins de sant\u00e9 dans les r\u00e9gions desservies par l\u2019institution.  7.\tL\u2019institution est en mesure d\u2019identifier ses populations cibles et les impacts vis\u00e9s en ce qui concerne son impact soci\u00e9tal (des mesures sp\u00e9cifiques d\u2019impact sur les soins de sant\u00e9) et poss\u00e8de un plan strat\u00e9gique de d\u00e9veloppement correspondant \u00e0 ses cibles. 8.\tL\u2019institution adh\u00e8re aux normes d\u2019accr\u00e9ditation et aux processus favorisant la responsabilit\u00e9 sociale.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><div id=\"field_5_100\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_100'>70. Veuillez fournir une description explicative qui appuie votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour l&#039;impact soci\u00e9tal.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_100' id='input_5_100' class='textarea large' tabindex='240' aria-describedby=\"gfield_description_5_100\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_100'>Veuillez fournir des explications narratives et qualitatives de votre s\u00e9lection pour appuyer votre choix. Vous pouvez t\u00e9l\u00e9charger des preuves \u00e0 l&#8217;appui (c&#8217;est-\u00e0-dire des documents, une page Web, des images, des \u0153uvres publi\u00e9es, etc.) pour justifier et approfondir votre choix.<\/div><\/div><div id=\"field_5_98\" class=\"gfield gfield--type-fileupload gfield--input-type-fileupload gfield--width-full field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='gform_browse_button_5_98'>71. Veuillez t\u00e9l\u00e9charger tous les documents qui appuient votre s\u00e9lection de la phase 1 \u00e0 4 pour  l&#039;impact soci\u00e9tal.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_fileupload'><div id='gform_multifile_upload_5_98' data-settings='{&quot;runtimes&quot;:&quot;html5,flash,html4&quot;,&quot;browse_button&quot;:&quot;gform_browse_button_5_98&quot;,&quot;container&quot;:&quot;gform_multifile_upload_5_98&quot;,&quot;drop_element&quot;:&quot;gform_drag_drop_area_5_98&quot;,&quot;filelist&quot;:&quot;gform_preview_5_98&quot;,&quot;unique_names&quot;:true,&quot;file_data_name&quot;:&quot;file&quot;,&quot;url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/fr\\\/?gf_page=77a9e9098630e33&quot;,&quot;flash_swf_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.flash.swf&quot;,&quot;silverlight_xap_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.silverlight.xap&quot;,&quot;filters&quot;:{&quot;mime_types&quot;:[{&quot;title&quot;:&quot;Allowed Files&quot;,&quot;extensions&quot;:&quot;*&quot;}],&quot;max_file_size&quot;:&quot;1610612736b&quot;},&quot;multipart&quot;:true,&quot;urlstream_upload&quot;:false,&quot;multipart_params&quot;:{&quot;form_id&quot;:5,&quot;field_id&quot;:98,&quot;_gform_file_upload_nonce_5_98&quot;:&quot;5a30ff0655&quot;},&quot;gf_vars&quot;:{&quot;max_files&quot;:0,&quot;message_id&quot;:&quot;gform_multifile_messages_5_98&quot;,&quot;disallowed_extensions&quot;:[&quot;php&quot;,&quot;asp&quot;,&quot;aspx&quot;,&quot;cmd&quot;,&quot;csh&quot;,&quot;bat&quot;,&quot;html&quot;,&quot;htm&quot;,&quot;hta&quot;,&quot;jar&quot;,&quot;exe&quot;,&quot;com&quot;,&quot;js&quot;,&quot;lnk&quot;,&quot;htaccess&quot;,&quot;phar&quot;,&quot;phtml&quot;,&quot;ps1&quot;,&quot;ps2&quot;,&quot;php3&quot;,&quot;php4&quot;,&quot;php5&quot;,&quot;php6&quot;,&quot;py&quot;,&quot;rb&quot;,&quot;tmp&quot;]}}' class='gform_fileupload_multifile'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id='gform_drag_drop_area_5_98' class='gform_drop_area gform-theme-field-control'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='gform_drop_instructions'>Drop files here or <\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<button type='button' id='gform_browse_button_5_98' class='button gform_button_select_files gform-theme-button gform-theme-button--control' aria-describedby=\"gfield_upload_rules_5_98 gfield_description_5_98\" tabindex='241' >Select files<\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><span class='gfield_description gform_fileupload_rules' id='gfield_upload_rules_5_98'>Max. file size: 2 GB.<\/span><ul class='validation_message--hidden-on-empty gform-ul-reset' id='gform_multifile_messages_5_98'><\/ul> <div id='gform_preview_5_98' class='ginput_preview_list'><\/div><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_98'>T\u00e9l\u00e9versez le document dans la candidature sur le site web https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/candidature\/ ou joignez-le \u00e0 un courriel, en indiquant clairement \u201cPi\u00e8ce jointe \u00e0 la question 71 &#8211; 1\u201d.<\/div><\/div><div id=\"field_5_101\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_101'>72. Veuillez articuler le plan d&#039;action de votre institution pour passer \u00e0 la phase suivante. Veuillez inclure la participation des principales parties prenantes, y compris les parties prenantes internes, les professionnels de la sant\u00e9, les repr\u00e9sentants communautaires, les organisations de soins de sant\u00e9 et le gouvernement dans votre plan d&#039;action.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_101' id='input_5_101' class='textarea large' tabindex='242'     aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><\/div><fieldset id=\"field_5_104\" class=\"gfield gfield--type-radio gfield--type-choice gfield--input-type-radio gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><legend class='gfield_label gform-field-label' >73. Sur la base de votre plan d&#039;action, veuillez auto\u00e9valuer votre \u00e9tablissement d&#039;enseignement en utilisant les jalons de d\u00e9veloppement fournis dans les crit\u00e8res ci-dessous.<\/legend><div class='ginput_container ginput_container_radio'><div class='gfield_radio' id='input_5_104'>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_104_0'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_104' type='radio' value='(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_104_0' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='243'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_104_0' id='label_5_104_0' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 1) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 2 \u00e0 3 ans et implique les parties prenantes internes (c.-\u00e0-d. les membres du corps professoral et la communaut\u00e9 \u00e9tudiante) dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_104_1'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_104' type='radio' value='(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_104_1' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='244'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_104_1' id='label_5_104_1' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 2) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9 et les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_104_2'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_104' type='radio' value='(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_104_2' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='245'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_104_2' id='label_5_104_2' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 3) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 1 \u00e0 2 ans et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9 et les organismes de soins de sant\u00e9 dans l\u2019auto\u00e9valuation et le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class='gchoice gchoice_5_104_3'>\n\t\t\t\t\t<input class='gfield-choice-input' name='input_104' type='radio' value='(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.'  id='choice_5_104_3' onchange='gformToggleRadioOther( this )'  tabindex='246'  \/>\n\t\t\t\t\t<label for='choice_5_104_3' id='label_5_104_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-inline'>(Phase 4) Le plan se montre concret et r\u00e9aliste pour faire passer l\u2019institution \u00e0 la prochaine phase dans un d\u00e9lai de 6 mois \u00e0 1 an et implique les parties prenantes internes, les professionnelles et professionnels de la sant\u00e9, les personnes repr\u00e9sentant la communaut\u00e9, les organismes de soins de sant\u00e9 et les d\u00e9cideurs politiques dans l\u2019auto\u00e9valuation et dans le plan d\u2019action mis en place pour passer \u00e0 l\u2019\u00e9tape suivante.<\/label>\n\t\t\t<\/div><\/div><\/div><\/fieldset><\/div>\n                    <\/div>\n                    <div class='gform-page-footer gform_page_footer top_label'>\n                        <input type='button' id='gform_previous_button_5_97' class='gform_previous_button gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='previous' value='Previous' tabindex='247' \/> <input type='button' id='gform_next_button_5_97' class='gform_next_button gform-theme-button button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='next' value='Next' tabindex='248' \/> <button type='button'  id='gform_save_5_15_link' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='save-continue' class='gform_save_link gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' tabindex='249' ><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" width=\"16\" height=\"16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M0 8a4 4 0 004 4h3v3a1 1 0 102 0v-3h3a4 4 0 100-8 4 4 0 10-8 0 4 4 0 00-4 4zm9 4H7V7.414L5.707 8.707a1 1 0 01-1.414-1.414l3-3a1 1 0 011.414 0l3 3a1 1 0 01-1.414 1.414L9 7.414V12z\" fill=\"#6B7280\"\/><\/svg> Sauvegarder et continuer<\/button>\n                    <\/div>\n                <\/div>\n                <div id='gform_page_5_15' class='gform_page' data-js='page-field-id-97' style='display:none;'>\n                    <div class='gform_page_fields'>\n                        <div id='gform_fields_5_15' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below validation_below'><div id=\"field_5_90\" class=\"gfield gfield--type-textarea gfield--input-type-textarea field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_5_90'>74. Veuillez fournir une description explicative d&#039;autres activit\u00e9s ou initiatives li\u00e9es \u00e0 la responsabilit\u00e9 sociale de votre \u00e9tablissement qui n&#039;ont pas \u00e9t\u00e9 couvertes par les questions pr\u00e9c\u00e9dentes<\/label><div class='ginput_container ginput_container_textarea'><textarea name='input_90' id='input_5_90' class='textarea large' tabindex='250' aria-describedby=\"gfield_description_5_90\"    aria-invalid=\"false\"   rows='10' cols='50'><\/textarea><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_90'>Autres intiatives de responsabilit\u00e9 sociale<\/div><\/div><div id=\"field_5_91\" class=\"gfield gfield--type-fileupload gfield--input-type-fileupload field_sublabel_below gfield--has-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible\"  ><label class='gfield_label gform-field-label' for='gform_browse_button_5_91'>75. Veuillez t\u00e9l\u00e9charger tout fichier suppl\u00e9mentaire n\u00e9cessaire pour les autres activit\u00e9s li\u00e9es \u00e0 la responsabilit\u00e9 sociale de votre \u00e9tablissement.<\/label><div class='ginput_container ginput_container_fileupload'><div id='gform_multifile_upload_5_91' data-settings='{&quot;runtimes&quot;:&quot;html5,flash,html4&quot;,&quot;browse_button&quot;:&quot;gform_browse_button_5_91&quot;,&quot;container&quot;:&quot;gform_multifile_upload_5_91&quot;,&quot;drop_element&quot;:&quot;gform_drag_drop_area_5_91&quot;,&quot;filelist&quot;:&quot;gform_preview_5_91&quot;,&quot;unique_names&quot;:true,&quot;file_data_name&quot;:&quot;file&quot;,&quot;url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/fr\\\/?gf_page=77a9e9098630e33&quot;,&quot;flash_swf_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.flash.swf&quot;,&quot;silverlight_xap_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/socialaccountabilityhealth.org\\\/wp-includes\\\/js\\\/plupload\\\/plupload.silverlight.xap&quot;,&quot;filters&quot;:{&quot;mime_types&quot;:[{&quot;title&quot;:&quot;Allowed Files&quot;,&quot;extensions&quot;:&quot;*&quot;}],&quot;max_file_size&quot;:&quot;1610612736b&quot;},&quot;multipart&quot;:true,&quot;urlstream_upload&quot;:false,&quot;multipart_params&quot;:{&quot;form_id&quot;:5,&quot;field_id&quot;:91,&quot;_gform_file_upload_nonce_5_91&quot;:&quot;409554c49c&quot;},&quot;gf_vars&quot;:{&quot;max_files&quot;:0,&quot;message_id&quot;:&quot;gform_multifile_messages_5_91&quot;,&quot;disallowed_extensions&quot;:[&quot;php&quot;,&quot;asp&quot;,&quot;aspx&quot;,&quot;cmd&quot;,&quot;csh&quot;,&quot;bat&quot;,&quot;html&quot;,&quot;htm&quot;,&quot;hta&quot;,&quot;jar&quot;,&quot;exe&quot;,&quot;com&quot;,&quot;js&quot;,&quot;lnk&quot;,&quot;htaccess&quot;,&quot;phar&quot;,&quot;phtml&quot;,&quot;ps1&quot;,&quot;ps2&quot;,&quot;php3&quot;,&quot;php4&quot;,&quot;php5&quot;,&quot;php6&quot;,&quot;py&quot;,&quot;rb&quot;,&quot;tmp&quot;]}}' class='gform_fileupload_multifile'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id='gform_drag_drop_area_5_91' class='gform_drop_area gform-theme-field-control'>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class='gform_drop_instructions'>Drop files here or <\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<button type='button' id='gform_browse_button_5_91' class='button gform_button_select_files gform-theme-button gform-theme-button--control' aria-describedby=\"gfield_upload_rules_5_91 gfield_description_5_91\" tabindex='251' >Select files<\/button>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div><span class='gfield_description gform_fileupload_rules' id='gfield_upload_rules_5_91'>Max. file size: 2 GB.<\/span><ul class='validation_message--hidden-on-empty gform-ul-reset' id='gform_multifile_messages_5_91'><\/ul> <div id='gform_preview_5_91' class='ginput_preview_list'><\/div><\/div><div class='gfield_description' id='gfield_description_5_91'>T\u00e9l\u00e9versez le document dans la candidature sur le site web https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/candidature\/ ou joignez-le \u00e0 un courriel, en indiquant clairement \u201cPi\u00e8ce jointe \u00e0 la question 75 &#8211; 1\u201d.<\/div><\/div><\/div><\/div>\n        <div class='gform-page-footer gform_page_footer top_label'><input type='submit' id='gform_previous_button_5' class='gform_previous_button gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='previous' value='Previous' tabindex='252' \/> <input type='submit' id='gform_submit_button_5' class='gform_button button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='submit' value='Submit' tabindex='253' \/> <button type='button'  id='gform_save_5_footer_link' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' data-submission-type='save-continue' class='gform_save_link gform-theme-button gform-theme-button--secondary button' tabindex='254' ><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" width=\"16\" height=\"16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\"><path fill-rule=\"evenodd\" clip-rule=\"evenodd\" d=\"M0 8a4 4 0 004 4h3v3a1 1 0 102 0v-3h3a4 4 0 100-8 4 4 0 10-8 0 4 4 0 00-4 4zm9 4H7V7.414L5.707 8.707a1 1 0 01-1.414-1.414l3-3a1 1 0 011.414 0l3 3a1 1 0 01-1.414 1.414L9 7.414V12z\" fill=\"#6B7280\"\/><\/svg> Sauvegarder et continuer<\/button><input type='hidden' name='gform_ajax' value='form_id=5&amp;title=&amp;description=&amp;tabindex=49&amp;theme=gravity-theme&amp;styles=[]&amp;hash=8a9a3531bc821cbc19e3b46a4a4e1de8' \/>\n            <input type='hidden' class='gform_hidden' name='gform_submission_method' data-js='gform_submission_method_5' value='iframe' \/>\n            <input type='hidden' class='gform_hidden' name='gform_theme' data-js='gform_theme_5' id='gform_theme_5' value='gravity-theme' \/>\n            <input type='hidden' class='gform_hidden' name='gform_style_settings' data-js='gform_style_settings_5' id='gform_style_settings_5' value='[]' \/>\n            <input type='hidden' class='gform_hidden' name='is_submit_5' value='1' \/>\n            <input type='hidden' class='gform_hidden' name='gform_submit' value='5' \/>\n            <input type='hidden' class='gform_hidden' name='gform_save' id='gform_save_5' value='' \/>\n                             <input type='hidden' class='gform_hidden' name='gform_resume_token' id='gform_resume_token_5' value='' \/>\n            <input type='hidden' class='gform_hidden' name='gform_currency' data-currency='USD' value='3\/n6UqR6Eg\/f1aAw340NhNtgHxRN0R8uxAgHiFOi9jn9q5mNCklEk+2seYkBtD+DytAtbQjTTLVZba7SzJ413sINio1jZY8yDT1xFvu0j5L3dGw=' \/>\n            <input type='hidden' class='gform_hidden' name='gform_unique_id' value='' \/>\n            <input type='hidden' class='gform_hidden' name='state_5' value='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' \/>\n            <input type='hidden' autocomplete='off' class='gform_hidden' name='gform_target_page_number_5' id='gform_target_page_number_5' value='2' \/>\n            <input type='hidden' autocomplete='off' class='gform_hidden' name='gform_source_page_number_5' id='gform_source_page_number_5' value='1' \/>\n            <input type='hidden' name='gform_field_values' value='check=First+Choice%2CSecond+Choice' \/>\n            <input type='hidden' name='gform_uploaded_files' id='gform_uploaded_files_5' value='' \/>\n        <\/div>\n             <\/div><\/div>\n                        <\/form>\n                        <\/div>\n\t\t                <iframe style='display:none;width:0px;height:0px;' src='about:blank' name='gform_ajax_frame_5' id='gform_ajax_frame_5' title='This iframe contains the logic required to handle Ajax powered Gravity Forms.'><\/iframe>\n\t\t                <script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n gform.initializeOnLoaded( function() {gformInitSpinner( 5, 'https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/wp-content\/plugins\/gravityforms\/images\/spinner.svg', true );jQuery('#gform_ajax_frame_5').on('load',function(){var contents = jQuery(this).contents().find('*').html();var is_postback = contents.indexOf('GF_AJAX_POSTBACK') >= 0;if(!is_postback){return;}var form_content = jQuery(this).contents().find('#gform_wrapper_5');var is_confirmation = jQuery(this).contents().find('#gform_confirmation_wrapper_5').length > 0;var is_redirect = contents.indexOf('gformRedirect(){') >= 0;var is_form = form_content.length > 0 && ! is_redirect && ! is_confirmation;var mt = parseInt(jQuery('html').css('margin-top'), 10) + parseInt(jQuery('body').css('margin-top'), 10) + 100;if(is_form){jQuery('#gform_wrapper_5').html(form_content.html());if(form_content.hasClass('gform_validation_error')){jQuery('#gform_wrapper_5').addClass('gform_validation_error');} else {jQuery('#gform_wrapper_5').removeClass('gform_validation_error');}setTimeout( function() { \/* delay the scroll by 50 milliseconds to fix a bug in chrome *\/ jQuery(document).scrollTop(jQuery('#gform_wrapper_5').offset().top - mt); }, 50 );if(window['gformInitDatepicker']) {gformInitDatepicker();}if(window['gformInitPriceFields']) {gformInitPriceFields();}var current_page = jQuery('#gform_source_page_number_5').val();gformInitSpinner( 5, 'https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/wp-content\/plugins\/gravityforms\/images\/spinner.svg', true );jQuery(document).trigger('gform_page_loaded', [5, current_page]);window['gf_submitting_5'] = false;}else if(!is_redirect){var confirmation_content = jQuery(this).contents().find('.GF_AJAX_POSTBACK').html();if(!confirmation_content){confirmation_content = contents;}jQuery('#gform_wrapper_5').replaceWith(confirmation_content);jQuery(document).scrollTop(jQuery('#gf_5').offset().top - mt);jQuery(document).trigger('gform_confirmation_loaded', [5]);window['gf_submitting_5'] = false;wp.a11y.speak(jQuery('#gform_confirmation_message_5').text());}else{jQuery('#gform_5').append(contents);if(window['gformRedirect']) {gformRedirect();}}jQuery(document).trigger(\"gform_pre_post_render\", [{ formId: \"5\", currentPage: \"current_page\", abort: function() { this.preventDefault(); } }]);        if (event && event.defaultPrevented) {                return;        }        const gformWrapperDiv = document.getElementById( \"gform_wrapper_5\" );        if ( gformWrapperDiv ) {            const visibilitySpan = document.createElement( \"span\" );            visibilitySpan.id = \"gform_visibility_test_5\";            gformWrapperDiv.insertAdjacentElement( \"afterend\", visibilitySpan );        }        const visibilityTestDiv = document.getElementById( \"gform_visibility_test_5\" );        let postRenderFired = false;        function triggerPostRender() {            if ( postRenderFired ) {                return;            }            postRenderFired = true;            gform.core.triggerPostRenderEvents( 5, current_page );            if ( visibilityTestDiv ) {                visibilityTestDiv.parentNode.removeChild( visibilityTestDiv );            }        }        function debounce( func, wait, immediate ) {            var timeout;            return function() {                var context = this, args = arguments;                var later = function() {                    timeout = null;                    if ( !immediate ) func.apply( context, args );                };                var callNow = immediate && !timeout;                clearTimeout( timeout );                timeout = setTimeout( later, wait );                if ( callNow ) func.apply( context, args );            };        }        const debouncedTriggerPostRender = debounce( function() {            triggerPostRender();        }, 200 );        if ( visibilityTestDiv && visibilityTestDiv.offsetParent === null ) {            const observer = new MutationObserver( ( mutations ) => {                mutations.forEach( ( mutation ) => {                    if ( mutation.type === 'attributes' && visibilityTestDiv.offsetParent !== null ) {                        debouncedTriggerPostRender();                        observer.disconnect();                    }                });            });            observer.observe( document.body, {                attributes: true,                childList: false,                subtree: true,                attributeFilter: [ 'style', 'class' ],            });        } else {            triggerPostRender();        }    } );} ); \n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t<\/div>\t\t<\/div>\n\n\t\t\n<style>\n#section_1185131227 {\n  padding-top: 30px;\n  padding-bottom: 30px;\n}\n<\/style>\n\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-blank.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1383","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1383","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1383"}],"version-history":[{"count":42,"href":"https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1383\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3197,"href":"https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1383\/revisions\/3197"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/socialaccountabilityhealth.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1383"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}